聽院士講述科學之路上的風景「科學之路·科普課堂」在鄭州開課
2020-07-29 河南日報河南日報客戶端記者 尹江勇
「只有正確總結過去，才能清楚事物發展的客觀過程和規律。只有直面現實，才能客觀地認識現在。只有客觀總結過去、認識現在，才能科學地預測和把握未來......」面對臺下專注的眼神，王家耀院士為小聽眾們講述自己科研之路上的感悟體會。
2020年「科學之路·科普課堂」主題活動現場。
科學普及和科技創新同等重要，是實現創新發展的兩翼。7月26日，由省科技廳主辦的2020年「科學之路·科普課堂」主題活動在鄭州中學體育藝術中心舉辦。此次活動以「弘揚科學家精神，普及科學知識」為主題，旨在進一步推動科學融入公眾，通過分享科學家奮鬥歷程，激勵引導廣大中小學生講科學、愛科學、學科學、用科學、走科學之路。
王家耀院士分享了自己走向科學之路的心路歷程。
中國工程院院士、地圖學與地理信息工程專家王家耀長期從事地圖學理論、數字地圖製圖、軍事地理信息系統和軍事測繪信息柵格等方面的研究，實現了地圖製圖技術發展史上裡程碑式的變革。他以《足跡和感悟，我的「地圖學與地理信息工程」之路》為題，為現場的中小學生們上了一堂生動的科普講座。
現場聽課的中小學生們。
聽眾們與王院士現場互動。
60年來，王家耀院士如何致力於地圖製圖綜合國際性難題的研究，如何經歷了「主觀化→客觀觀→定量化→模型化→算法化→智能化」的艱苦曲折過程，又如何把握「數據文化」的「後發優勢」變為「現實優勢」，推動我國地圖科學與數據科學的發展......在講座中，王家耀院士分享了自己走向科學之路的奮鬥過程和心路歷程，生動的講述深深地吸引了小聽眾們，也激發起了在場學生們對於科學探索的興趣。
編輯：陳鑫
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