浙江省2007年1月高等教育自學考試心理學研究方法試題
課程代碼：06059
一、填空題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
1.一般遞歸系統更適合於對變量做_______關係的解釋。
2.運用隨機取樣方法所選取的樣本稱為_______。
3.因子式實驗設計的一般問題是因子與水平的組合、_______。
4.以測量對象的類別方式記分的量表稱為_______。
5.關於內部效度的條件，首先是由於正確地選擇了研究的自變量和因變量；另一個重要條件是_______。
6.社會測量結果的主要分析方法有_______、社會測量圖解分析、社會測量指數分析。
7.度量分數離散程度的常用指標有方差和_______。
8.觀察需要確定_______，即觀察測定中所用的行為成分的大小。
二、單項選擇題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題後的括號內。錯選、多選或未選均無分。
9.行為主義學派主張_______，研究可觀察、可測量、可控制的外顯行為。（ ）
A.內省法
B.口語報告法
C.精神分析法
D.實驗方法
10.簡單隨機抽樣法有兩種主要的方式，它們是（ ）
A.抽彩法和隨機表取樣法
B.抽彩法和方便取樣法
C.隨機表取樣法和方便取樣法
D.方便取樣法和聚類取樣法
11.避免嚴重損害內部效度，在研究中應特別注意控制，最有效的途徑是採用（ ）
A.恆定程序
B.控制組
C.隨機化程序
D.統計消除
12.能夠最有效運用實驗控制策略的是（ ）
A.間歇時間序列設計
B.不等同對照組設計
C.準實驗
D.實驗室實驗
13.以兩組等效測驗分別作出測量來評定信度係數，這是（ ）
A.重測信度
B.等同信度
C.折半信度
D.內部一致性信度
14.問卷設計中的最高層次是（ ）
A.問卷量表的構思與目的
B.問卷的具體形式或格式
C.問卷項目的語句
D.問卷的用詞
15.兩種常用的標準分數是標準九分數和（ ）
A.t分數
B.P分數
C.z分數
D.標準五分數
16.在總加量表中，多數採用（ ）
A.反轉項目
B.積極項目
C.消極項目
D.單調項目
三、多項選擇題(本大題共8小題，每小題1.5分，共12分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題後的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。
17.科學研究的目的是（ ）
A.解釋對象的活動過程
B.描述對象的狀況
C.探究現象之間的聯繫
D.預測對象將來的發展
E.發展理論
18.影響測量信度的因素是（ ）
A.測量的物理環境
B.測量項目的數目
C.測量項目的質量
D.測量的程序
E.測試人和受試者
19.分層隨機取樣法與簡單隨機取樣相比較的優點有（ ）
A.樣本都是來自總體之中
B.樣本更具有代表性
C.取樣的方式比較複雜
D.參數估算更為準確
E.取樣更為靈活
20.觀察評級中常見的反應傾向是（ ）
A.首因效應
B.近因效應
C.暈輪效應
D.趨中效應
E.寬大效應
21.下列屬於元分析的步驟是（ ）
A.對以往研究文獻的檢索
B.對研究的分類和編碼
C.研究結果的測定
D.分析與評價效果
E.推廣研究的結論
22.現場背景的特點是（ ）
A.邊界特點
B.效度特點
C.結構特點
D.信度特點
E.區分度特點
23.單樣本情況下常用的非參數統計檢驗方法有（ ）
A.二項式檢驗
B.單因素方差分析
C.Komogorov-Simirnov單樣本檢驗
D.x2單樣本檢驗
E.簡單回歸統計
24.傳統心理學研究中，主要採取的理論思路和概念模型有（ ）
A.特徵論模型
B.心理動力模型
C.情境論模型
D.層次網絡模型
E.智源限制模型
四、名詞解釋(本大題共4小題，每小題3分，共12分)
25.趨勢研究
26.中介變量
27.折半信度
28.問卷法
五、簡答題(本大題共4小題，每小題8分，共32分)
29.斯皮爾曼的分數模型依據的基本假設分別是什麼？
30.心理學研究包括哪些基本的步驟？
31.因素分析的時候應注意的問題有哪些？
32.影響心理測驗的因素有哪些？
六、論述題(本大題共2小題，每小題14分，共28分)
33.在研究結果的分析與總結中，應注意哪些問題？需要避免的差誤分別是什麼？
34.口語報告法的理論假設有哪些？