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滑輪組是初中物理的重要知識點，也是物理中考的重要題型，本文就例題詳細解析滑輪組力學綜合題的受力分析方法和解題思路，希望能給初三學生的複習備考提供幫助。
例題
如圖所示裝置，物體B所受重力為G，物體A在物體B的作用下在水平桌面上向右勻速運動。小明用一個水平向左的力拉物體A，使物體B以速度v勻速上升，此時滑輪組的機械效率為80%；若將物體B換成物體C後，小明用另一個水平向左的力拉物體A，使物體C以4v的速度勻速上升，此時滑輪組的機械效率為60%。不計繩重及繩與滑輪之間的摩擦，求第二次水平向左拉物體A時，拉力的功率。
1、物體A向右勻速運動
對物體A進行受力分析：在水平方向上受到受到水平向右的繩的拉力F1和水平向左的摩擦力f；
根據物體受力平衡的條件：物體A水平向右勻速運動，則處於平衡狀態，在水平方向上受力和為零，即F1=f；
把動滑輪和物體B作為一個整體進行受力分析：在豎直方向上受到豎直向下的重力和（物體B的重力G、動滑輪的自重G動）、豎直向上的三股繩的拉力3F1'；
根據物體受力平衡的條件：物體B豎直向下勻速運動，則處於平衡狀態，在豎直方向上受力和為零，即G+G動=3F1'；
根據作用力與反作用力的關係：物體A與物體B通過繩相互作用的力相等，即F1=F1'；
根據結論：F1=f，G+G動=3F1'，F1=F1'，則G+G動=3f。
2、物體B以速度v勻速上升
把動滑輪和物體B作為一個整體進行受力分析：在豎直方向上受到豎直向下的重力和（物體B的重力G、動滑輪的自重G動）、豎直向上的三股繩的拉力3F2；
根據物體受力平衡的條件：物體B勻速上升，則處於平衡狀態，在豎直方向上受力和為零，即G+G動=3F2；
根據功的計算公式和題目中的條件：W有用=G*h，W總=F2*s，s=3h，G+G動=3F2，則
W有用/W總=G/(G+G動）；
根據機械效率的計算公式、題目中的條件和結論： η=W有用/W總×100%，η=80%，W有用/W總=G/(G+G動），則G動=G/4；
根據結論：G+G動=3f，G動=G/4，則f=5/12G。
3、物體C以速度4v勻速上升
對物體A進行受力分析：在水平方向上受到受到水平向左的拉力F拉和水平向右的摩擦力f、繩的拉力F3；
根據物體受力平衡的條件：物體A水平向左勻速運動，則處於平衡狀態，在水平方向上受力和為零，即F拉=f+F3；
把動滑輪和物體C作為一個整體進行受力分析：在豎直方向上受到豎直向下的重力和（物體C的重力G'、動滑輪的自重G動）、豎直向上的三股繩的拉力3F3'；
根據物體受力平衡的條件：物體C勻速上升，則處於平衡狀態，在豎直方向上受力和為零，即G'+G動=3F3'；
根據功的計算公式和題目中的條件：W有用'=G'*h'，W總'=F3's'，s'=3h'，G'+G動=3F3'，則
W有用'/W總'=G'/(G'+G動）；
根據機械效率的計算公式、題目中的條件和結論： η'=W有用'/W總'×100%，η'=60%，W有用'/W總'=G'/(G'+3/4G），則物體C的重力G'=3/2G動；
根據結論：G動=G/4，G'=3/2G動，則物體C的重力G'=3/8G；
根據作用力與反作用力的關係：物體A與物體C通過繩相互作用的力相等，即F3=F3'；
根據結論：G'+G動=3F3'，F3=F3'，G動=G/4，則G'+G/4=3F3；
根據結論：G'=3/8G，G'+G/4=3F3，則繩對物體A的拉力F3=5/24G；
根據結論：F拉=f+F3，F3=5/24G，f=5/12G，則作用在物體A上向左的力F拉=5/8G；
根據距離的計算公式和結論：s'=v't，h'=4vt，s'=3h'，則v'=4v*3=12v；
根據功率的計算公式、題目中的條件和結論：P=F拉'v'，F拉=5/8G，v'=12v，則作用在物體A上向左的力的功率P=15/2Gv。
結語
解決滑輪組相關題型的關鍵是進行正確的受力分析，因此需要選取合理的受力分析對象，一般會把動滑輪和下掛的物體作為整體，動滑輪自重的存在是產生機械效率的關鍵。通過受力分析可以得到各個力之間的數量關係，再利用相關的公式進行進一步的計算。只要掌握正確的解題思路和受力分析方法，就能輕鬆應對滑輪組力學綜合題，為物理中考取得高分加油助力！