【停課不停學】我是小小整理家——育才幼兒園＂宅家小遊戲＂系列活動

不能外出，不能聚會的漫長假期裡，父母們陪伴孩子的時間大大增多了，和他們宅在家裡，總要做些啥事，讀讀書，看看動畫片，玩玩遊戲.....每天都要變換些新的花樣，讓這段難得的陪娃時光，變得更加充實而有意義。

   好的收納習慣，可以培養孩子自我管理的能力，有助於他們形成有條不紊的做事風格，提高學習效率，預防和矯正他們拖拖拉拉，丟三落四的壞習慣。為了培養幼兒良好的收納習慣，讓孩子對物品的重視度，養成一種責任感，育才幼兒園本周開展了「宅家小遊戲 我是小小整理家」系列活動。

讓我們一起跟隨鏡頭，來看看我們育才幼兒園能幹的收納小達人吧!

      遊戲引導：天暗下來的時候，告訴孩子玩具熊、玩具狗、玩具猴和玩具小兔子們都要回家睡覺了。「鐵皮小鴨，鐵皮青蛙和鐵皮公雞發信來說，它們想住得矮一點，因為出門怕摔，房子可以小一點；毛絨玩具們都要求住大房子，它們不想擠在一起透不上氣；電動卡車想和電動小汽車住一塊兒，它們是兄弟；還有所有的充氣玩具，它們可以睡在天花板上……」

      玩法介紹：讓孩子來當玩具宿舍管理員吧，把兒童室的櫥櫃格子都編上號，讓孩子為玩具們分配「宿舍」，要他記得哪個「房間」住著誰。只要孩子忘了歸置玩具，或者亂塞玩具，媽媽就可以帶著玩具來投訴，「我要回自己的家，我的家裡怎麼住著小熊？」

     這樣多次反覆後，孩子自己玩過玩具就會將它放回原來的位置。「記住鐵皮發條玩具的『家』在門邊大櫥最下邊的一層，就是住在一樓」，「記住電動卡車和電動小汽車住在鐵皮發條玩具的樓上。」只有當孩子聽到規範的、細緻的描述時，他們才能記得所有玩具該去的地方。

     吃完飯，一桌子的碗筷要一樣一樣地拿到廚房去洗？要是這樣，跑得腿酸！家長可以教孩子玩「疊羅漢」遊戲~     玩法介紹：想辦法在湯缽的肚子裡放大碗，大碗的肚子裡放中碗，中碗的肚子裡放小碗，小碗的肚子裡放飲料杯，這樣就可以一次性拿到洗碗池裡去了，洗乾淨碗，再如此來一次「疊羅漢」，就可以在一點點大的櫥櫃裡，裝上一大摞碗。     媽媽還可以教給孩子一些簡單的分類法，如將大中小三隻搪瓷碗按疊羅漢的辦法疊放在一起，將大中小几只瓷缽瓷碗疊放在一起，將大中小一套木頭碗疊放在一起。

      其他物品也可以：孩子學會了「疊羅漢」後，媽媽可以啟發他怎樣將同樣的整理思維遷移到別的整理活動中：

比如在整理木頭套娃時，將小套娃放在中套娃的肚子裡，然後，將中套娃放在大套娃的肚子裡，這樣可以大大地節省地方；

     再如，整理圖畫書時，可以將大開本的書放在最底下，上面放中號開本的書，最上面放小號口袋書，這樣整個一摞書的重心也很穩當。

     甚至在整理裝小玩具小發卡的套盒時，也可以「疊羅漢」——空的套盒可以套起來存放，不佔空間；滿的套盒可以壘起來存放，少佔面積。

     孩子還可能舉一反三，來提醒媽媽：冰箱裡的飯盒也可以壘起來放，空飯盒可以套起來存放。

      現在孩子的一套彩筆，可不是6色12色那麼簡單，18色24色是最基本的，多的有36色72色，所有的顏色筆裝在匣子裡變成一把大摺扇，或一個同心圓。顏色筆越多，越容易被孩子亂塞亂丟，而且，就算不丟，顏色的排位打亂了以後，要找到自己想用的那一種，小孩也要手忙腳亂找上好半天！      玩法介紹：因此，家長可以和孩子一同來玩「我是彩筆還原王」的小遊戲，教孩子將所有的彩筆按照提前準備的色相環的漸變圖案，一一復原。

     這一過程不但能教會孩子什麼是三原色色相環，什麼樣的顏色混合後可調製成它們的中間色，以及什麼樣的顏色和現有的顏色是衝突色（色相環對角線上的顏色，就是能給人深刻印象的衝突色）讓孩子對色彩變得超級敏銳，還能讓他養成取用彩筆後，馬上復原的好習慣——只要孩子還原過一套彩筆，他就會明白，等所有的彩筆都打亂，復原起來是一樁多麼龐大的工程！邊使用邊復原，就可以大大節省最後整理的時間。

     其他物品也可以：類似的方法，也可以教給孩子整理還原七巧板、積木、拼圖。這些玩具玩過後為何很難裝得進原來的盒子，而且就算「缺胳膊少腿」，你也很難及時發現。很大一部分原因，就是沒有及時按說明書復原。

     爸媽可教孩子如何按說明書上的圖片來整理還原，這樣，丟了一塊七巧板和積木，你馬上就發現，可大大延長玩具的使用壽命。

      爸媽到孩子這裡辦一張借書卡，充當讀者，來跟孩子商借圖書。      一開始，書架亂七八糟（書架上又有圖書，又有玩具，還有拆了一半的零食），有的圖書還在外面流浪，如塞在床頭、掉在地上、混在玩具筐裡，甚至，放在餐桌上沾滿了食物的碎屑。但只要爸媽有意跟孩子商借在外流浪的書，孩子借不出，肯定急得抓耳撓腮。      好啦，此時就是教育孩子要有條理的好時機，爸媽可充當圖書館義工，幫圖書管理員整理圖書：先將在外面流浪的圖書撣去灰塵和食物碎屑，壓平，送回家，再替它們找到「兄弟姐妹」，讓同一套書中的好幾本站在一起。

      爸媽還可教給孩子一些基本的圖書分類方法：比如，將所有的識字書和識字卡片放在一起，將講小動物的寓言、童話、故事書放在一起；將所有的經典童話放在一起，比如，讓安徒生童話和格林童話當鄰居；將所有與美術相關的圖書放在一起，如簡筆畫書，教授怎樣捏橡皮泥，怎樣剪紙，怎樣塗顏色的圖書。

      有的孩子洗澡前，從臥室開始脫衣服，一面脫，一面丟，從臥室到衛浴間，一地狼籍；臨睡前脫衣服，外套，毛衣，褲子，襪子，扔得床上床下到處都是，第二天早上，不是襪子少了一隻，就是毛衣毛褲沒有反過來，光著身子下床找衣找襪子，容易著涼不說，也可能導致一大早大人孩子的氣急敗壞。很少有家長意識到，孩子脫換衣服的時候，就是教他做衣物整理的好時機。       玩法介紹：首先，要將換洗的乾淨衣服，按照上內下外的順序一一疊放好，家長要教會孩子：洗澡出來最先穿的衣服要放在最上面，如小內褲和棉毛衫褲；貼身穿的暖棉小襖和小毛衣放在中間，最下面放外面穿的棉夾褲和連帽外套。這樣出來穿衣就很順暢，可以最大程度地節省時間，防止受涼。

      雖然寶寶目前還不會洗衣服，還不會開洗衣機，但換下來的髒衣服也要做個小分類，方便家長清洗。

      玩法介紹：家長可提供三個待洗衣物籃，叫孩子將內衣放在白色洗衣籃中，毛衣毛褲放在綠色洗衣籃中，特別髒的襪子和外套放在深藍色洗衣籃中。

      要求孩子在放衣服前，要掏盡口袋，以防將不能進水的小玩具小食品一起投進洗衣機。要是孩子忘了把這些東西拿出來，爸媽可以拒洗髒衣，也可讓小玩具小食品失蹤——要事先聲明這種損失是無法彌補的。

     衣服洗乾淨後，也可讓你家的理衣小行家加入到收衣疊衣的行列中來，告訴他一些簡單的疊衣收納法，將外衣褲疊放在一起，內衣褲疊放在一起，讓襪子找到它的孿生兄弟……養成井井有條的習慣，孩子將受益終身。

致家長們的一封信

親愛的家長朋友們：

你們好！3-6歲是孩子習慣養成的關鍵期，好習慣受益終身。收納整理就是眾多習慣中的一種。好的收納習慣，可以培養孩子自我管理的能力，有助於他們形成有條不紊的做事風格，提高學習效率，預防和矯正他們拖拖拉拉，丟三落四的壞習慣。其次，良好的收納習慣，能培養孩子對物品的重視度，養成一種責任感。最後，在收納整理的過程中，提升孩子對物品類別的認知，鍛鍊孩子的歸類的邏輯思維能力。

     家長朋友們，請放手讓孩子自己來，自己整理玩具、小床、衣服……讓他們做些力所能及的事情，真正成為家庭的小主人！  

      在這特殊時期裡，希望每個孩子都能收穫良好的生活習慣。為了春暖花開的那一天，我們一起努力！

      作為教育者，我們所應該做的不只是為了教給孩子們知識，更是要培養他們成為一個有能力去獨立生活的人。

      趁著假期，不妨和孩子試試這些有趣的小遊戲，在幸福的親子時光中感受孩子點滴成長與快樂。

文字│胡巧雅

圖片│全體教師

編輯│胡巧雅

審核│楊秀秀、王碧娟

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