抄襲答案是掩耳盜鈴、自欺欺人的行為

抄襲答案是掩耳盜鈴、自欺欺人的行為

學生的主要任務是學習，寫作業業是學生的本質工作，暑假作業讓你做，你拖拖拉拉不想做，我在家，從沒見你好好寫過，你說我不在家時你寫了，昨天我說看看你做的，一看你已經做大半本了，我翻著看幾頁，一看寫的竟和標準答案不差上下。憑你的學習狀況，你期末的成績，你不可能全做對。我找一頁讓你給我講解，你支支吾吾講不出來。這不是掩耳盜鈴、自欺欺人嗎？也許費勁巴哈的寫一頁需要十幾分鐘，而搬抄答案只需要2分鐘就夠了，還不需要動腦子，還不會出錯。但你知不知道抄襲答案是可恥行為，抄襲是掩耳盜鈴自欺欺人嗎？

作業是學生學習的重要環節，良好作業習慣是學生學習成效的重要因素，也是良好學習習慣的重要組成部分，良好學習習慣的培養應該從良好的作業習慣入手。一份作業給你們，目的是為了讓你們更好的理解和記憶所要學習的課程。抄答案，它能導致你知識鞏固不牢靠，影響你對知識的理解與把握，也影響你良好行為習慣的養成，養成不勞而獲的壞習慣，危害甚大。

做作業首先要有一個正確的態度。積極思考、分析問題、解答問題是做作業認真的表現。獨立作業是學習成功的關鍵，只有獨立答題，才能鍛鍊出真實的學習水平。「自己的作業自己做！」能夠使學習心情變的輕鬆愉快，更有成功感。獨立作業是一種最優學法，有不會的題，會出錯，有困難不可怕，錯誤是成長過程中必然的能量。不要拒絕錯誤。拒絕錯誤就是拒絕成長。可怕的是自己的麻痺大意、依靠心理；困難不一定製造災難，但自己的疏忽、自己的一念之差往往是災難的淵源。在人生中的許多時候，我們是不是應該常常提醒自己，不能有依靠心理，要相信自己、依靠自己。如果長期照搬照抄答案的話，會因此更懶散，雖然作業本上，全是優，全是對勾，但成績慢慢會更差，總而言之，抄作業百害而無一利。抄作業的最大害處是使自己失去了思考的機會，乃至失去思考的習慣！不會思考的大腦，那是多麼可悲啊！

吃別人嚼過的飯有味道麼，你抄抄答案覺得你自己都會了嗎？今日抄，明日抄，等到考試怎麼抄。其實道理大家都懂，但就是克服不了自己的惰性，娛樂永遠比學習重要，但請相信，也請堅定自己，因為抄襲，真的是自欺欺人，騙己又害己。我認為獨立完成作業，勇於獨立思考，是一個學生不可少的品質。沒有什麼是不可戰勝的，除非你還未開始就已退縮。

作業寫好了，做完了，可以翻看答案，進行自我診斷，總結做題思路，實現信息共享。千萬不能為了省時間，「抄」！你可曾想過，這樣抄下去，久而久之，你會不知不覺地從某某學科的天才變為這門學科的弱智，到那時可就悔之晚矣，叫天天不靈，叫地地不應。一位考上清華的高考學霸說：「遇到難題時，不要急著翻答案，不妨多研究一會兒，獨立思考嘗試多種思路。即使沒有試出來，在嘗試過程中，你對知識的認識也在加深。如果實在不會再翻看答案，弄懂吃透後再合上答案寫一遍。如果還不太會，一定要及時找老師或同學解決。」一定要有打破砂鍋問到底的精神，不能一抄了之，更不能一開始不管題會做不會做，一股腦全搬照抄。

在學習上千萬不要不懂裝懂、抄襲答案、應付欺騙老師和家長，糊弄自己的學習，一定要做一個誠實的好孩子，學習上絕不能偷懶，否則最後吃虧的一定是你自己。抄襲是可恥的行為、不講誠信的行為，這是一個關係到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。 一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘鍊。