如果要對人類發展史上舉足輕重的名人進行排名，查爾斯·羅伯特·達爾文（1809—1882）絕對能上榜前十。恩格斯將達爾文提出的「進化論」列為19世紀自然科學的三大發現之一（其他兩個是細胞學說和能量守恆轉化定律）。
這位享年73歲的生物學家，也是一位博物學家，在抗生素被發現前，人均壽命只有31歲的情況下，即便是貴族也只有人均50歲的壽命，達爾文活到了73歲的高壽。
二十多歲時便被阿根廷一種有毒昆蟲叮咬使他終身患病的達爾文一生著書25本，無論是早期的地質學著作、嘔心瀝血的藤壺，或是驚天動地的《物種起源》、小書《蘭花》，還是大製作的《家養動植物的變異》、《人類的由來》，乃至到後期的《食蟲植物》、最後著作《蚯蚓》，他都用心做到極致。
作為「進化論」奠基人，達爾文在1859年出版《物種起源》——這一「不僅改變了一個學科，而且改變了全人類的思維方式、認識方式和行為方式」的巨著，被譽為「科學界至今為止最重要的書」。書中提出的生物進化論學說，它不僅推翻了神造論和物種不變論，還對人類學、心理學及哲學等學科甚至全人類帶來了不容忽視的影響。
不像智商超群的愛因斯坦，也不像靈感頻湧的牛頓，出生於優渥的貴族家庭的查爾斯·達爾文，從小就是一個讓父親失望的孩子。他的父親羅伯特·達爾文覺得這個孩子有些懶惰，甚至為孩子的「沒出息」感到羞恥，達爾文是如何扭轉父親對他的看法，一步步走出屬於自己人生輝煌的呢？
寫達爾文的書很多，達爾文的故事也被傳揚很多，最近後浪新出的《科學家如何思考：達爾文與物種起源》（安娜貝勒·克雷默（Annabelle Kremer）著文，弗朗索瓦·奧利斯拉格(Franois Olislaeger)繪圖），和其他達爾文傳記書不同，從達爾文的思考模式解讀達爾文的一生。
這是一部展現真正科學思維方式的達爾文傳記，我覺得很適合小學一年級以上的孩子和父母一起閱讀，通過閱讀《科學家如何思考：達爾文與物種起源》，有助於培養孩子像個達爾文這樣的科學家一樣思考！一起來看看：
01和孩子一起讀名人傳的意義
著名作家茨威格對讀者們說:「讀偉人的傳記吧，與勇敢的心靈作伴!」。讀名人傳帶給孩子的好處實在太多：
1、名人傳記真實性比較強，能讓孩子認識真實的社會。
2、讀名人傳記能夠讓孩子獲得很多人生啟迪。
如果說經典是古人留給我們的言教，那麼傳記給我們留下的就是身教了。讀一本名人的傳記就是在學習一個人的人生經驗和智慧。
3、讀名人傳記能夠幫助孩子樹立遠大的志向。
古人說：「少年養志」，如何養志，通過讀名人傳記是一個很好的方法。
4、讀名人傳記能夠幫助孩子找到人生榜樣。
在孩子遇到困惑的時候，就可以從這些偉大的人生中尋找到啟示，自然就能幫助孩子度過成長中的困難。
孩子在小學階段開始進入了一個思維快速發展的時期，在這個時期，給孩子選擇恰當的名人傳，相當於給孩子一個精神榜樣，意義非凡！
02從達爾文的故事看達爾文的好奇心和痴迷
達爾文和小松鼠的故事大家都不陌生，這個對自然世界痴迷的男孩，在森林裡觀察一切一站就是很久，以至於一隻小松鼠以為他是個木樁，站到了他的肩頭上。
大學時代的達爾文因為一次金龜子的故事而出名。當達爾文一手抓住一隻不一樣的金龜子時，又發現了另外一隻不同的金龜子，不想讓它逃掉的達爾文將其中一隻金龜子放進了自己的嘴裡，結果被金龜子噴出的酸液灼傷了舌頭……
培養一個孩子什麼能力最重要？好奇心和堅持做事的恆心。
達爾文不是天生聰慧的孩子，父親希望他學醫，他卻對自然保有持續的好奇心，並且從小堅持將自己觀察到的一切，尤其是昆蟲，做了非常詳細的筆記，收集了很多標本。這樣的習慣讓他在早期觀察到瓢蟲有24個不同種類，開始對多樣性著迷，而正是這樣的痴迷，為他一步步的打好了得出進化論理論的基礎。
03看世界的角度決定你的高度
乘坐貝格爾號遠航是我一生中最重大的事件，決定了我此後全部事業的道路。——達爾文
最終影響達爾文一生的，是他在大學學習宗教學期間，接受了他的老師——植物學家約翰·史蒂文斯·亨斯洛向他提出的跟隨貝格爾號（又名小獵犬號）輪船，作為博物學家前往南美洲繪製地圖的建議。
這趟長達5年1700多個日夜的旅行，達爾文每天都在詳盡的記錄航海日記。每次靠岸，都儘可能的採集各種各樣標本：動物、植物、礦物、化石等。除了看船上圖書館收藏的超過250本書外，達爾文的時間全部花在了清潔、詳細描述、貼上標籤和妥善保存這些標本上了。隨著陸陸續續寄回大英博物館的一部分標本被各類專家解讀出的信息，達爾文在這5年時間一直保持通信的教授們四處誇讚他作為地質學家和博物學家的天賦。
這趟旅行，達爾文遠離了優渥的家庭和舒適的環境，受到暈船和疲乏的困擾，但是也訓練了他的耐心，教會了他對很少的東西感到滿足，不自私，並最終獲得了父親的諒解。旅行結束後的達爾文，收穫到了父親的認可，父親開始為他感到驕傲，並主動提出可以為他的研究工作提供經費。
你看世界的角度決定你的高度，像達爾文一樣堅持自己的愛好，數年如一日的去踐行吧！
04看得多想得多結論自然就多
在巴西，達爾文看到了反覆的熱帶森林，也看到了奴隸們悲慘的待遇，年輕的達爾文回想起家族長輩們曾經為了廢除奴隸制建立民主制度而進行的鬥爭；
在巴塔哥尼亞高原，達爾文採集到了一些大型哺乳動物的化石，開始思索導致這些哺乳動物死亡的原因，最後得出現代犰狳是雕齒獸的後代，物種不是一成不變的，會隨著時間而改變的結論；
在加拉帕戈斯群島，達爾文從雀鳥觀察到了動物的多樣性，思考是什麼造成了動物的多樣性；
在科科斯群島，達爾文觀察到珊瑚環礁的特別，對著珊瑚環礁，他思考出了珊瑚環礁的形成原因，是億萬年間海底火山被侵蝕而形成的……
回到家，對日常生活中的大自然產生興趣的達爾文，將奶牛、豬、馬、母雞、玫瑰還有麥田作為他新的研究對象。
他開始飼養鴿子做實驗，通過計算大象的繁衍得出結論：如果所有生物都不斷地繁衍後代，即使是和大象一樣慢的繁衍速度，在有限的空間裡，很快就將被擠滿，現實生活中卻很多生物共存，沒有出現過度繁殖！
為什麼？越多觀察，越多為什麼，越多思考！
從各種觀察開始，達爾文不斷的在思考，思想在沸騰，最終用長頸鹿的故事達爾文得出物種起源的結論！
05小結：達爾文的思考模式
「觀察——疑問——理論解釋」達爾文的思考模式就是這樣。
詳盡的觀察是第一步，儲備足夠的觀察數據，在別的生物學家眼中無關緊要的同一類瓢蟲的區別，在達爾文眼中是24種，他觀察到了物種的多樣性。
在疑問的過程中，不斷的思考、比較、實驗、求辯，最終形成理論是達爾文成功的生成模式。思考是一個智力工作者的法寶，生活需要思考，思辨能力是我們最應該培養孩子的能力之一，一個有思辨能力的孩子，思維的力量將一步步的推向ta走向成功！
這本圖文並茂的《科學家如何思考：達爾文與物種起源》達爾文傳，是真的很用心在羅列達爾文的生平從而得出達爾文的思考模式，在人們普遍相信地球只有6000歲，萬物都由造物主創造的時代，在極度缺乏古生物化石，也沒有地質年代學技術，更沒有DNA研究手段的時代，達爾文像偵探一樣從紛亂的蛛絲馬跡中推測並未見到的事物，從一個又一個疑惑中找出答案，又從答案中總結出結論，繼續提出下一個問題，以嚴謹的邏輯逐步推導，直到構建出完整的理論體系，可以解釋地球十分古老、物種會消亡和進化、現代生物來源於同一祖先……160年來，達爾文的思考方式持續影響著後來的科學家們。
06寫給父母——像達爾文家族一樣養育孩子
作為一個青少年養育觀察者，我對達爾文家族的教養方式格外關注。
在《科學家如何思考：達爾文與物種起源》一書的引言部分就提到，父親羅伯特·達爾文一開始並不滿意兒子查爾斯·達爾文，甚至為這個有些懶惰沒出息的兒子感到羞恥。然而，他卻是一位足夠慈祥的父親，給了兒子繼續探索大自然、沉醉於優美自然風光的機會，更允許兒子學習如何保存動物和植物標本，以及如何製作鳥類標本。
「我不滿意你，但我不幹涉你的興趣愛好。」這就是自由的愛的教育。
當兒子名聲漸起，父親羅伯特·達爾文及時轉變自己的認知，為兒子查爾斯·達爾文感到驕傲，並全力支持兒子的事業。
這是一個值得讚揚的父親！在19世紀的貴族家庭中，他沒有因為自己的驕傲而固執己見，選擇及時調整自己，肯定兒子，給予兒子最好的鼓勵！
再說查爾斯·達爾文自己，他的一生有10個孩子，和他的父親一樣，他也是個很棒的父親，他對他的孩子們非常親密和寬容。
從第一個孩子出生開始，達爾文進行了長達三年之久的記錄兒子的行為和發育，觀察孩子的最初反應和情緒表達方式等細節，最終著書《兒童成長簡介》。
為了更好的了解兒子，他不僅變身成為一位心理學家，還變成了孩子們的玩伴，帶孩子們觀察蚯蚓、做種子實驗等等，最終五個兒子均成為各自領域的優秀人才。
科學家是如何思考的？
在《科學家如何思考：達爾文與物種起源》一書中，從達爾文最初的生活模式開始記錄，從影響了達爾文一生的重要經歷和研究中，循循善誘的讓我們能夠更深入的觀察和了解到一位科學家是如何思考並最終成功的！
心有多大，世界就有多大！這本後浪新書《科學家如何思考：達爾文與物種起源》推薦給你，想要成為科學家，請先像科學家一樣思考才是正解！
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