高考化學|化學常用除雜方法及有機物除雜分析!

2020-12-06 高中化學在線

一、物理方法

1、過濾法

原理:把不溶於液體的固體與液體通過過濾而分開的方法稱為過濾法。

如:氯化鈣中含有少量碳酸鈣雜質,先將混合物加水溶解,由於氯化鈣溶於水,而碳酸鈣難溶於水,過濾除去雜質碳酸鈣,然後蒸發濾液,得到固體氯化鈣。如果要獲得雜質碳酸鈣,可洗滌烘乾。

2、結晶法

原理:幾種可溶性固態物質的混合物,根據它們在同一溶劑中的溶解度或溶解度隨溫度的變化趨勢不同,可用結晶的方法分離。

如:除去固體硝酸鉀中混有的氯化鈉雜質,先在較高溫度下製成硝酸鉀的飽和溶液,然後逐步冷卻,由於硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而顯著增大,溫度降低,大部分硝酸鉀成為晶體析出,而氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大得不顯著,所以大部分氯化鈉仍留在母液中,通過過濾把硝酸鉀和氨化鈉溶液分開。為進一步提純硝酸鉀,可再重複操作一次,叫重結晶或再結晶。

二、化學方法

原 理

1、加入的試劑只與雜質反應,不與原物反應。

2、反應後不能帶入新的雜質。

3、反應後恢復原物狀態。

4、操作方法簡便易行。

5、有時題目中有特殊要求(不外加指示劑。為了控制除雜液體加入的量,必須有明顯現象)

1、沉澱法

原理:使混合物中的雜質與適當試劑反應,生成沉澱通過過濾而除去。

2、化氣法

原理:將混合物中的雜質與適當試劑反應變成氣體而除去。

如:硝酸鈉固體中含有少量碳酸鈉雜質,可將混合物加水溶解,再加入適量稀硝酸溶液,硝酸與碳酸鈉反應生成硝酸鈉、水和二氧化碳,再蒸發濾液,獲得硝酸鈉固體。

3、置換法

原理:將混合物中的雜質與適量試劑通過發生置換反應而除去。

如:硫酸鋅固體中含有少量硫酸銅雜質,可將混合物溶解之後,加人適量鋅粉,再過濾除去被置換出來的銅,蒸發濾液獲得硫酸銅固體。

4、吸收法

原理:兩種以上混合氣體中的雜質被某種溶劑或溶液吸收,而要提純的氣體不能被吸收時,可用此方法。

如:一氧化碳中含有二氧化碳時,可將混合氣體通過盛有氫氧化鈉的溶液。

5、其它法

原理:將混合物中的雜質用化學方法轉化成其它物質。

如:氧化鈣中含有碳酸鈣,可採用高溫燃燒的方法,使碳酸鈣高溫分解成氧化鈣和二氧化碳,二氧化碳擴散到空氣中,除去雜質。

有機物除雜方法一覽(括號內為雜質)

1、氣態烷(氣態烯、炔)

除雜試劑:溴水、濃溴水、溴的四氯化碳溶液操作:洗氣注意:酸性高錳酸鉀溶液不可。原理:氣態烯、炔中不飽和的雙鍵、叄鍵可與上述除雜試劑發生反應,生成不揮發的溴代烷

2、汽油、煤油、柴油的分離(說白了就是石油的分餾)

除雜試劑:物理方法操作:分餾原理:各石油產品沸點範圍的不同。

3、乙烯(CO2、SO2、H2O、微量乙醇蒸氣)

除雜試劑:NaOH溶液 - 濃硫酸操作:洗氣原理:CO2、SO2可與NaOH反應生成鹽而被除去,乙醇蒸氣NaOH溶液中的水後溶被除去,剩餘水蒸氣可被濃硫酸吸收。

4、乙炔(H2S、PH3、H2O)

除雜試劑:CuSO4溶液 - 濃硫酸操作:洗氣原理:H2S、PH3可與CuSO4溶液反應生不溶物而被除去,剩餘水蒸氣可被濃硫酸吸收。

5、甲烷、一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷、四氯甲烷的分離

除雜試劑:物理方法操作:分餾原理:沸點不同。

6、溴苯(Br2)

除雜試劑:NaOH溶液操作:分液原理:Br2可與NaOH溶液反應生成鹽,系強極性離子化合物,不溶於苯而溶於水(相似相容原理)。

7、硝基苯(HNO3、水)

除雜試劑:水、操作:分液原理:等於是用水萃取硝基苯中的硝酸,具體原理見「萃取」。TNT、苦味酸除雜可使用相同操作。

8、氣態滷代烴(滷化氫)

除雜試劑:水操作:洗氣(需使用防倒吸裝置)原理:滷化氫易溶於水,可被水吸收,氣態滷代烴不溶於水。

9、乙醇(水或水溶液)

除雜試劑:CaO、鹼石灰操作:蒸餾原理:CaO與水反應生成不揮發的Ca(OH)2,故只會蒸餾出無水的乙醇。

10、苯(苯酚)

除雜試劑:NaOH溶液操作:分液原理:苯酚可與NaOH溶液反應生成苯酚鈉,系強極性離子化合物,不溶於苯而溶於水(相似相容原理)。

11、乙酸乙酯(乙醇、乙酸、水)

除雜試劑:濃硫酸+飽和Na2CO3溶液操作:蒸餾+分液原理:乙酸與乙醇發生可逆的酯化反應生成乙酸乙酯和水,四者共同存在於反應容器當中。由於存在催化劑濃硫酸,所以水、乙醇不會被蒸發出體系,此時乙酸與乙酸乙酯同時被蒸發出體系,並冷凝滴入盛有飽和碳酸鈉溶液的容器中,乙酸與碳酸鈉反應生成溶於水、不溶於乙酸乙酯的乙酸鈉,從而與乙酸乙酯分開。下一步只需要進行分液即可除去水溶液,得到乙酸乙酯。

12、乙酸乙酯(水或水溶液)

除雜試劑:物理方法操作:分液原理:二者密度不等,且不互溶。

-END--

相關焦點

  • 【高中化學】有機物除雜方法一覽(括號內為雜質)
    原標題:【高中化學】有機物除雜方法一覽(括號內為雜質) 化學姐說 huaxue 「距高考還有43>天」 無機化學推斷題是高考中每年必考的題型之一。其解題思路一般是:迅速瀏覽→產生印象→找突破口→注意聯繫→全面分析(正推或逆推)→驗正確認。解題的關鍵是依物質的特性或轉換特徵來確定「突破口」,順藤摸瓜,進而完成全部未知物的推斷。無機化學推斷題中學階段常見的可作為突破口的主要有以下幾類。
  • 高中化學,最全『除雜』知識分享,再也不為繁瑣的除雜步驟而頭痛
    高中化學知識複雜零散還有很多的方程式需要背誦,多種原因加在一起就成為了同學們討厭的學科了。但我們仔細想一下,出現這樣的情況就是當初這些基礎知識沒有掌握好。今天就給同學們重點講一下令所有高中生都頭痛的除雜問題。
  • 初中化學常見的混合物除雜方法匯總
    在初中的化學學習過程中,除雜問題是一個重點題型。我們知道,化學除雜問題的基本原則是不增不減原則,也就是說,不能引入新的雜質,同時不能減少被提純物質的量。我們常用的方法也有很多,包括了許多物理方法(如過濾、結晶、蒸餾等)和化學方法(酸溶解法、氣體法、沉澱法等),下面為大家總結一下初中階段常見的物質除雜方案。溶液中的除雜NaCl(KNO3):蒸發溶劑。KNO3(NaCl):冷卻熱飽和溶液。FeSO4(CuSO4):加入足量的鐵粉,過濾。
  • 理科生不看後悔系列:高中化學除雜知識點匯總,尖子生人手一份
    高中化學試題是化學中一個常見的題型,這樣的題目類型也比較多,考察的是元素化合物和化學實驗(包括物理方法分離和化學方法除雜)的中和知識,所以沒有什麼統一的解題方法。除雜也叫分離提純,分離提純是指將混合物中的雜質分離出來,以此來提高其純度。
  • 2020甘肅教師招聘專業基礎知識備考:有機物常見「除雜方法」
    2020甘肅教師招聘專業基礎知識備考:有機物常見「除雜方法」 2020年甘肅教師招聘考試正處於緊張的備考狀態,按照往年信息來看,甘肅省教師招聘考試內容一般為教育基礎知識和教育專業知識。
  • 2021年中考化學複習知識點:化學物質的除雜
    中考網整理了關於2021年中考化學複習知識點:化學物質的除雜,希望對同學們有所幫助,僅供參考。   除雜原則:   (1)不增:不引入新的雜質。(2)不減:提純或分離的物質不能轉變成其他物質,不減少被提純的物質。(3)易分:雜質易分離。(4)復原:被保留的物質應能恢復原狀。
  • 常見化學氣體除雜方法和規律小結
    在化學理論學習和實驗操作中,經常會碰到氣體除雜的相關知識,然而對除雜試劑的選擇往往令學習者感到棘手,如此多的氣體淨化方法,難道都需要記下來嗎?其實不然,只要我們仔細分析,我們選擇的合理的除雜方法。我們是能夠找出一定的規律來幫助我們學習的。  首先,我們必須掌握選擇的氣體除雜試劑的依據和原則。
  • 初中化學物質檢驗、鑑別和除雜
    【化學方法】利用物質特殊的化學性質,反應時產生的特徵現象,如:溶液顏色的變化、放出氣體、生成沉澱等,通過觀察、分析、得出結論。 ☆ 物質的除雜 ☆ 除雜原則: (1)不增:不引入新的雜質。 (2)不減:提純或分離的物質不能轉變成其他物質,不減少被提純的物質。
  • 中考化學複習重點專題四——物質的除雜(分離)
    物質的除雜(分離)作為中考化學必考題目之一,多以選擇填空的形式考查,下面小編將物質的除雜(分離)作為一個專題匯總相關知識,以方便大家的學習。一、除雜原則1. 不減:被提純的物質不能和加入的試劑反應。2. 不增:不引入新雜質。
  • 初中化學:常見物質的除雜,匯總詳細,建議收藏複習,成績飛漲!
    我們都知道,在初中階段,化學常見的實驗題型其實也就製取、分離、除雜、鑑定、推斷這幾大類型。而今天,小編就和大家來講一講除雜這一問題。通過歷年的化學試卷真題我們不難發現,其實要解答化學除雜這一類的化學題型,我們需要注意很多的東西,比如:在解答之時有三大原則要明白:①不引入新雜質;②不減少被提純物質的質量;③雜質便於分離。
  • 初三化學:物質的分離與除雜知識總結
    物質的分離與除雜,一直是初三化學中考的必考題。我們現總結如下:注意:1.物質的分離或提純是以物質的性質為前提的。2.關於氯化鈉和硝酸鉀的提純,要以溶解度的知識為基礎。除雜的原則:1.不增:不能增加新的雜質。除液體中的雜所選的試劑要儘可能和原物質有相同離子。2.不減:不能減少原物質的質量,但可以增加原物質的質量。3,不繁:有多個方法是優先原則簡單的。例如圖中氫氧化鈉中除去碳酸鈉的例子。
  • 知識板塊|高中化學除雜方法相關知識點歸納總結,熬夜整理,必考
    同學家長們大家好,我是來自清北助學團隊的晶晶學姐,每天都會給大家分享好的學習方法和答題技巧,來幫助大家提升成績。清北助學團隊:由200多名清華北大同學共同組建,主要幫助同學們收集、整理、推薦各科學習資料和學習方法。
  • 中考化學複習專題——化學物質顏色與物質的檢驗、除雜內容梳理
    化學實驗題、推斷題是每年中考理科綜合試卷中必考的內容,是對大家的化學知識與能力的綜合考查。要想成功突破中考化學實驗題、推斷題,不僅需要大家牢固掌握化學知識點,還需要大家掌握得更熟練,並能做到活學活用。接下來的內容,要針對化學物質的顏色、一些物質和離子的檢驗、物質的除雜、有毒的物質這四大專題進行一下梳理,希望這些內容不僅能夠對大家答推斷題和實驗題有所幫助,還能夠讓大家多掌握一些技巧,並避免因一些相似物質而產生的錯誤判斷。
  • 初中化學物質的除雜、鑑別知識清單,拿走不謝!
    二 除雜方法 1.物理方法 (1)過濾:適用於固體與液體混合物的分離,可溶性固體與不溶性固體混合物的分離。如:粗鹽提純。
  • 淺談中考化學除雜題型的解題思路
    這些題型著重考查的是初中化學中常見物質的相關性質,要求學生懂得利用初中所學物質的相關性質,去分析一個化學反應中物質組成的變化、質量關係的改變以及溶液酸鹼度或溫度的變化。除雜是指將物質中混有的雜質除去而獲得純淨物質。除雜題靈活多變,可以綜合考察學生的解題能力,分析能力,以及要考慮題目與生活實際的結合。對於此類題型,學生往往不知如何思考而束手無策,所以對學生來說有一定的難度。
  • 獨家秘技:中考化學四步KO所有除雜(鑑別),值得收藏!手慢無!
    除雜問題看到就頭大?基礎知識很熟,做題沒方法?注意分清誰是誰,從後往前推!逐步排除效果更好!除雜問題就三個部分,目標物質,雜質,選的試劑或方法教你四步輕鬆幹掉除雜:秘 技 一第一步:選的方法或試劑不能和目標物質反應,有化學反應的方法一定錯!
  • 中考真題專題彙編——除雜鑑別
    除雜是中考經常光顧的題型,下面給大家匯總一些關於除雜鑑別的中考真題,以供參考1.(2017廣州)下列除雜所選用試劑與操作方法均正確的是( D )2. (2017鄂州)除去下列物質中混有的少量雜質,所選試劑或方法不正確的是( B )
  • 解答中考化學有關除雜題的幾點感悟
    近幾年來,中考題中的除雜題由過去的除去一種物質中的另一種雜質向除去一種物質中的多種雜質轉變,命題的要求越來越高,知識覆蓋面也越來越廣.它考查的不僅是有關物質的性質、化學反應的基本規律,更注重考查學生的分析應用能力和實驗操作能力.現以例題解析說明除雜的基本原則、方法及一般思路.
  • 初中化學除雜題不丟分,原來這麼簡單!
    將物質中混有的雜質用適當的方法分離除去而獲得純淨物質的實驗方法叫除雜。除雜是初中化學的常見題,綜合考察學生的解題能力。文末附有初中化學常用方程式,歡迎收藏。一、除雜的原則(不增不減易分)1.不增:除雜過程中不增加新的雜質例1:KNO3中混有少量的Ca(NO3)2如何除去?
  • 初中化學實驗除雜質的方法
    第一,要知道除雜質的原則,除掉雜質的同時,不能生成新的雜質。第二,要背得物質的溶解性表,這樣才能很好、很快的找到形成沉澱的離子  例如氫氧化鈉忠混有碳酸鈉,陰離子不同,而碳酸根與很多的陽離子都能形成沉澱,常用的可以是氫氧化鈣。這樣,反應後就將碳酸鈉除掉,生成了氫氧化鈉,也不生成新的雜質。