保研夏令營的重要性是不言而喻的，在申請保研夏令營的過程中，個人陳述對於能否獲得入營資格會產生較大的影響。
雖然不同高校對於個人陳述部分的要求不盡相同，但是總體上可以歸納為三個方面，其一是學術能力（知識結構），其二是科研能力，其三是未來規劃。對於老師來說，這三個方面也是要重點關注的內容，尤其是科研能力。
在描述學術能力的部分，一定要全面描述一下自身的知識結構，要把成績和排名情況做一個重點的陳述。在描述知識結構時，可以把自己所擅長的科目單獨列一下，尤其是與專業關係比較密切的科目，比如計算機專業的學生，如果擅長數學類科目可以單獨列一下，這一點還是比較重要的。
在描述學術能力時最好用數據說話，如果對於一些科目有自己的理解，或者是做了一些擴展性的學習和研究，那麼可以單獨在該科目後面加以說明，但是要力求簡潔。以計算機專業為例，比如在學習資料庫原理的過程中，自己擴展學習了一些資料庫產品類知識，那麼可以簡要說明一下。
科研能力部分的描述是核心，也是老師要重點關注的內容，在描述科研能力時，要有層次地進行推進，可以按照時間推移來進行描述，比如在大一期間做了哪些科研任務，在大二期間參與了哪些課題，在大三期間參加了哪些專業比賽等等。科研描述部分可以把自己的研究成果進行展示，同時可以給出一些自己的理解，如果能夠結合當前的行業發展趨勢會更好。
最後一部分是讀研規劃，讀研規劃的重點要圍繞自身科研能力提升為主線，因為研究生教育以培養高端應用型人才和創新型人才為主，所以讀研規劃要與培養計劃保持一致。讀研計劃一定要豐滿，可以把時間的粒度控制的細一些，總體上來說，要把任務往前趕，也可以把具體的目標寫一下。
我從事網際網路行業多年，目前也在帶計算機專業的研究生，主要的研究方向集中在大數據和人工智慧領域，我會陸續寫一些關於網際網路技術方面的文章，感興趣的朋友可以關注我，相信一定會有所收穫。
如果有網際網路、大數據、人工智慧等方面的問題，或者是考研方面的問題，都可以在評論區留言，或者私信我！