從近幾年的中考試卷，我們不難發現，各省區中考試卷都把尺規作圖列入考試的內容，並且所佔分值為3至6分。那麼，對於這樣的知識點，只要充分掌握一定的方法，拿滿分的同學是很多。所以，在複習的階段，我麼要把這知識點抓牢固抓紮實，我們可以這樣做：
尺規作圖題常用解題方法歸納：
(1)首先分析題設要用哪種尺規作圖．如：
①作平行線的實質是做等角；
②作三角形中線的實質是作線段的垂直平分線；
③作三角形的外接圓的實質是作線段的垂直平分線；
④作三角形內切圓的實質是做角平分線、過一點作已知線段的垂線；
⑤作一個三角形全等於已知三角形的實質是做一個角等於已知角，及該角兩邊等於已知角的兩邊等．
(2)對於已知作法進行有關結論的判斷或計算問題，要能通過作圖步驟判斷是哪種基本作圖，作出的線段、角有什麼關係，以及要知道作出圖形的性質，進而做出判斷或計算，如根據作圖步驟知作角平分線則可得到角相等.
基礎作圖訓練題目：
1．(2019·廣西北部灣)如圖，在△ABC中，AC＝BC，∠A＝40°，觀察圖中尺規作圖的痕跡，可知∠BCG的度數為( )
A．40° B．45° C．50° D．60°
2．(2019·河北)根據圓規作圖的痕跡，可用直尺成功找到三角形外心的是( )
3．(2019·東營)如圖，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，分別以點B和點C為圓心，大於二分之一BC的長為半徑作弧，兩弧相交於D，E兩點，作直線DE交AB於點F，交BC於點G，連接CF.若AC＝3，CG＝2，則CF的長為( )
A. B．3 C．2 D.
4．(2019·鄂爾多斯)如圖，在ABCD中，∠BDC＝47°42′，依據尺規作圖的痕跡，計算∠α的度數是(D)
A．67°29′ B．67°9′ C．66°29′ D．66°9′
5．(2019·襄陽)如圖，分別以線段AB的兩個端點為圓心，大於AB的一半的長為半徑畫弧，兩弧分別交於C，D兩點，連接AC，BC，AD，BD，則四邊形ADBC一定是( )
A．正方形 B．矩形 C．梯形 D．菱形
答案：CCADD
尺規作圖擴展訓練
1．(2019·陝西)如圖，在△ABC中，AB＝AC，AD是BC邊上的高．請用尺規作圖法，求作△ABC的外接圓．(保留作圖痕跡，不寫作法)
2．(2019·成都)如圖，ABCD的對角線AC與BD相交於點O，按以下步驟作圖：①以點A為圓心，任意長為半徑作弧，分別交AO，AB於點M，N；②以點O為圓心，AM的長為半徑作弧，交OC於點M′；③以點M′為圓心，MN的長為半徑作弧，在∠COB內部交前面的弧於點N′；④過點N′作射線ON′交BC於點E.若AB＝8，則線段OE的長為（ ）．
答案：4．
3．(2019·江西)在△ABC中，AB＝AC，點A在以BC為直徑的半圓內．請僅用無刻度的直尺分別按下列要求畫圖(保留畫圖痕跡)．
解：(1)如圖1，EF為所作．
(2)如圖2，∠BCD為所作．
以上是去年各地區中考尺規作圖對應考題，自己可以參考出題的題型和方向，加強這方面的訓練，相信可以在尺規作圖取得理想分數。
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