隨著教育體系的完善，家長們對孩子的教育和學習也越來越重視，無數的心靈雞湯也因此孕育而生！不少心靈雞湯都是寄託著家長，社會的期望，希望孩子能夠德智體美勞全面發展，但也有很大一部分的「毒雞湯」正一點一滴的侵蝕著家長，也不斷的影響著孩子的成長和學習！
「孩子很聰明，但就是不努力！」這句話是否可以看做是家長無奈又無助的一種體現？但站在一個教育工作者，教師的身份來說，孩子不努力那他就是社會的淘汰者！也許我說的話很直白，但是社會卻比我所說的更加殘酷，中國什麼都缺，但唯獨不缺的東西，就是人才！孩子既然有一顆聰明的大腦，那麼他就必須對得起上天的賜予，好吃懶做，學習不努力最終會被學校所淘汰，將來被社會所淘汰，如果家長還任由孩子繼續發展下去，那麼家長總有一天會後悔莫及！
諸如此類的毒雞湯還有很多很多，甚至不少毒雞湯只是為了糊弄家長，讓家長放鬆警惕，甚至改變家長的傳統觀念，卻讓孩子掉入了無底深淵！
下面分享幾碗教育「毒雞湯」，誤導了無數家長，卻仍在還在家長群體中廣為流傳，實在是害人不淺！
專家：學習必須是快樂，學校，家長應該減負！
這幾年來，很多所謂的「專家」，「教授」紛紛跳出來闢謠，教育必須是快樂的，教育必須是在孩子沒有任何包袱下進行！對於這樣的言語，很多家長表示支持，因為孩子上學實在是太苦了，的確該讓孩子減負了！
作為一名多年老師，我比任何家長都明白孩子的學業有多辛苦，起早貪黑是常事，但正因為受過苦，受過累才能選拔出最優秀的人才！如果教育是快樂的，那孩子是否天天該在家玩，想讀書就讀書，想玩遊戲就玩遊戲？如此這般，中國的教育遲早完蛋！
「快樂教育」的結果往往是：光玩了六年，基本禮貌、知識、能力和視野一個都沒有，還一個個心比天高，覺得自己與眾不同，受不得管、吃不了苦、聽不得罵、學不會基本加減乘除。我就想問問那些由著孩子減負的家長，你家存款後面究竟有多少個零，就這麼有底氣讓孩子在基礎教育的階段，沒頭沒腦的玩?很多學校四點半就放學，會教育的家長把孩子接回家輔導，不會輔導的家長呢?讓孩子回家看電視?這哪是減負?這是拉大教育不公!在教育行業呆了多年，才有此種深切體會，這不是在幫孩子，是在害孩子!
專家：孩子的天性必須得到釋放！
孩子的天性是自由自在，孩子的天性是無拘無束，孩子的天性是不能接受任何人的指責！因為他只是個孩子，孩子的天性就是如此！
在我看來，這不是「天性」，這是蠻橫！
這年頭常見有人把孩子的大聲尖叫、粗魯沒禮貌、搶人東西、隨地大小便這種沒教養的行為，當作孩子天性。更自戀的父母，還會把這當成孩子真性情。但是別忘了，除了釋放孩子的天性，做父母的更要教會孩子在公眾場合遵守基本底線。一味的放縱自由對孩子沒有任何好處，自由永遠是和規則伴隨的。
再說，別老聽雞湯裡說「天性與自由」，該教就得教。孩子有權利活潑，周圍人也有權利享受安靜、舒適和不被打擾的環境。一個把天性凌駕在社會規則上的熊孩子，父母首先該醒醒了。只圖孩子釋放天性，那叫任性，不給周圍的社會人添麻煩，才叫為人父母的責任。
專家：學習不是唯一的出路，學歷高的往往給學歷低的打工！
這句話可是長期活躍在家長群體中，很多孩子成績不好的家長，往往用這句話來安慰孩子，最終的結果就是孩子成績越來越差，還一直做著白日夢，幻想學歷高的人來為自己打工！
學習不是唯一的出路，但卻是大多數人的出路，學歷的確不能夠代表能力，但連最基本的學習都達不到表，你還幻想自己能在社會上闖出一番大事業？這無異於痴人說夢！
其實我一直很好奇這些所謂的「專家」創造出這句話來迷惑家長是什麼意思，真的只是希望能給家長帶來一個虛無縹緲的希望嗎？這不是希望，這是斷送無數學生前程的毒藥！
今天的文字帶著些許自己的教育感悟，也有點自己的情緒傾向，但是老師和家長的期望都一樣，無非是孩子成績能夠優秀，成長路上能一路坦蕩。我也希望自己能夠為更多的學生，更多的家長提供教育上的幫助！