教育部最新通知,中小學生迎來「好消息」,教師:難以接受

2020-12-05 騰訊網

中小學生的教育事關一個民族的未來，一直以來都備受關注，可是管理好學生同時照顧好家長及教師們的情緒是非常不容易的！

教師管得嚴，有家長誤以為「虐待」，家長放心將孩子交給學校，可是校園暴力欺凌事件時有發生，有些甚至明目張胆在校園的公共區域，個別教師由於師風、師德不正也讓人難以完全放心！

為了減少各類的糾紛，還原整件事情的經過，今年教育部發布最新通知，明確提到2020年底前，要實現所有中小學和城市幼兒園專職保安員配備率、封閉化管理達標率、一鍵式報警和視頻監控系統達標率「三個百分百」，提升安全防範能力。

中小學和城市幼兒園安裝視頻監控系統，這對中小學生們是個好消息，因為一旦遇到麻煩確實受了委屈可以通過監控為自己「伸張正義」，同時對於教師的行為也是一種很好的規範！

隨著我國基礎教育水平的不斷提高，學生們的學習條件雖然改善了很多，校園管理也越來越規範化，不過升學及就業壓力還是非常大，雖然近年來國家一直提倡為孩子們減負，可這兩個問題始終都沒能徹底解決！

家長雖然也想讓孩子們更輕鬆地學習，可又擔心掉隊，還是不惜花重金將自己的孩子送去私立學校或好一點的學校，即使需要承受較大的經濟負擔，心裡想到為了孩子的未來，也只好更賣力地工作！

近年來隨著物價的上漲，人均教育成本也不斷提高，在當前這種形勢下，有的家長除了擁有一份主業還找了一份副業，有時深夜都在工作，這也使得自己每天沒有多少時間輔導孩子的功課及陪伴孩子！

大家知道，很多老師都和學生的家長建立一個微信群，一方面可以統一發布一些學校的通知讓家長統一知道，另一方面可以布置作業及溝通作業的完成情況，可這也引發了部分家長的不滿！

比如近期江蘇一位家長發布的短視頻引發了大家的熱烈討論，還上了央視新聞，事情的經過就是教師經常在群裡布置各種任務給家長，比如把孩子聽寫英語單詞、拍孩子讀書的視頻、讓家長批改作業等等，這位家長由於不滿這種行為，直接選擇「退群」並發出了靈魂拷問：「教是我教，改是我改，還要昧著良心說老師辛苦了，到底誰最辛苦？」

曾幾何時，家校共育承載了多少的期待？可走到今天似乎發現家長和教師各自責任有些變味了。央視對這件事也給出了意見並點評：「家長批改作業，是老師的缺位！」

不過，近日教育部卻發布了一個老師補位的新通知，中小學生也迎來好消息，該通知提到希望學校為中小學生提供「延時服務」，也就是說學生放學後可以選擇繼續留在教室裡自習，可以做家庭作業，也可以向老師請教上課期間沒聽懂的知識！

很多家長得到這消息後紛紛拍手叫好，大家知道，現在很多小學的一些學生在下午三點多就放學了，家裡有老人接孩子就還好，如果沒有那就頭疼了，現學校如果能提供「延時服務」，那就可以與家長的下班時間吻合起來。

此通知公布後，近期深圳市教育局發布了一份《深圳市義務教育階段學校課後延時服務實施意見（徵求意見稿）》。這份《徵求意見稿》公布後更是贏得很多家長的一致好評，主要內容如下：

其一、針對的對象是全市義務教育階段公、民辦學校所有在籍學生，學生正常上課日下午放學後延長兩個課時；各學校也可以結合實際情況進行調整；

其二、延時服務的內容主要為自主作業、教師答疑，就近去少年宮、美術館、社區活動中心等活動；

其三、學校不可給學生布置任何形式的作業以及不可利用延時服務統一補課或變相統一補課；

其四、由學生及家長自願選擇是否參加延時服務，同時，學校不得收費！

此消息公布後，家長們炸鍋了並直呼：希望全國實行！不過也有些網友表示這對教師來說並不友好，除非學校能增加一些教師崗位從而降低現有師資的工作壓力，有教師在網上甚至發出靈魂拷問：這有些難以接受，只考慮家長有考慮過老師嗎？加班成了理所應當了？老師也是需要自己的生活。

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