五年級上冊第八單元習作《推薦一本書》,告訴你怎麼寫書評

2021-01-07 惠民大叔

【孩子寫作文是硬傷,組織家長一起學】惠民大叔新建了一個群,關於孩子寫作文的交流群,應家長要求整理出優秀的範文分享給孩子們參考。

今天分享的作文主題是,五年級上冊第八單元習作《推薦一本書》,告訴你怎麼寫書評~~推薦一本自己讀過的好書,要寫清書的名字,作者等信息。重點寫一下推薦這本書的理由,可以寫一點,也可以寫幾點,注意分段寫。

把重要的推薦理由寫具體。如果你推薦的是一本小說,可以結合書中的相關情節、人物、對話或插圖等來說明你的理由;如果你推薦的是一本科普讀物,可以說說你獲取到哪些有趣的知識或獨特的想法。另外,你還可以轉述或摘錄書中的精彩片段,引用別人對這本書的評價。

題目:《我推薦的一本書》、《向你推薦一本書》、《我喜愛的一本書》、《<XXX>對我的影響》

好詞:豐富多彩、栩栩如生、娓娓道來、刻骨銘心、發人深省、恍然大悟、回味無窮

好開頭:

①書能讓我們學到知識,也能讓我們情緒舒暢。從小,媽媽就給我買各種各樣的書,直到現在,我讀了許多書,但《XXX》始終擺在我的書桌上。

②書籍是人類進步的階梯。世界上有千千萬萬本不同的書,我也讀過其中的許多本,但我最喜歡的是《XXX》,所以我要推薦給大家。

好結尾:

①古人說得好:「讀書破萬卷,下筆如有神。」讓我們在書的海洋中盡情遨遊吧!

②對我來說,讀書永遠是最快樂的事。

妙引用:

①書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

②我讀書越多,書籍就使我和世界越接近,生活對我也變得越加光明和有意義。

01

讀《厄爾斯騎鵝旅行記》有感

這幾天,我讀完了瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》。書中主要講了一個名叫厄爾斯頑童騎鵝旅行的故事。在故事中,他陸續結識了狐狸、烏鴉等等性格不同的動物。最後,為了實現各自的冀望,他們互相幫助,歷盡艱辛,用自己的智慧和頑強的毅力,創造了美好的生活。

《厄爾斯騎鵝旅行記》的故事表現上如夢如幻,可實際上入情入理,還表現出了人與人之前的坦誠,面對困難時的勇氣與堅持,獲得勝利時經驗的分享。讀了整本書,我感慨萬千,記憶最深的是主人翁厄爾斯,厄爾斯由一個頑皮的孩子變成一個學會幫助別人的善良的人,深深感動了我。小主人翁用堅定的意志克服了一個又一個挫折,終於完成探險,被鵝送回了家。是啊,家才是我們最堅強的後盾,最溫暖的依靠,只有和家人在一起,我們的生活才完整。在生活中,有許許多多的人與故事中的主人翁一樣,為了回到溫暖的故裡而奮鬥,他們都是值得尊重和敬佩的。

另外,書中所表現出來的好友之間的友情也是值得我們思考的。人的一生中會結識很多同伴,但是最應該值得我們珍惜的是那些在麻煩時與我們一同並肩作戰的那些哥兒們。我們應該向主人翁厄爾斯學習,在夥伴遇到困難時,挺身而出,陪伴搭檔一起渡過難關。

02

讀《小王子》有感

這幾天,我讀完了法國作家安託萬·德·聖埃克蘇佩裡的《小王子》。書中主要講了小王子在流浪的過程中收穫友誼的故事。在故事中,小王子結識了小狐狸。最後,為了實現各自的理想,他們互相幫助,歷盡艱辛,最終憑著自己頑強的意志和非凡的智慧,都如願以償了。

《小王子》的故事表現上如夢如幻,可實際上合理,還表現出了人與人之前的坦誠,面對困難時的勇氣與堅持,獲得勝利時經驗的分享。讀了整本書,我感慨萬千,記憶最深的是主人翁小王子,小王子在經歷種種苦難後收穫的經驗與情誼深深的影響了我。小主人翁用不折不撓的心志克服了一個又一個難題,終於回到了自己的家鄉,回到了玫瑰的身旁。是啊,家才是我們最堅強的後盾,最溫暖的依靠,只有和家人在一起,我們的生活才完整。在生活中,有許許多多的人與故事中的主人翁一樣,為了回到溫暖的故鄉而奮鬥,他們都是值得尊重和敬佩的。

另外,書中所表現出來的夥伴之間的友情也是值得我們思考的。人的一生中會結識很多夥伴,但是最應該值得我們珍惜的是那些在障礙時與我們一同並肩作戰的那些同伴。我們應該向主人翁小王子學習,在同伴遇到困難時,挺身而出,陪伴好友一起渡過難關。

03

讀《魯濱遜漂流記》有感

這幾天,我讀完了英國作家丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》。書中主要講了主人公魯濱遜在航途中遇到風暴,隻身漂流到一個無人的荒島上,與世隔絕地頑強生活28年後返回故鄉的故事。在故事中,他結識了「星期五」、船長和水手。最後,為了實現各自的願望,他們互相幫助,歷盡艱辛,最後,他們憑著自己非凡的智慧和頑強的毅力,都如願以償,實現了自己心中的願望。

《魯濱遜漂流記》的故事表現上如夢如幻,可實際上合理,還表現出了對智慧,誠信,擔當的追求。讀了整本書,我感慨萬千,記憶最深的是主人翁魯濱遜,魯濱遜漂泊了28年,仍然沒有放棄希望,深深感動了我。小主人翁用堅定的恆心克服了一個又一個挫折,終於返回了故鄉。是啊,這世上的任何一個角落都比不上自己的家,只有家才是最溫暖與可靠的,只有和家人在一起才是最幸福的。在生活中,有許許多多的人與故事中的主人翁一樣,為了回到溫暖的故裡而奮鬥,他們都是值得尊重和敬佩的。

另外,書中所表現出來的哥兒們之間的情誼也是值得我們思考的。人的一生中會結識很多同伴,但是最應該值得我們珍惜的是那些在障礙時與我們一同並肩作戰的那些好友。我們應該向主人翁魯濱遜學習,在同伴遇到困難時,挺身而出,陪伴搭檔一起渡過難關。

04

《富爸爸窮爸爸》讀後感

世間有一樣東西,是被絕大多數人所追求的,那就是財富。可是如何才能擁有財富呢?每個人都會困惑這個問題,可是這個問題的答案只有少部分人知道。而我今天為大家推薦的書或許可以讓你略有思路,這是一本從小時候就可以讀的理財書——《富爸爸窮爸爸》。

這本書的作者是羅伯特·清崎,他通過講述親身經歷,展示了「窮爸爸」和「富爸爸」兩種截然不同的人生態度:「窮爸爸」是他的親生父親,是屬於高學歷的教育官員,一直灌輸作者要努力學習,將來上一流大學,之後才能找到好工作。「富爸爸」則是他好朋友的父親,連高中都沒畢業,但是卻善於理財投資,從小教導作者理財觀念。作者最後親眼目睹「窮爸爸」失業,而「富爸爸」卻成為了最富有的人之一,作者在兩位爸爸的影響下,最後走上了財富之路。

書中的話讓我感觸頗深,第一,從幼時開始,我們每個人在學習生涯之外,應該從小就慢慢培養良好的財商,投資與消費理念;第二,我們步入大學學習的專業技能,是為了以後的職業做準備,但是除此之外,我們每個人都應該擁有一份自己的事業,學會理財和投資,從信息中挖掘賺錢機會。裡面引用作者的一句話: 「富人買入資產,窮人只有支出,中產階級購買自以為是資產的負債。」;第三,在真實世界中,富人僱傭專業人士去獲取財富,而大多數專業人士並不富有。因為專業人士往往出於對生存的需要,付出最大的努力以防自己被解僱,希望能賺到足夠的錢支撐現在的生活水平。

我知道,我、我們、乃至以後幾年的我們,都會身處在學校這樣一座象牙塔中,但這並不是我們拒絕思考這些有關「財富」話題的藉口。

05

一本讓人保持純真的書——《小王子》

俗話說得好:「書籍是人類進步的階梯。」我們能從書裡領會到許多世間的美妙,圖書還能帶我們攀上知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊。《小王子》是我最喜歡的一本書,這是一本充滿了詩意的憂鬱與淡淡的感傷的童話故事,它就像我人生航線上的指明燈,讓我對人生有了更深的思考。《小王子》的作者安託萬·德·聖·埃克蘇佩裡是位平生喜歡冒險和自由,將生命奉獻給法國航空事業的飛行家。

小王子住在一個比他大不了多少的星球上,只有一株玫瑰花陪伴著他。但是因為他和玫瑰花爭吵了起來,他便告別了小星球,開始了他的旅行。他走走停停,一共訪問了六個星球。在這期間,他見識到了各種各樣荒誕笑話百出的事,這些所見所聞使他感到傷心和無奈,他越發地想念他的玫瑰了。最後他在人類居住的地球上遇到了一隻小狐狸,他和小狐狸成為了親密無間的同伴。小狐狸把自己心裡的秘密作為禮物送給了小王子:「因為有了聯繫,因為花費了時間,才有了依戀,才有了愛。專心去看才看得清晰,本質的東西用肉眼去看是看不見的 。」小王子才意識到了在那個小小星球上的玫瑰,原來才是他最應該珍惜的。

雖然這是一個童話故事,但是卻處處隱藏著我們對待生活的很多哲學思想,不禁讓我產生了許多思考。小王子遇到的那些大人,比如國王、酒徒、商人等等,他們虛假,利慾薰心,盲目,心靈世界似是一片沉寂的死海,毫無生機。 那些大人們只會去追求財帛、權勢,而忘了留意身邊最值得珍惜的東西與最值得留意的景色。這也折射出在當今利慾薰心的社會中很多人因為走得太遠而忘了為什麼出發,終究不能領略人生的美好。

我想,生活再殘忍,再冷漠,這世界上一定還會有值得我們去欣賞的東西,我們還是要用一顆火熱的心感受世界上許許多多純粹的美好。這便是《小王子》教給我的真理。

06

讀《老人與海》有感

古人有云:「書猶藥也,善讀之可以醫愚」,可在我看來,書中不僅僅有黃金屋與顏如玉,也有著一位滄桑淳樸的老者。在讀完美國作家海明威的《老者與海》後,我明白了,在我們普普通通的一生中,有許多影響我們一生的精神。

《老人與海》講述了一位叫聖地牙哥的漁夫的故事。耄耋之年的漁夫已經連續八十四天沒有捕到魚了,但他依然懷抱著信念與希望,終於在第八十五天捕到了一條前所未有的大魚。但在返回的路上,龐大的馬林魚反覆遭到了鯊魚的襲擊,最後著陸的時候只剩下了一副魚骨。

《老人與海》的故事結局讀起來有些不通常理的悲傷,但卻同我們的人生有很多相似之處。在人生的悠遠長路上,成功往往像是一種稀缺的珍寶,就像那一條姍姍來遲的馬林魚。在取得成功的路上,我們也會像漁夫一樣遭遇各種各樣的障礙與障礙,會被打擊得潰不成軍。然而,在障礙中行進最難能可貴的是堅韌,就像漁夫在遭受一次次的襲擊之後,依然拖著搖搖欲墜的軀體與小船,最終將一副魚骨拉到岸上。

那一副白白的架子也許比一條鮮活的大魚更震撼人心,更為人讚嘆,就像書中所說的「人可以被毀滅,但不可以被打敗」。儘管在通往成功的路上百孔千瘡,但只要堅持到底,我們就能自信的對自己說:「我只要堅持就可以。」

這就是《老人與海》教會我的人生哲理:堅持奮鬥才是最緊要的,我們或許會被困苦消磨得重傷,但我們依然沒有被打敗!

07

讀《傅雷家書》有感

我記憶的小船中,裝滿了父輩的叮嚀、囑託和期望。在父輩的眼眸中,充滿了我的感激、真摯和渴望。而在讀過《傅雷家書》這一本書後,我才明白做父親的一顆拳拳之心。

《傅雷家書》摘編了1954年至1996傅雷夫婦寫給傅敏的信176封,給傅聰的信2封,附錄傅聰致父親的信一封。其中表現的是平等的對話、寬容的諒解、敞開肺腑的心靈的交流。作為翻譯家的父親,與作為音樂家的兒子談論話題,涉獵的領域是無比寬廣的。古今中外的文學、音樂、繪畫、雕刻、戲劇、宗教、哲學等,都能娓娓而談。他還因為怕自己思想行為中的過失影響子輩,因此就不想將自己的過失曝光。他曾說過:萬一有一天,你們覺得我會銷聲匿跡,決不來絆你們的腳。

傅雷是以好學不倦的求知態度,坦蕩寬廣的胸襟作為子輩的鏡子的,傅雷多次自豪地聲稱,經由一片拳拳之心哺化出父子間的心心相印的果實,實是人生莫大的幸福。如今,這幸福不只屬於傅雷一家,只要你願意,你也能夠分享。

《傅雷家書》讓我明白了:父輩寬闊的肩頭擔負起了我們的幸福,讓我們短暫的一生也化為一種激勵,激勵之後者擔負父輩的使命,走向明天!

09

讀《夏洛的網》有感

最近我讀了《夏洛的網》。這本書是由美國大作家E·B·懷特所著,是一部傲居「美國最偉大的十部兒童文學名著」首位的書籍,是一首關於生命、友情、愛與忠誠的讚歌。

這本書講的是在朱克曼家的穀倉裡,快樂地生活著一群動物。其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛是對很好的朋友。但是,一個不幸的消息打破了穀倉的寧靜:威爾伯將來的命運竟是成為燻肉火腿,夏洛為了救威爾伯,就用自己的絲在豬欄上織出了「王牌豬」三個大字,後來又改成了「了不起」,威爾伯因此在集市的大賽中獲得了特別獎,從此過上了幸福的生活。但這時,夏洛的生命卻走到了盡頭……

從表面上看,這本書寫的是動物之間的友情,但其實作者是借夏洛身上這種可貴的犧牲精神,來呼喚人與人之間純潔而高尚的友誼。當你閱讀這本書時,不僅可以感受到跌宕起伏的故事情節,而且能欣賞到生動優美的語句或片段。例如書中描寫朱克曼家的農場的一段話就十分精彩:「在農場裡,初夏的日子是一年當中最快活最美好的日子。丁香開花,讓空氣芳香撲鼻,接下來丁香花謝了,蘋果樹又緊接著開花,蜜蜂圍著蘋果樹翩翩起舞。天氣越來越暖和,學校裡放假了,孩子們有時間出去玩了,可以到小河邊釣魚。」每次讀到這裡時,我就感覺自己仿佛也成了農場的一員,在這裡過著無憂無慮的日子。

你想知道威爾伯是怎樣逃脫成為燻肉火腿的命運的嗎?你想知道夏洛是怎樣幫助威爾伯的嗎?如果想要了解更多精彩的內容,就請大家拿起這本《夏洛的網》,親自叩響這扇溫情之門吧!

相關焦點

  • 五年級上冊單元習作《介紹一種事物》,說明文如何寫得有滋有味
    本文是五年級上冊單元習作的第13篇,前面對8個單元的習作全部更新過一次,目前是第二次更新到第五單元《介紹一種事物》。單元習作都是孩子們的必寫作文,多看一看,有益於啟發他們的寫作思路。先看一篇原創的作文,後面講一點寫作提示。
  • 五年級八單元習作《推薦一本書》寫作過程,以《朝花夕拾》為例
    五年級上學期最後一單元,即八單元的習作是《推薦一本書》,今天就來完成這篇作文。一、審題習作要求是向別人推薦一本書,不僅要把這本書基本內容介紹清楚,更要說出推薦的理由,也就是自己認為好的地方是什麼,但注意不要寫成自己的讀後感。
  • 四年級上冊三單元習作《寫觀察日記》,銀杏樹的葉子黃了
    本文是四年級上冊單元習作專欄的第28集。本專欄包括四年級上冊全部單元習作和課後小練筆,是必寫內容,希望這個專欄能給孩子們的寫作提供參考和幫助。專欄的一些內容也會在我的直播課中播出,歡迎觀看。這次的習作任務是三單元的內容,寫觀察日記,課本的寫作舉例中提到了秋天樹葉顏色的變化,在第10課《爬山虎的腳》課後提到了銀杏葉子,並準備了四幅圖片,和對應的日期及葉子的變化記錄,所以我們把兩個內容結合在一起寫一下。
  • 三年級上冊單元習作《我有一個想法》,一個小技巧幫你找到想法
    本文是三年級上冊單元習作的第16集,也就是寫完這篇,本學期的所有單元習作已經更新過兩次了,後面還將繼續進行第三、第四輪迴的更新。我有這樣一個想法,每篇單元習作如果能更新四到五篇,那麼孩子們寫作時參考的意義就大了。而且讀得多了,潛移默化之間,能形成一種好的語感。
  • 五年級上冊習作,介紹一種事物,孩子學寫說明文作文的方法與技巧
    小學五年級上冊第五單元中,學生學習了兩篇課文都是說明文,這一類說明性文章,往往可以幫助我們認識事物,獲得知識。本次要學習的習作是《介紹一種事物》,通過這篇習作的學習,使孩子學會寫說明文作文的方法與技巧。同學們,我們身邊有許多事物,可以選擇其中一種,搜集相關的資料,用恰當的說明方法來介紹它。
  • 五年級下冊第八單元習作「漫畫的啟示」指導及範文
    這次的習作可以從課本上的兩幅漫畫中選擇一幅來寫,也可以寫其他漫畫。比如,大家都熟悉的《父與子》;比如,豐子愷漫畫;再比如,小林漫畫,去年高考全國卷三就考到了呢;等等。只要你喜歡的,能給你啟示的,都可以。二、漫畫作文六步走漫畫作文具體該怎麼寫呢?可以分為六步。
  • 四年級語文上冊第八單元測試卷,體會到這點,你真的會愛上語文!
    四年級語文上冊第八單元測試卷,體會到這點,你真的會愛上語文!人教版四年級語文上冊第八單元是古文單元,在這裡你能遇見善於觀察、愛動腦筋的王戎;懲治惡人、為民造福的西門豹;醫術高明、高瞻遠矚的扁鵲;知錯就改、虛心求教的紀昌。下面,我為大家分享一套四年級語文上冊第八單元測試卷,該卷難易適中,緊扣考點,課外閱讀十分經典,值得收藏列印,細細品讀。
  • 部編版三年級上冊語文期末測試卷+答案,習作「樂園」可以這樣寫
    部編版三年級上冊語文期末測試卷+答案,習作「樂園」可以這樣寫人教版三年級上冊數學期末測試卷+答案,這卷拿幾分才能安全過年2020年秋季學習期末考試是不是伸手可及,近的都要碰到我們的鼻子尖了?是呀,一轉眼的功夫,有的一個學期了,我們這,再過一周就到期末測試了,你會趁著這個周末刷一份試卷嗎?
  • 五年級上冊五單元作文,介紹一種事物《可愛的海豚》,讓你喜歡它
    寫說明文,難嗎?不難,請看下面的寫作技巧和範文欣賞。五年級上冊五單元作文,介紹一種事物《可愛的海豚》,讓你喜歡它。01習作要求和方法指引習作要求:1、選擇一種你了解並感興趣的事物介紹給大家,寫清楚事物的主要特點。
  • 五年級五單元作文《介紹一種事物》可以寫什麼事物呢?
    這個單元的習作是讓我們介紹一種事物,介紹什麼事物呢?我們的作文中要寫哪些內容呢?我們先來看一看課本中提出的要求:我們來總結一下這次習作的要求,那就是寫一種自己了解,但別人不了解的事物;要寫清楚事物的主要特點;還要寫成說明文,用到說明方法。這太難了!
  • 五年級語文第五單元檢測,老師:句子和閱讀題目偏難,得高分不易
    本期再分享一套部編人教版五年級語文上冊,第五單元測試題,供各位同學練習參考。第五單元雖是習作單元,但也有很多要積累的基礎知識,多做練習,及時鞏固。文末有之前發出的試題,大家可以選擇練習。這樣寫體現了語言的嚴謹性。4.北極不僅有遼闊的草原,豐富的食物,而且還有安靜而乾淨的環境,很少人類幹擾。八、示例:小姨,麗麗的這個藥,用量為一日三次,每次兩片,且不能空腹服用,服用前後一小時不得食用冷食品。如果有其他問題的話也可問醫生。
  • 部編版語文二年級下第六單元習作:奇妙的大自然
    是誰告訴蟬要下雨了?石頭上怎麼會有貝殼呢? 大自然真是奇妙啊!你的心中是不是也藏著很多「問號」?把它們寫下來吧!寫完後可以做成卡片,問問小夥伴知不知道答案。航天員在太空中怎麼生活?外星人真的存在嗎?我抱著好奇的心情從《十萬個為什麼》這本書中找到了答案。每讀一個故事,我都陶醉其中,就好像在太空中飄浮,感受著宇宙的奇妙。為什麼我們生活在地球上?這是我一直好奇的問題。看了這本書後,我找了答案。
  • 六年級上冊第一單元語文測試卷,平均52分,學生:太難了
    轉眼開學已經三周,第一單元已經結束,今天進行了第一單元的測試,結果讓我很意外,最高分78分,最低分只有個位數,全班平均才52分。這個班師這個學期才接受的,對學生們的成績了解得並不多,從這次測試成績來看,只怕是有點糟糕。學生們普遍反映卷子有點難,題目靈活,所以導致分數普遍不高。
  • 五年級語文上冊:第六單元《看拼音寫詞語》+答案
    部(統)編五年級語文上冊:第六單元《看拼音寫詞語》+答案高清圖片,可保存原圖列印。
  • 二年級語文上冊第五、六單元測試題,題目新穎,一次分享兩套試卷
    二年級語文上冊第五、六單元測試題,題目新穎,一次分享兩套試卷二年級語文常考的題型有:字詞、句子、課文默寫、閱讀題、作文題,今天老師分享的這兩天試卷字詞題目新穎,含試卷答案,家有二年級的孩子可以讓孩子做一下。
  • 小學部編版五年級語文上冊:第二單元《看拼音寫詞語》+答案
    小學部編版五年級語文上冊:第二單元《看拼音寫詞語》+答案高清圖片,可保存原圖列印。
  • 特級教師李竹平:部編版三年級上冊第一單元解讀與教學建議(設計)|...
    圖 | 熱插畫 說明:這是部編版語文三年級上冊第一單元的完整解讀與教學建議。 二是習作單獨作為一個板塊呈現,不再如二年級那樣將「寫話」放在語文園地當中。 這不僅僅是努力體現習作教學本身的課程序列化,也強調了「寫」和「發表」的重要性。第一次習作,聚焦「體會習作的樂趣」,是科學的目標設計,因為剛升入三年級的學生對新任務的興趣是最大的學習內驅力,意義的理解是其次。
  • 三年級作文《這兒真美》,講講寫景作文如何寫的問題
    本文是三年級上冊單元習作專欄第37集,這次接著寫六單元習作《這兒真美》。這篇作文我們講得比較細,前面已經寫過兩講,這次我們完成它。二、寫景作文,怎麼使內容生動孩子們寫作文,總是愛寫看到的,忽視聽到的、嗅到的,更缺少想到的。
  • 如何寫書評?
    如果有,那麼仔細探究一下這本書是如何做到這一點的,以及這樣的一種改變,可能會如何影響受眾對於這本書的觀感。 9、評估這本書如何如何。 書本作者是否成功地實現了這本書的總體目的?你個人對於這本書的結局如何看待?最後,你能把這本書也推薦給其他人觀看?
  • 【期末複習】二年級上冊期末詞語專項訓練(可下載)
    ◀二年級語文上冊期中複習資料整合◀到底要不要檢查孩子的回家作業?!◀和小豬佩奇學寫留言條◀二年級語文上冊多音字彙總(可下載)◀二年級語文上冊按課文內容填空(可列印)◀二年級語文上冊多音字彙總(可下載)◀看圖寫話範文精選◀統編二年級語文上全冊單元習作◀統編二年級語文上冊生字卡片(帶拼音、組詞、造句等)◀二年級常見關聯詞+造句總結歸納(附練習)