看圖方法：
一、仔細觀察：時間 地點 人物 發生了一件什麼事？
二、關注細節：圖片上有的動作和表情
三、想像：人物的心理（心想）、語言
四、說一說，寫一寫
五、修改：語句（通順）、段落是否合理、標點是否正確、有無錯別字
思考過程：
第一幅圖：在回家的路上，小明看見一隻小鳥怎麼了？他會怎麼想？怎麼做？
第二幅圖：小明把小鳥帶回了家，他會和媽媽說什麼？怎麼做？寫出具體的語言和動作。
第三幅圖：小明和媽媽是怎麼對待小鳥的？他們看見籠子中小鳥的反應？會怎麼想，怎麼說？
第四幅圖：最後，小明和媽媽做了什麼？
參考
放學了，小明獨自背著書包往家走去。忽然，他看見一隻小鳥從樹上跌落下來。小明走過去仔細觀察，發現小鳥的翅膀受傷了。（鮮血直流 奄奄一息）它在拼命地拍動翅膀，試了一次又一次，可就是飛不起來。小明看了，心裡想：「這隻小鳥真可憐。」於是，就一路捧著小鳥飛奔回家。
小明一到家就喊：「爸爸，這隻小鳥受傷了！」爸爸趕緊拿來醫藥箱。爸爸一手握著小鳥一手拿著藥水給小鳥清洗傷口，然後拿出繃帶，小心翼翼地給小鳥包紮起來。可能是太用力了吧，小鳥痛得「嘰嘰」叫了起來。小明連忙說道：「爸爸，輕一點，小鳥會疼的！」包紮好了，爸爸把繃帶用膠布固定牢。
小明找來一個籠子，把小鳥放進去。每天精心地餵養小鳥，給它餵食、喝水。幾天過去了，小鳥的傷好了。有一天，小明看到小鳥不停地用嘴巴啄著籠子。小明忽然想到：小鳥也需要自由，把它關在籠子裡，就像爸爸媽媽把我們鎖在房間裡一樣。
一個星期六，小明和爸爸來到公園，打開鳥籠，讓小鳥飛了出來。小鳥特意在小明和爸爸頭上盤旋了一圈，然後歡快地飛走了。小明和爸爸等小鳥消失在遠方時，才依依不捨地回家去。（一邊自由飛翔，一邊嘰嘰喳喳著叫著，好像在說：「小明謝謝你」）