院士專家八閩行訪談 陳木法(圖)
NEWS.SOHU.COM 2004年10月21日01:55 來源：海峽都市報
頁面功能 【我來說兩句】【我要「揪」錯】【推薦】【字體：大 中 小】【列印】 【關閉】
免費最經典的幽默小段子 掌握第一手軍事情報
搜狐新聞，告訴你正在發生什麼。 點擊進入>>>
陳木法
陳木法：數學家，惠安人。現任北京師範大學教授、博士生導師、校學術委員會主任，中國概率統計學會理事長，國務院學位委員會學科評議組成員。2003年當選為中國科學院院士。主要從事概率論與相關領域的研究工作。
本報訊傳聞中的陳木法教授「木訥」，屬陳景潤型的鑽研型學者。但前日，他在福州一中接連回答學生30多個問題還意猶未盡，在福師大科學會堂的演講又引來一片笑聲和掌聲，證明了陳院士的幽默和魅力。勞頓了一天的陳院士得知記者要採訪「青少年數學素質培養」時，立刻又精神百倍。
記：數學對個人發展到底有啥幫助？
陳：數學能力是人的一個基本素質。碰到困難，學習數學的人會非常自然地分析困難在哪幾個方面，我該如何解決。所以學習數學的人分析問題、解決問題的能力特別強。另外，學數學的人看待問題和別人不一樣，他看問題馬上就會把要領抓住，因為數學有一個基本功就是超脫具體情況看問題，繼而分解、探討問題。
記：學好數學天分是否很重要？
陳：雖然我從初二（14歲）就自學了微積分、高等代數等大學數學課程，但我並不是天才。相反，我會從初中就自學數學正是因為我小學的數學成績只有3分，就是現在的及格水平，我想把成績上的黑點抹掉，就刻苦鑽研，哪知道上了賊船就下不來了，在數學的路上一走就幾十年。（笑）數學更多的是靠後天培養，學得多，做得多，想得多。
記：興趣是最好的老師，如何培養對數學的興趣呢？
陳：從學生來說，就要多思考，多鑽研，多體會，領略到數學的美感，就會越學越來勁。適當地做做習題，可以增強對數學的興趣。但做習題最怕貪多嚼不爛，做三題不懂一題，那就白做了。要適可而止，舉一反三。從家長老師來說，要多多鼓勵，多多引導。自信心是學習數學最好的老師，鼓勵的作用總比批評好一點。