海南醫學院是海南唯一的省屬公辦普通高等醫學院校，也是全國唯一的地處自由貿易港內的醫學高等學府，承載著海南人民的健康夢。
「建設成為熱帶醫學特色鮮明的高水平醫科大學」是省委、省政府確定的海南醫學院「十三五」發展目標，也是全校師生的共同願景。
事業因人才而興，人才因事業而聚。近年來，海南醫學院堅持引育並舉，師資隊伍明顯優化，人才質量穩步提升。
築巢引鳳 做大人才「增量」
海南醫學院求才若渴、尊重人才，多年來堅持「人才強校」戰略多方納賢引才。近兩年更是借「百萬人才進海南」行動計劃之東風，通過進京訪賢、各地攬才、舉辦「南海發展論壇」等多種形式廣納四方之才。
築巢方能引鳳，近年來，海南醫學院先後出臺《海南醫學院高層次人才引進標準和待遇規定》《海南醫學院外籍及港澳臺地區教師聘任管理辦法》《海南醫學院引進高層次人才配偶就業安置實施辦法》等扶持政策，繼續打造「青年學者南海發展論壇」引才品牌，為引進人才提供良好的生活、工作保障。
通過主動出擊，積極延攬，海南醫學院從海外引進兒童及青少年心理治療領域的專家巴塞爾大學生物中心肖樂博士，肖樂長期從事兒童及青少年認知及行為治療，肖樂被引進到海南醫學院後，先後獲評海南省「千人專項」，海南省「領軍人才」等各類專家稱號，同時在肖樂的積極努力下，海南醫學院兒童認知及行為治療領域取得了較大的發展，為海南省在該領域內的發展作出了積極貢獻。
積極的態度、完善的方案讓人才嚮往。僅2019年，海南醫學院就組織了32場面試，籤約博士人才33名、正高級職稱人員7名、副高級職稱人員12名，目前專任教師中具有博士學位人數達到403名，佔比36.8%。
多措並舉
激活人才「存量」
做好「增量」的同時，海南醫學院不忘激活「存量」——積極組織申報「南海名家」，推薦申報中國工程院院士、長江學者等；新認定省傑出人才1名、領軍人才1名、拔尖人才3名，入選南海名家31人、南海名家（青年項目）21人，其他類高層次人才79名；新推薦並獲評「全國優秀教師」稱號1人。
此外，該校還採取集中培訓、專題輔導、學習研討等方式，僅2019年就舉辦教學沙龍活動8場；舉辦各類師資培訓27場，邀請20餘名校外知名專家講學，共計2800餘人次參加培訓；舉辦高校教師崗前培訓海醫專場班2場，636人參訓，467人取得高校教師資格；選派15名教師赴美國內布拉斯加大學、8名教師赴臺北醫學大學進修學習，組織5名教師分赴英國、瑞典、新加坡等地學習。通過培訓和進修不斷提升自己，2019年該校共有65名教師通過高校教師序列高級專業技術資格評審。
深化改革
為教師減負擔增福祉
在海南全面深化改革開放的背景下，海南醫學院同樣守正創新，積極深化教師管理體制改革，人事改革不斷創新——出臺了《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》《海南醫學院教師系列專業技術資格評審辦法》《海南醫學院留學回國人員高校教師系列專業技術資格審定暫定辦法》等政策措施。
同時，該校還深化績效考核機制，出臺《海南醫學院專任教師和實驗教輔人員績效考核辦法（試行）》，修訂教職工年度考核辦法，推進分類和績效工資改革試點工作；推廣文員制度為教師減負，讓教師把時間和精力集中到教學上。
該校教師的民生福祉也得到了不斷改善。近年來，職工收入穩步增加，以2019年為例，該校教職工津貼分值標準較上年顯著增加。此外，通過修建職工經濟適用房、調整職工生病住院慰問金、大口徑計提繳納職工「社保及兩金」等，該校教職員工得到的實惠更多更優。
科學構建
打造師資隊伍發展新格局
海南醫學院相關負責人表示，隨著海南自由貿易港建設步伐不斷加快，海南人民對醫療衛生人才的需求日益增加，海南醫學院對教育教學人才更是求賢若渴。接下來，學校將進一步構建科學的人才管理體系，構建教師規模穩步增長、結構布局科學合理、具有一定國際競爭力的師資隊伍發展格局。
在人才引進方面，學校將繼續加大海外高端人才引進比重，繼續做好緊缺人才和青年學科骨幹的引進工作，加大熱帶醫學、基礎醫學、預防醫學、生物信息學等學科的人才引進——2020年擬引進博士80名，其中高層次人才不少於20名。此外，針對緊缺專業的教師，該校將採取靈活多樣的方式儘快補充。
學校積極搭建各類平臺，通過國際老齡化與癌症研究中心、「一帶一路」熱帶醫學聯盟，亞太國際急診論壇三個重要項目平臺，積極招才引智，尤其是在今年的新冠疫情影響下，積極引進公共衛生、旅行醫學等相關專業的高層次人才，其中從瑞士熱帶病與公共衛生研究所引進公衛與流行病學專業博士、高級科研合作者楊國靜教授，該專家為碩士研究生導師，從事傳染病模型研究相關領域工作，具有國際化的視角和公共衛生領域的跨國合作經驗，對推動海南公共衛生領域的發展有相當的助益。
在教師隊伍建設方面，該校將通過多途徑、多形式選派優秀青年教師赴國內外高校培訓，鼓勵附屬醫院醫務人員攻讀本校博士學位等方式，加大師資培訓和支持力度。同時，學校還將進一步完善細化職稱評審條件，探索委託第三方評審制度，在人才評價中切實打破「四唯」傾向，推進代表作制度和師德師風一票否決制，努力全面提高師資隊伍整體素質。
（本報海口9月9日訊）
海南醫學院優秀教師簡介
基礎醫學與生命科學學院——梁平
教授，畢業於河南師範大學，現任海南醫學院生理學教研室主任、國家二級心理諮詢師，健康管理師培訓師，海南省生理科學學會秘書長。承擔生理學、基礎醫學概論、生理心理學、健康管理學、執業醫師資格考試、住院醫師規範化培訓等教學和研究工作。參編教材主編5部，副主編10部。獲省級科學技術進步獎二等獎1項、三等獎2項。獲海南醫學院教學教改課題二等獎1項。主持海南省教育廳教改項目1項。主持海南醫學院教改專項課題1項。發表論文20餘篇。曾獲省、市級優秀教師和先進教育工作者。2018年榮獲學生最喜歡的老師。
公共衛生學院——張帆
博士，營養與食品衛生學副教授，碩導。2006年5月至今在海南醫學院任教，具有豐富的教學經驗。2008-2010年多次在海南醫學院青年教師教學大賽中獲獎，2009年參加第六屆海南省普通高校青年教師教學大賽獲本科組優秀獎。主持和參與了10項國家級、省級科研課題，以第一作者或通訊作者身份在國內外重要學術期刊上發表科研和教學論文23篇，副主編教材3部，參編教材及論著14部，主要研究方向為人類營養。
藥學院——張俊清
教授/研究員，博士。教育部藥學類教育指導委員會委員，國務院特殊津貼專家。主持教學課題4項，發表教研論文17篇（中文核心1篇），主編出版教材4部、專著4部，指導學生獲國家級獎勵9項、省級獎勵6項，獲海南省教學成果一等獎1項。主持國家自然科學基金等項目近20項，獲海南省科技進步一等獎1項。
熱帶醫學與檢驗醫學院——鄭文芝
教授，醫學碩士，熱檢學院黨委書記，從教30年。主講《臨床檢驗基礎》《實驗診斷學》等4門課程。《臨床檢驗基礎》校級精品課程負責人，獲省教學成果二等獎2項及省先進工作者等稱號。現主持國家級、省級、校級教改課題各1項，人民衛生出版社規劃教材主編、副主編，發表教改論文多篇。
臨床學院——仝珊
仝珊，女，副主任醫師，首都醫科大學安貞醫院心血管內科博士，2007年參加工作後一直從事心血管疾病專業工作，主要方向為老年代謝紊亂與心血管疾病的診治與預防。任中國老年學和老年醫學學會老年病學分會青委會委員；白求恩精神研究會內分泌和糖尿病學分會常務理事；海南省醫師學會老年病學分會委員；EHJ中文版冠心病與動脈粥樣硬化專刊編委。
獨立主持完成省衛生廳青年項目1項，主持博士課題1項。參與省級多項心血管內科專業課題；主持新技術新項目3項。發表中華、核心、統計源文章數十篇，SCI5篇。
2016年、2017年海南省人民醫院優秀共產黨員；2019年海南醫學院「金粉筆」青年教師大賽第二名；2020年第十一屆海南省高校青年教師大賽第一名。
第一臨床學院——顧申紅
主任醫師，碩士生導師，留美學者。海南醫學院第一附屬醫院全科醫學科、全科教研室及全科住培專業基地主任。海南省醫學會全科醫學主委，中國醫師協會全科分會常委。省級精品課程《全科醫學概論》負責人。先後主持科研及教改課題8項，發表論文30餘篇（含SCI），編著著作及教材5部。獲中國醫師協會「優秀住培專業基地主任」、 2017屆學生「最喜愛的老師」、海醫一附院「十佳傑出醫師獎」。
基礎醫學與生命科學學院——呂剛
教授，博士，碩士研究生導師。從事病原生物學教學及科研30年。主持或指導教改課題8項、科研課題18項，發表教改論文14篇、科研論文99篇（SCI收錄29篇），主編、參編教材9部；省級精品課程及首批海南省高校精品在線開放課程負責人；以第一完成人獲省科技進步二等獎2項、教學成果二等獎1項，先後被評為海南省高校名師、海南醫學院優秀教師、優秀黨員、社會實踐優秀指導教師。
基礎醫學與生命科學學院—牛莉娜
博士，教授，病原生物學方向碩士生導師。多年來從事新發/突發傳染病未知新病原的發現及基因組學研究工作。榮獲第三屆全國基礎醫學青年教師講課大賽二等獎、第五屆海南省高等學校青年教師教學大賽二等獎、校青年教師教學大賽一等獎、基礎醫學與生命科學學院青年教師教學大賽一等獎和醫學與生命科學學院第一屆、第二屆微課教學大賽一等獎，獲校2015-2016年度大學生創新創業項目「優秀指導教師」。主持海南醫學院教育教學研究課題2項、主編或副主編教材6部、發表教改論文6篇。主持國家自然科學基金項目1項、省自然科學基金課題1項、省教育廳重點課題1項、指導國家級、省級大學生創新創業項目5項。以第一作者發表SCI論文8篇，授權專利4項。
基礎醫學與生命科學學院——陳錦龍
副教授，病原生物學教研室副主任。曾獲2018年海南省醫藥衛生職業教育院校青年教師教學比賽特等獎、2018年海南省毒品預防教育說課（課件）比賽獲「高校組」課件優勝獎、2018-2019學年基礎醫學與生命科學學院青年教師大賽一等獎、2019年基礎醫學與生命科學學院第二屆微課大賽二等獎、2018年基礎醫學與生命科學學院首屆微課比賽二等獎、2018屆畢業生評選「我最喜愛的老師」、2017年度海南醫學院「優秀學生社團指導教師」、2013-2016年度海南醫學院優秀共產黨員、2015年海南醫學院青年教師大賽決賽綜合獎二等獎、2015年海南醫學院實踐教學工作研討會論文三等獎。