乾貨!「三一」個人陳述這麼寫,讓你輕鬆過初審!手把手教程來了!

2020-12-10 騰訊網

2020高校三位一體正在報名！後臺有一些小夥伴在問，報名材料的準備中，個人陳述書怎麼寫？

近日，浙江教育報刊總社邀請了全球職業規劃師、原浙江理工大學招辦主任徐穎雲教授做客直播間，手把手教考生如何寫作三位一體個人陳述書！直播時徐教授講了哪些重要內容，速看！

「三一」個人陳述書重要嗎？

並不是所有學校都要求有個人陳述，絕大多數學校沒有直接計分功能，個人申請文書在三位一體中絕大多數的高校不計入直接比例或者分數。

雖然這樣，我們仍舊要重視三位一體個人陳述書，是因為在整個三位一體遴選錄取的流程中，個人陳述的材料是屬於高校發布章程之後，考生報名材料中的一部分，會影響到高校進行資格審查，會影響到第三步。

同時除了用於資格審查，它可以給評委或者招生辦的老師留下第一印象作為參考，雖然沒有比例分數，但是可以給老師作為參考作用。

另外一個作用是個人陳述雖然沒有直接產生賦分的作用，但是參加三位一體的幾乎所有的考試都要做自我介紹，而自我介紹和個人陳述有很多重合的部分。

在參加綜合測試特別面試的時候，同學們在準備材料的時候會對自己進行一些探索，這對自己進行面試積累了一些素材，尤其在探索專業潛質的時候。同時，評委在進行綜合測評的時候，如果是用的半結構化的面試，不是統一的考試，而是隨機的提問，那麼他們經常會從個人陳述材料裡面，或者是自我介紹裡面去找到一些關鍵點，找到一些自己感興趣的問題提問。

個人陳述書怎麼寫？

內容與結構

1.個人陳述的內容：

一般包括個人成長經歷及表現，個性特點、特長、特色及高中階段取得的成果，參與社會實踐、科學研究、科技創新、文藝創作等情況，報考理由，專業認知，進入高校的努力方向及規劃設想等。

字數要求：800-1000字

比較多的學院要求手寫

要根據招生章程的規定進行。

2. 個人陳述的結構：

標題+開頭+正文+結尾

開頭

尊稱抬頭、姓名、學校、概況、點睛、表達期望。

需要注意的是，當學校要求將陳述書寫成自薦信的形式時，就需要有抬頭；如果是個人陳述就不需要，直接開門見山。

示例：

尊敬的***學校負責招生的老師（評委老師）：你好！

我是王小米，來自**中學，我的學習成績排名班級第一（省市區等與報考專業有關的最具代表性的成績），我有籃球特長，是校籃球隊隊長（鋼琴10級，經常主持學校文藝晚會；有寫作愛好，曾發表一部小說），非常希望能成為**學校的一員。

正文

是什麼：家校經歷、學習表現、個性特徵、專業潛質、與報考有關聯的家庭經歷或對自己的影響。

示例：可以寫寫與報考有關聯的家庭經歷或對自己的影響；學校經歷一般從中學開始；學習表現方面，可以體現在成績上，也可以體現在其他地方，如果成績不算好的話，可以多表述一下自己的學習能力；個性特點要關聯報考目標；專業潛質可從相關獎項入手，亦可以是自己特別關注的，從小喜歡的、或者你認為自己展現出來的某種特徵和報考專業有關聯的……

要求：簡潔、典型

憑什麼：能力特長、特色亮點、匹配優勢、綜合素質

示例：可以寫寫與報考學校和專業相結合的特長、特點、能力和重點；共性方面，如果自己具備，可以多多展現，比如自己的綜合素質、專業學術、創新創造、志願服務、愛國情懷等。個性方面，可以是有意義的個人經歷、言之有物的成長體悟等。段落結構可以是事件總括（有料）+ 細節分說（有趣）+ 收穫總結（有意義）。

要求：有特色、有故事、有提升、相匹配，佔主要篇幅

為什麼：報考原因、未來設想

示例：可以寫寫對學校理念、聲譽、特色的認同；有怎樣的專業情結，比如興趣使然、從小夢想、家族薰陶、偶像引領等；自己希望未來成為什麼樣的人，比如希望讀研、希望學了管理支持家族企業……

要求：真誠樸實、不空泛不誇張

結尾

決心嚮往、簡單致謝

正文的重點在哪

正文應著重寫：

令自己難忘的、特色的經歷

自己與眾不同的特點和特長

與學校專業相匹配的特質

對自己的中肯評價

對學校和專業的了解和認識

對專業感興趣的原因

專業計劃和職業理想展望

學習能力（成績、獲獎、學科特長、自主學習能力）

處事能力（組織協調溝通能力、班幹部經歷）

自我管理（主動、責任、自律）

興趣愛好（跑步、讀什麼書、關注什麼節目）

可以成就事件為主線

可以個性、興趣、能力、價值觀、專業認知為主線

正文不要寫：

不要流水帳（如果陳述書不佔分數，又怕漏掉學校的要求，索性就按照要求的順序寫下來）

不要空談

不要誇誇其談

不要沒有個性和特點（比如有些考生會參加三一培訓，寫出來的東西缺乏個性和特點，要呈現出更有自己特點的、更能吸引考官的特點）

不要不顧學校要求

不要寫錯校名、專業名、人名

不要讀不通順

注意事項

1.不違背同理心：如果你是老師或評委，看這份材料的感覺

2.真實可信：知之為知之，不知為不知：言之有理，言之有據

3.素材生動列舉細節：挖掘再挖掘有意義的素材，小中見大

4.透過現象寫出本質：有深度，寫出的不僅僅是看得見的東西

5. 始終圍繞三要素：報考學校、專業、我（以前現在和未來）

6. 行文順暢、老練、沒有錯別字

7. 加一點合適的文採

忌：表達誇張、過度自我表揚、不切實際、不留餘地

成功要素：

1.好的切入點、精彩的開頭

2.簡潔明了、目的明確、事例作證

3.講好故事、生動文採加點幽默

4.強調個性化

最後，各高校報考時間、報考條件再看一遍！千萬別錯過心儀高校的報考節點了！

（*浙江音樂學院「三一」報名初審已結束，未整理進表格/具體以各校公布簡章為準）

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