《晚安,月亮》:簡單的故事背後,蘊藏著親子關係中儀式感的力量

夜幕降臨，一隻住在綠色房子裡的小兔子在床上輾轉反側，鄭重地跟房間裡的每一樣東西道晚安，然後酣然入睡……這就是《晚安，月亮》這本童書所講述的內容。雖然情節簡單，卻充滿了溫馨的感覺，讓人忍不住將自己化身為故事裡的小兔子。

下面，我們就一起來了解一下這本有意思的童書吧，為什麼它會被無數家長奉為「哄睡神器」呢？

一、繪本創作者：瑪格麗特·懷茲·布朗&克雷門·赫德雙劍合璧之作

繪本的文字作者是瑪格麗特·懷茲·布朗，曾四次獲得凱迪克大獎，兒童文學先驅，一生創作童書100餘本。她一直努力站在孩子們聽故事的角度來寫故事，因此，寫出來的故事都特別地有代入感，被譽為「極具創造力的天才」。

瑪格麗特·懷茲·布朗

繪本插畫作者是克雷門·赫德，美國圖畫書界先驅性人物，「黃金時代」代表人物之一，著名插畫家。

另一本著名的童書《逃家小兔》就是由兩個人強強聯手合作完成的。

1945年，瑪格麗特寫好《晚安，月亮》的初稿時就認定了要由克雷門來做插畫師，當時克雷門還在服役，歸期不定，瑪格麗特專門等待克雷門從戰場服役歸來。

果然，克雷門不負所托，從二戰戰場歸來後，在很短的時間內，就完成了令人滿意的《晚安，月亮》的插畫創作。

克雷門·赫德

也正如瑪格麗特的創作初衷，《晚安，月亮》成了一本孩子們真正喜歡的書。

雖然這本書在剛剛問世的時候表現平平，但是在瑪格麗特去世八年之後，隨著第一批讀者都長大成為了爸爸媽媽，他們不約而同地把這本對自己的童年意義非凡的睡前讀物翻出來，讀給自己的孩子聽，經典以這樣的方式得以延續，《晚安，月亮》也因此漸漸流行起來。

此後，《晚安，月亮》殊榮不斷：

1995年，《晚安，月亮》入選紐約公共圖書館20世紀最具影響力的175種「世紀之書」之一併入選美國《學校圖書館》雜誌「所有時代最佳100種圖畫書」入選美國全國教育協會推薦100本最佳童書入選《AB出版人周刊》20世紀100本最佳讀物入選美國全國教育協會「孩子們推薦的100本書」入選美國收錄12部最偉大的圖畫書的《經典圖畫書寶庫》……二、繪本賞析：一本有「魔力」的睡前故事書

之所以被奉為「哄睡神器」，是因為很多孩子在讀這本書的時候，都會忍不住把自己想像成小兔子，跟隨著小兔子的節奏，不知不覺地進入那個靜謐的世界。

那麼，為什麼它會有這樣神奇的魔力呢？

1、如詩的語言：文字的應用富有節奏感和韻律感

儘管書中的文字並不多，但是仔細讀下來卻句句優美，渾然天成，宛若一首小詩。

一個媽媽這樣評價：押韻的句子孩子都喜歡，讀著讀著孩子就睡著了。

我們來一起感覺一下吧：

晚安，房間

晚安，月亮

晚安，跳過月亮的母牛

晚安，燈光還有紅氣球

……

你聽，不斷重複的韻律感，美到可以讓時間靜止，更是美到讓人沉醉其中！

2、漸變的色彩：通過色彩與光影的配合映射心理活動

全書沒有任何的漸變色，主色調是大紅與大綠，造成了強大的視覺衝擊。

色彩和光影的變化，展現了主人公小兔子臨睡前的內心由不安變得逐漸平靜的過程：

夜幕降臨之時，大片明亮鮮豔紅綠對比，隱喻出小兔子內心的不安與不舍。

而隨著故事情節的推進，小兔子跟房間裡的熟悉物品一個個地道晚安，內心的不安感逐漸被驅散，情緒得到安撫，此時我們可以觀察到房間裡燈光逐漸變暗，紅綠對比強度也漸漸下降，夜色緩緩變暗，整個畫面越來越安靜了。

所以，整個繪本的色彩運用，也真實再現了孩子們睡前的心理狀態，讓人很容易就有宛如其中的感覺。

3、細節的巧思：畫中有畫，讓你宛如身臨其境

如果你仔細去觀察每一幅畫面、每一樣物品，你會發現，作者的安排都是別有用心的，並不是隨意畫出來的。

關於安全感的刻畫：貓和老鼠共處一室卻相安無事；壁爐裡的火暖和地燒著，火焰宛若一張笑臉；桌上放著的是滿滿的米糊，這說明了小兔子是帶著飽腹的滿足入睡的……

關於整體與局部的刻畫：我們可以發現，整本書的場景只有一個，那就是小兔子的房間。內頁黑白與全彩的交替出現：每一個彩色頁是小兔子的房間，接下來的黑白頁都是具體事物。

比如跳過月亮的母牛、三隻坐著的熊來自牆上的畫；檯燈、老奶奶是房間裡的一部分……隨著情節的推進，我們把小房間裡的所有物品都逐一放大起來看。

關於動態的刻畫：整本書的畫面不是靜止不動的，而是隨著時間的推移，如流水一般緩緩流動的。

比如，在書本的每一頁都有一隻小老鼠，但是它出現在不同的地方，孩子們可以邊聽故事玩找老鼠的遊戲；

月亮從出現以後就是慢慢上升的，最後高高掛在窗外……

房間裡的鐘是從七點開始，一直到八點十分……

房間裡的老太太、毛線、織物和貓，他們在書中演了一個小故事：小貓在玩毛線球，把毛線球弄得亂髒髒，老奶奶把毛線球被重新捲起，兩隻貓睡著的小故事……

動態的光影

三、繪本帶來的成長奧妙——儀式感的魔力

整個繪本描繪的其實也是一個很簡單的晚安儀式，小兔子在睡覺前跟熟悉的一切一一道晚安。

從心理學角度來看，嬰幼兒會害怕黑暗、分離、孤單，以及一切未知的事物。

另外，皮亞傑也指出，幼兒時期的孩子會有一種「泛靈心理」，即把所有的事物視為有生命和有意向的東西的一種傾向。

在孩子的世界裡，每一樣看到過的東西都會和自己產生聯接，一旦睡覺，也就意味著要和熟悉的人和物暫時告別，心中自然會有一些不安和不舍。

但是，倘若把這些物品都一一說出來，就等於重新擁有了一種掌控感和安全感，焦灼不安的內心就可以得到撫平，孩子們就可以在父母溫柔的「晚安」裡沉沉睡去。

這就是睡前儀式感的魔力，而孩子們的成長，非常需要更多儀式感的存在。

孩子的成長需要儀式感

「生活需要儀式感」，我們常常會把這句話掛在嘴邊。

事實上，不僅是生活，我們對孩子的教育也需要一些適當的「儀式感」：這些儀式感小至每天的睡眠儀式，大至孩子人生路上每一次開啟的新階段。

因為真誠的儀式感可以浸潤孩子的心靈、喚醒孩子心底裡最美好的部分，讓孩子的舉手投足，一笑一顰，溫暖又有力量。

儀式感也會影響孩子的一生，因為注重儀式感的家庭養出來的孩子，往往會更自信、更幸福，也更有愛的能力。

儀式感，讓孩子擁有感受愛的能力

心理學上有個現象，叫心錨效應，即人的內心某一心情與某一行為或表情產生連結，而產生的條件反射。通俗的說，就是連結一些特殊的事物或現象與某種情緒狀態之間的儀式。

我的閨蜜小秦和老公從談戀愛那會就特別注重儀式感，每一個特別的日子都會給對方精心給對方準備禮物。

直到結婚生了女兒以後，兩人還是從不避諱在女兒面前表達愛意：比如每天睡前會習慣性地擁抱一下，每次出差回來都會給對方帶禮物，每一天老公都會為她準備早餐……十年如一日。

這些充滿愛的舉動也觸動了女兒的心錨，在耳濡目染之下，小小年紀的她自然地感受到了父母的相親相愛，不僅幸福感滿滿，而且特別有安全感，也特別會表達愛。

比如，剛入園的時候，才3周歲的小姑娘就表現出了她的與眾不同，不僅不哭，還會像模像樣地安慰那些哭哭啼啼的小朋友：

「你媽媽是很愛你的，她只是有事情要忙，你別哭喲。」

「我抱抱你，你就不傷心了。」

連老師們看了都表示服氣！

儀式感，讓親子關係堅不可破

從呱呱墜地那刻起，到會翻身、會坐、會爬、能獨站、邁開人生第一步、斷奶、脫紙尿褲、開口說話、每年的生日……

在人生最初的三年，孩子在以可見的速度在飛速成長，邁入一個又一個新的階段。

儀式感，是父母對孩子每一個階段的紀念，對孩子開啟新的人生歷程的美好祝福，是孩子漫漫人生路的一個又一個印記，是父母和孩子之間的一個又一個聯結的關鍵點。

有儀式感的家庭，親子關係從來不會是個問題。

素有才女之稱的伊能靜就是一位十分注重儀式感的女性。

每年老公生日的那天，她總是會抽空給老公手寫一封信，到今年已經堅持了整整7年。

今年的書信，在生日那天如約而至，在信中，她說：第七年，應該是夫妻非常熟悉的年歲，於我卻依然像第一次給你書信，心情忐忑飽滿。

這位年過半百的不老少女，用行動告訴我們，好的感情就是這樣「作」出來的。因為真誠的儀式感讓我們感受到愛與被愛，建立了彼此之間堅不可破的信任感，就算孩子長大了，獨立了，我們也不用擔心親密不再。

儀式感，幫助孩子建立正確的價值觀

前陣子有一位4歲的小朋友在網上火了。

一個下雨天，媽媽接4歲的女兒放學回家，女兒在路上看到一隻蝸牛，於是就堅持蹲在地上給蝸牛打傘，並且對蝸牛說：「小蝸牛，我給你打傘，你聽到了嗎？」

小朋友生怕蝸牛被雨淋到，整整給蝸牛打了30分鐘的傘，直到蝸牛慢悠悠地回到草叢中。

後來，小姑娘告訴媽媽，因為蝸牛的爸爸媽媽沒有來接它，她覺得蝸牛很可憐，就想陪陪小蝸牛。

人人都稱讚小朋友的善良，但是我卻覺得，孩子的媽媽願意花上半小時的時間，在雨中陪著小朋友去溫暖守候一隻「根本不怕雨淋」的小蝸牛，去做一件「孩子氣的事」，只為了保護孩子善良的天性，這個小小的舉動更值得我們的肯定與效仿。

很多時候，一個簡單的舉動，卻可能會影響孩子的一生。

美國心理學家斯金納說：當人們某種行為，從他人那裡得到愉快的結果時，這種結果會反過來，成為推進人們重複此種行為的力量。

我相信這次的小小儀式感，孩子從中得到的充分正面的肯定，一定能在孩子的心中播撒下一顆積極的種子，讓這種正能量在心裡生根發芽，並反饋於往後餘生的點點滴滴。

願我們都可以積極地建立和維護這樣的儀式感，莫讓生活的瑣碎打破了內心的柔軟感。

如何給孩子建立儀式感？

《小王子》裡說，「儀式感，讓某一天與其他日子不同，讓某一個時刻與其他時刻不同。」

所以，儀式感，不是簡簡單單地做個表面工作，而是要用心為每一個普通的日子，每一件普通的事情，標註背後不平凡的內涵，賦予新的意義。

簡單來說，儀式感是以形式寄託感情，也就是說，儀式感背後的精神價值，遠遠比表面更重要。

那麼，我們應該如何給孩子建立儀式感呢？

儀式感的關鍵詞一：真誠

教育的儀式感從來不是裝出來的，而是建立在你用心、你莊重的基礎之上。只有這樣的儀式感，才可以融化孩子的心靈，讓孩子建立愛與被愛的能力。

首先，一定要尊重孩子的意見。孩子是家庭成員中的一員，從孩子有語言表達能力開始，就應該參與到家庭決策中來，擁有表決權：特別是一些關於孩子利益的事，比如你們準備要二胎了，當你們討論這些事情的時候，可以試著問問他，你覺得怎麼樣？

其次，一定要信守諾言。不要輕易給孩子做承諾，當你做了承諾，就一定要做到，因為你給的承諾孩子會比你記得更清楚。

儀式感的關鍵詞二：細節

教育的儀式感不需要你花太多的金錢，而是融入在細節裡，深藏於一言一行，一舉一動中，很多時候你會發現，所謂的儀式感其實都是一些很平常的小事。

再忙也不會忘記孩子和其他家庭成員的生日，並準備禮物，這一課叫愛。

每天都會衣著整潔地出門，即使倒個垃圾也不允許邋裡邋遢，這一課叫儀態。

開口前先說一聲「您好」，這一課叫尊重。

保持自己的一個好習慣，並堅持下去，這一課叫持之以恆。

每年給自己定一個切實可行的目標，並努力實現它，這一課叫責任。

最後，回到我們的繪本裡，每天睡覺前互道晚安，這是什麼？

我認為，這一課叫心安：心安於我們又結束了快樂的一天，心安於明天還會是美好的一天。

我們透過這種心安，感知社會，感知生活，感知人生。

儀式感這件小事，很多時候，表現的是我們的態度，映射的是我們的人生。

願我們對周圍所有的一切都心懷敬畏之心，能把每一個平凡的日子，過成詩和遠方。