概述
俗話說：「能力越大責任越大」。
以清華大學生的能力，承擔的責任也就應該更大。在生活中，所有人都有屬於自己的一份責任，一份擔當。
你的每一步選擇，其實都是自由的，然而很多人的選擇只安於現狀，進入了這個舒適圈就不想出來了。
81%的清華留學生不回國的原因到底是什麼？是背叛？還是其他原因。
我們都不得而知，但是，我們都知道，我們國家實行的是「科教興國，人才強國」的基本戰略，當今人才十分稀缺。
總理曾說過「為中華崛起而讀書」，而如今卻有很多留學生出國後就不回來了，在外國定居。
誠然，出國留學不回國是自己的選擇，只有自己說了算，是自己的自由。
但是，作為中國人，又作為一個受過高等教育的人，為國家做貢獻不應該才是我們該追求的更高的理想嗎？
清華留學生的選擇
清華大學，這所學校是人才的聚集地。無數高中時的學霸，奔赴這裡，在這裡深造。有很多人在清華學習後，還會出國深造，這是好事。
但是有的學生就會留在外國，在外國生活、工作。
中國對於留學生的待遇好像也不低吧！但是居然出現了81%的清華留學生不回國，這讓我們國家流失了人多人才。
當然也有人是想去開闊眼界，學習更多知識，然後回國做貢獻，這才是一個中國人應有的擔當。
有的人則是去國外生活、定居的。施一公曾說中國留學生有一「通病」。這讓很多留學生選擇了在國外，而不是學成歸國。
中國留學生的「通病」
想當初面對外國的「糖衣炮彈」，抑或是外國的軟禁，也要堅持回國的錢學森。
錢老不甘於在外國的舒適圈中，決定回國搞建設，這是我們值得學習的。而如今許多人都陷入了外國的舒適圈中，處於容易知足的狀態。
外國的教育機制與中國教育機制確實不同，在外國上大學根本沒有像中國千軍萬馬過獨木橋這般。
其實外國極少存在中國的存款現象，比如美國是資本主義國家，而資本主義國家的人一般都喜歡信用卡透支。
外國的生活節奏很慢，有錢就用，很多人根本沒想過去存多少錢。這種舒適圈也讓很多中國人著了迷，許多人借著留學，實則是去外國定居的。
中國卻處處充滿競爭，從小到大無時無刻都存在壓力。而有壓力才有動力，中國在面對種種壓力的情況下，用三十年，展現了一個全新的面貌，這是國家的角度。
個人也是如此，有壓力才會讓你的潛力發揮出來，只有在這樣的氛圍下，才是孕育人才的搖籃。
中國留學生的「通病」形成，肯定不止他們自己的原因，更多的是一個國家教育思想的問題，這也是我們應該反思的。
教育的方向
中國留學生的「通病」其實是從小就開始萌芽的，這與我們從小受的教育密不可分，有的老師會跟學生講，自己的學生有誰在外國留學，還在外國哪個公司上班。
其實這種教育思想是有問題的，這樣雖然會讓學生努力學習，但是他們會改變自己的價值觀，讓他們認為在外國生活就是很了不起的事情，導致後來形成了「通病」。
教育是一個國家重要的部分，從小的教育就決定了這個人的價值觀，所以教育要從小抓起。
在教育學生時，更多的是讓他們知道自己的責任和使命，而不是讓他們更注重利益方面的問題，讓他們知道學習究竟是為了什麼，這樣才會讓他們擁有正確的價值觀。
學校的教育重要，家庭的教育也很重要，父母要讓孩子樹立正確的價值觀。雖然這些都是客觀的因素，但是也要重視。
自己這個主觀因素，更應該做好選擇，理性對待出國留學的問題。
施一公的父母都是高材生，施一公從小受的教育很好，讓他知道了自己的使命是什麼，自己應該有怎樣的責任和擔當。
後來他出國留學，選擇的不是在國外拿著高薪在國外生活，而是選擇了回國，為祖國貢獻自己的力量，承擔應有的責任。
我們國家需要的，正是像施一公一樣的人才，這樣我們的祖國才會越來越富強。
小結
無論是你出國留學，還是不出國留學，都應該明白自己的使命和擔當。都應該逃離舒適圈，奮發向上。
在部分公知嘴中，國外的慢生活很吸引人，但是一個人能承擔多大的責任，就能取得多大的成就。
我們必須仰望星空，腳踏實地。哪個國家都有建設的階段，國家需要人才，所以請大家理性選擇。
的確，選擇是自由的，不過每個人都應當為自己的選擇而付出代價，這是應該的。