憑啥漢語被列為全球通用語言日語卻落選?光是這三點,它就沒資格

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提到世界上最難的語言，漢語若是排第二，沒有其它語言敢爭第一！

歸根到底，還是漢語太過複雜：發音難在四聲、一詞多義、意義多重……

許多外國人都想學習漢語，最後都敗下陣下來，美國《時代周刊》就曾對漢語給出高度評價：

「如果你想領先別人，就學漢語吧！」

漢語如此厲害，聯合國自然會給予相對的匹配地位！

據聯合國發布的消息稱，聯合國已確定世界6種通用語言，分別是英語、漢語、阿拉伯語、俄語、西班牙語以及法語！

漢語歷史悠久，世界上使用漢語的人數至少15億，是中國、新加坡的官方語言，亦是聯合國六種工作語言之一。

但是在此之前，漢語並不是世界通用語言，根本原因還是使用漢語的人數都是中國人，通用度一般。

說起來，漢語被列為世界通用語言，早在一年半前，就被英國廣播公司BBC預料到了。

BBC認為漢語有望成為世界通用語言

2018年12月31日，BBC Ideas發布了一個名為《全世界的人都應該統一使用漢語寫作嗎？》的視頻，他們認為漢語有望成為世界通用語言。

BBC給出如此高度評價，這也讓國人「受寵若驚」，可這並不是阿諛奉承，他們給出了自己研究出來的論據。

1.漢語很多都是象形文字，就像表情符號一樣利於理解

說起來，漢字的發展起源跟中國的文明相輔相成，我國最早的成熟漢字就是甲骨文了，而那時的文字的確就是實物演化成符號，根據文字的結構、形狀就能猜到代表的意思。

2.中國有方言，卻能統一漢字書寫交流

中國的方言有很多種，我們平時接觸比較多的就是東北話、四川話、湖南話、河南話、粵語等等，這還不包括少數民族的方言。

由此可見，漢語「心胸寬廣」，放到高中政治課本裡介紹，就是漢語具有包容性和大眾性。

3.漢字很美

法語被譽為世界上最美麗的語言，都德的《最後一課》中也提到了這句話。

當然，如果單純從語法、文字結構、聲調等方面來看的話，法語的確值得稱讚。

但若是從書法的角度來分析，漢語比法語更美，意境、韻味、氣度在字裡行間體現地淋漓盡致，這是法語難以比擬的。

弗朗西斯·培根曾說過這句話：「像漢字這樣的語言及書寫系統之所以合格，是因為這種符號和其所象徵的東西之間的特殊關係。」

現在，漢語被列為世界六大通用語言之一，BBC的預料著實非常準確。

漢語入圍日語落選，日本人：憑什麼？

聯合國在公布漢語是世界通用語言後，日本媒體十分不滿，隔空喊話：「我們申請了這麼多次，怎麼屢次被拒絕？憑什麼？」

聯合國並沒有搭理日本的叫囂，不過據兜媽分析，理由無外乎這3點。

1.日本文字來源於漢字

日本古代只有語言沒有文字，直到隋唐時代，漢字傳入日本後，日本才開始系統利用漢字記載自己的語言。

如果寶媽對日語有淺顯的了解，就會發現日語的五十音都來源於漢字，而它們的某些發音也類似於漢語的發音。

日語與漢語有千絲萬縷的關係，說句不好聽的話，沒有漢字，就沒有現在的日語，所以日語自然沒有資格跟漢語比肩。

2.日語受眾有限

在這一點上，其實漢語的受眾也不高，但是耐不住中國人多啊！

14億人口加上國外個別地區也十分看重漢語，這意味著世界上20%的人都使用漢語。

然而，日語的受眾僅限於他們的小島，最多也就2億人，單純從使用人口的數量上看，日語也不夠格啊。

3.綜合實力

王力宏有一首歌曲叫做《龍的傳人》，裡面歌詞寫的非常棒，「古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國。」

現如今，中國在世界上的地位毋庸置疑，特別是這場疫情，讓世界見識到了中國的成長與實力。

未來，將會有越來越多的外國企業前往中國尋求發展，漢語被列為世界通用語言也是聯合國對中國國力的認可。

漢語被列為世界通用語言，孩子還要學習英語嗎？

國內許多人都曾經說過這句話，「當一個國家的孩子全部被迫學第二種語言時，說明自己太過弱小。」

這句話正確嗎？我們並不清楚，至少短時間看對孩子沒壞處。

那麼，漢語被列為世界通用語言後，孩子還有必要學英語嗎？兜媽覺得，還是有必要的。

1.未來50年內，英語依舊是世界主流語言

英語有如此大的影響力，不外乎有2點。

18世紀、19世紀，英國被稱為日不落帝國，獲得了海上霸主的地位，不斷地進行殖民地擴展，讓英語快速傳播起來；

20世紀到至今，超級大國的誕生，美國的強盛讓英語的影響力沒有絲毫下降。

可能未來，漢語會取代英語，但是現如今，世界上最通用的語言依然是英語，這點毋庸置疑。

2.科研文獻

對於國內的科研人士來說，他們研究的資料和雜誌大部分來源於國外，就像《Nature》、《JACS》等等。

而某些學術工具，也都是國外的軟體更加實用，若是不懂英語的話，根本無法深造自己。

孩子學習語言，不要錯過黃金期

前段期間，有一位來自西安的5歲小美女走紅網絡，她在抖音上擁有19w粉絲。

這是因為，她才5歲，英語記憶單詞量就達到3000個。

很多寶媽可能不知道英語單詞量達到3000是什麼概念。打個比方，高考英語詞彙量在3500左右，這就說明5歲萌娃現在去高考背寫單詞，完全沒有問題。

生活中，我們可能聽說過許多「神童」，楊冪女兒小糯米2歲半時，就可以做到開口說話都是英文；趙薇女兒小四月可以跟保姆用雙語交流；劉燁兒子諾一更厲害，小小年紀就學會了四國語言。

為什麼這些萌娃3、4歲就可以熟練掌握第二種語言？其實，這離不開聰明寶媽的悉心教導。

根據心理學家研究發現：孩子在1~2歲時，是語言發育的黃金期，這時候孩子學母語會事半功倍。

語言能力跟智商不同，它不是先天決定的，而是後天培養來改善。

孩子在3~6歲時，是學習第二語言的黃金期，這一年齡段，孩子大腦的中樞神經是開放式的，會對不同的語音信號格外敏感，學習能力超級強！

抓住孩子語言黃金期，聰明寶媽都會這樣做

1.媽媽要學會「喋喋不休」

寶媽總是跟寶寶自說自話，會讓寶寶接受的詞彙量更多。

美國研究顯示，與「語言狂人型」寶媽生活的寶寶，同與「沉默是金」寶媽培養的寶寶相比，他們在2歲時，前者比後者多掌握296個詞彙。

這說明，寶媽跟寶寶「喋喋不休」的話，並非沒有用，寶寶可能會在無意中學到很多詞彙。

當然，這個過程也有注意事項：

寶媽發音要準確；

語速不要太快。

2.根據場景教寶寶詞彙

對於寶寶來說，生活中的任何場景，都是他們學習語言的好時機。

吃飯時，寶媽可以給寶寶介紹各種菜名；

購物時，寶媽可以給寶寶介紹各自蔬菜、肉禽、水果的名稱；

去動物園時，寶媽可以給寶寶介紹各種動物，同理去植物園時，寶媽也可以介紹植物。

就算是上廁所，寶媽都可以可以寶寶介紹廁紙、清潔劑、馬桶等等……

根據情景理解詞彙，這會讓寶寶學習語言倍輕鬆，聰明的寶媽都會抽出時間這樣做！

3.跟寶寶對話而不是講話

生活中，許多寶媽都會跟寶寶說話，不過是講話，而不是對話。

「趕快吃飯。」

「快去睡覺。」

這種帶有命令式的講話，並不適合寶寶學習語言。

相比較而言：

「寶寶，要不要去睡覺？」

「寶寶，在幹嘛？不吃飯嗎？」

這種才是對話。

寶媽跟寶寶對話，會拓展寶寶的詞彙量，引入一些開放性的話題，可以給寶寶提供更多的學習機會。

4.給孩子營造學習語言的環境

寶媽可以給孩子準備一些單詞卡片，或者把單詞海報貼在牆上，方便寶寶隨時學習。

無論是漢語、還是英語，都可以幫助寶寶快速記憶。

另外，寶媽可以多帶寶寶認識新朋友，特別是比自己寶寶年齡大的孩子，這會擴大寶寶社交圈，增加寶寶說話機會，促進寶寶語言能力發展。

5.給寶寶讀繪本或兒歌

寶寶在2歲時，寶媽就可以通過讀繪本、唱兒歌，引起寶寶對語言的興趣，讓寶寶愛上文字、詞彙，增加寶寶詞彙量。

幼兒的主要工作就是「遊戲」，讓寶寶在遊戲的過程中學習語言，效果也非常理想。

所以，寶媽要堅持給寶寶朗讀故事，並且盡力模仿故事中主人公的語調，這樣寶寶更愛學習語言。

漢語被列為世界通用語言，我們在給祖國點讚的同時，也不能忘記抓住寶寶的語言黃金期。畢竟，寶寶不僅是我們的未來，也是祖國的未來啊！

各位寶媽，你們家寶寶學習語言時有遇到什麼問題嗎？寶寶學話時有遇到困難嗎？不妨把問題分享出來，一起探討吧！

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