浙江在線12月14日訊（錢江晚報記者 陶悅清 鄭巍 郭戟凱）小學生太苦、太累，學業負擔過於繁重，是許多家長共同的擔憂。學生沒有自己的閒暇時光，快樂的童年在消逝。
寧波國家高新區實驗學校創建於2009年，這艘年輕的「高實號」航船一經駛出，便揚起「幸福之帆」，致力於打造幸福教育；而江東區第二實驗小學創辦於2002年，始終將「讓教育回歸童年之真，讓孩子體驗童年之樂」作為教育理念，一路前行。
昨天，「新課堂、新課改、新體驗」走進寧波名小學第十一、十二站，100多名孩子和300多名家長走進寧波國家高新區實驗小學、寧波江東區第二實驗小學，一起來感受兩所學校的幸福經、樂活精神。
寧波國家高新區實驗學校：
幸福教育育少年
目前，學校有29個班級，1165位學生、76位教師，學校建築面積達兩萬九千多平方米。
2010年，校長羅樹庚提出要為學生一生的幸福奠基，提出「建幸福校園，育陽光少年」的總目標。為此，五年裡，學校把「學生快樂、教師幸福、家長滿意、社會認可」作為幸福校園的總目標，把幸福理念融進建築裡、讓課堂成為幸福的旅程、讓課程成為幸福的保障、讓活動成為幸福的載體，讓樂觀成為幸福的基因。他們找到了破解「減負」的密碼，他們找到了還孩子童年快樂的金鑰匙。
距離上午的活動開始還有1個小時，已有不少家長和孩子在學生禮儀員的問好聲中，早早來到籤到處。有家長對校門口的七彩蠶繭雕塑產生好奇，學校副校長舒孝翠解釋：「學生在高實就像破繭成蝶、幸福起飛的蝴蝶，今天大家就能體驗一把幸福課程。」
剪紙是學校的特色課程。第一次走進剪紙教室，孩子們驚訝極了，講臺、教室內四周牆體，甚至是教室橫梁上，全部粘貼了蝴蝶剪紙。
在魏曉紅老師的指導下，孩子們沿著鉛筆的畫痕剪出蝴蝶的一翼，再展開對摺的紙張，紅蝴蝶好似展開了美麗羽翼。
繼續轉戰英語課堂，孩子們玩起「字母版心有靈犀」遊戲。張璋老師將某一字母輕聲耳語告訴第一位小朋友，大家依次傳遞下去，請最後一位小朋友揭曉謎底。幾輪下來，大家對字母的發音、字形都把握到位了。
80後的童年記憶中少不了一隻「竹蜻蜓」，這個玩具在學校的課堂上得到了創新升級。兩根木棒粘成「十」字狀，拼裝成飛機機身，再依次安上螺旋槳與機翼，橡皮筋繞圈作發動機，動力飛機打造完成。家長、孩子一起比比，誰的飛機能飛更高。
跟隨學校小導遊參觀生態館，敲敲神奇的無皮鼓；與學校副校長舒孝翠面對面，交流幼小銜接經驗；課堂外，還能參觀校園時所見的科創室、生態館、地震房……家長孩子都大呼，過了一個幸福周末。
學校辦學13年，現有東、西兩個校區，擁有50個班級，近2100名學生，120餘名教師，教師平均年齡僅為33歲。
校長章國明說，隨著活力教育理念不斷深入，學校這幾年的發展呈現出前所未有的活力與朝氣，開創性地提出以「健康勁校」「美麗盡校」 「禮儀浸校」「秩序靜校」「智慧精校」「藝術菁校」的「六jing(jin)六校」為工作新抓手，以「樂活教師」、「精活教學」、「欣活德育」、「鮮活社團」、「力活科研」、「細活後勤」六張「活力」名片打造來提升學校品位。
江東區第二實驗小學：
樂活教育出精彩
射箭運動歷史悠久，和眼下漸趨凋零的現狀不同，在江東二小，這項運動大受歡迎。側身站立，兩腳分開至與肩同寬，看準靶心，用力一拉……孩子們在20分鐘的體驗課中小試身手，愛上射箭。
據體育老師沈羅波介紹，在射箭課程這門品牌拓展課程的背後，學校正著力打造「身健心無憂，健康伴成長」的大體藝文化特色。學校開展了以射箭、羽毛球、桌球為代表的市傳統學校訓練點，在原校園吉尼斯的基礎上，開通「吉尼斯網絡平臺」，使學生間的比拼能走出校門，甚至走出國門，加強了國際間、校際間的友好交流。
射箭培育活力之氣，當天的美術創意課同樣充滿「活」文化的薰陶。這堂體驗課要做巨無霸漢堡，戴上廚師帽的孩子們要動手下廚嗎？不，石慧老師要教孩子們利用彩色的卡片紙，做一次拼貼而成的「紙漢堡」。
音樂教室響起充滿律動感的巡邏兵進行曲。孩子們跟隨音樂或踏步或擊鼓，課堂結束，不同的器樂之美與音樂段落的起伏早已內化於孩子心中。
學校教導主任王旭萍談到，這三堂有創意有活力的課，很好地詮釋了二小「六精六活」的教學追求，也是「健壯身心，立異思想」二小的學校精神的展示。
在幼小銜接講座上，副校長馬瑩採用「是真的嗎」電視欄目的形式，現場提問，互動交流，為廣大家長帶來了一堂關於幼小銜接的精彩講座《孩子入學前，一定要做的十件事》。