中國漢字文化博大精深，偏旁部首作為漢字重要的組成部分一樣不容小視。漢字的偏旁部首流傳至今，很多都已經模糊了，而且很多也都不常用。這一點小編作為一位支教老師是深有體會的，如果不提前查閱資料，很多字的偏旁部首我們自己都不知道。在我們的印象中，偏旁部首都是一樣的，這可能跟語文老師們一直把它們合在一起教我們有關。但是事實上，偏旁部首是兩個不一樣的概念。
中國漢字的結構有很多，除了獨體字，還有上下，左右，包圍等多種結構。在古時候，人們把左右結構的字的左邊成為偏，右邊成為旁。這種說法一直流傳至今，但是從單指漢字的左右兩邊，變成了泛指所有漢字的某一部分。除了結構，偏旁還多出了另一種用途：表意的是形旁，表音的是聲旁。們常用的查字方法除了音序就是部首查字法了，注意是「部首查字法」，而不是偏旁部首查字法。部首實際上就是表意的那一部分偏旁，部首查字法其實就是將漢字的大意進行了劃分，然後進行檢索。所以說部首一定是偏旁，但偏旁不一定是部首。
那麼問題來了，近日有網友在孩子的一年級作業中看到一道題是「黑字的部首是什麼？」小編看到這道題的想法和這位家長一樣「還用說嗎？當然是四點底啊！」但是以我們活了幾十年的閱歷來看，這道題不會這麼簡單。於是這位家長查閱了資料，發現部首查字法中，四點底的字中並沒有黑字。於是這位家長又查閱了《辭海》，才發現「黑」字的部首原來是「黑」本身。滿心歡喜地告訴孩子答案以後，第二天卻被孩子哭訴這道題做錯了，老師說是四點底……
為什麼會出現這種現象呢？這就是小編上面提到的，很多老師，包括出習題考卷的人，也是憑著自己的潛意識去教書，去出題的。畢竟這種東西，書上本來就沒有，不查根本不知道，於是就一個個錯下去。小編知道答案以後真的是感覺自己16年的書都白讀了，一方面是這麼簡單的一年級題都不會做，另一方面是還不知道自己學了多少錯誤的知識呢……最後：再給大家科普一下，以「黑」為部首的字除了黑，還有墨，黔，黛，黝等很多字。
中國文字——漢字的產生，有據可查的，是在約公元前14世紀的殷商後期，這時形成了初步的定型文字，即甲骨文。甲骨文既是象形字又是表音字，至今漢字中仍有一些和圖畫一樣的象形文字，十分生動。在中國文字中，各個歷史時期所形成的各種字體，有著各自鮮明的藝術特徵。如篆書古樸典雅，隸書靜中有動，富有裝飾性，草書風馳電掣、結構緊湊，楷書工整秀麗，行書易識好寫，實用性強，且風格多樣，個性各異。
漢字的演變是從象形的圖畫到線條的符號和適應毛筆書寫的筆畫以及便於雕刻的印刷字體，它的演進歷史為我們進行中文字體設計提供了豐富的靈感。在文字設計中，如能充分發揮漢字各種字體的特點及風採，運用巧妙，構思獨到，定能設計出精美的作品來。自秦始皇統一，中國文字才逐漸走上了發展的道路，各個時代的中國文字都有著與眾不同獨特的民族、民風的內涵，中國的文字史裡處處深深地刻著中華兒女的智慧與勤勞。然而，現今有些人對本國文字了解甚少，而對於其他國家的語言文字投入極大的熱情，卻依然是個半調子。
文字是國家的靈魂，為了了解祖國文字的變遷，祖國的歷史，祖國的靈魂，我們選擇了這個課題。中國文字的發展，經過秦統一中國後，連續對漢字進行簡化、整理，使漢字逐漸走向規範化。漢字的發展，大致可分為古文、篆書、隸書、楷書等四個階段的演變過程。其中，篆書又有大篆、小篆之分；隸書則有秦隸、漢隸之別。由此可知，歷史上任何一種新的字體，都是經過長期演變逐漸形成的。總體來說，楷書形成後，中國文字已基本定。
漢字形成以後，適應各個時期政治、經濟、社會和文化發展的需要，在字體等方面又經歷了漫長的演變過程。早期出現的甲骨文主要用鋒利的小刀契刻在龜甲和獸骨上，筆畫瘦勁方折，字體具有很強的圖畫色彩，從商代沿用到西周。與甲骨文時代相近的還有金文，是鑄刻在青銅器上的文字，筆畫厚重樸實，象形程度也較高，但字形結構比甲骨文規範齊整。西周后期，漢字發展演變為大篆，主要刻於青銅器和石鼓上，筆畫變得均勻柔和，並逐漸脫離圖畫的原形。春秋戰國時期，各國大體沿用大篆，但寫法各異。
漢字從誕生之時起，就表現出極強的影響力和傳播力。受漢字的深刻影響，在中國境內逐漸形成了漢文字體系。許多講方言的漢族和講民族語言的少數民族，都曾直接借用漢字或者利用漢字筆畫、偏旁、部首另造新字，來記錄自己的語言。比如古代北方地區的契丹族參照漢字形體結構，創製了契丹大字和契丹小字，用以記錄契丹語；西北部地區的党項族採用漢字偏旁部首，創製了西夏文
湖南江永縣瀟水流域的婦女仿照方塊漢字（被稱為男字），創製了呈長菱形外觀的女書。另外，壯族的方塊壯字、苗族的苗文、瑤族的瑤文、侗族的方塊侗字、布依族的方塊布依文、哈尼族的老哈尼文、白族的白文、仡佬族的仡佬文和水族的水書等，也都是大量借用或仿照漢字創製的。漢文字體系的形成，加強了漢族各個地區之間、漢族地區和少數民族地區之間的交流，推動了中華文化的繁榮和發展。漢字「黑」的部首是什麼？看完答案，感覺自己這麼多年的書白讀了