筆者在學生時代雖然各科成績都不突出，但也非常熱愛學習，特別敬重那些經常考滿分的學霸。大家都在同一個班級學習，完成同樣的作業，為什麼他們就可以考滿分？為什麼自己只能考及格？這跟孩子是否聰明有關係嗎？如何判定一個孩子是否聰明？
筆者思考了很長時間，發現數學和物理這兩門課程考試成績優異的孩子，往往在理解能力、推理能力、邏輯能力、觀察能力上都更加出色。就像一位老師說的那樣，"數學注重邏輯，物理看重智商"，這兩門課程就是最好的"試金石"！
一、數學注重邏輯
數學歸根到底是對邏輯的"闡述"，從最簡單的"1+1=2"，"2+2=4"，到初高中學習的各種定理、運算規則，數學符號，都主要是在培養孩子的邏輯觀念。邏輯混亂，前言不搭後語的孩子是學不好數學的。
因此，憑藉一個孩子是否聰明，有沒有高智商，從數學這門科目上就可以直觀體現出來。一般數學成績優秀的孩子，頭腦清楚，邏輯連貫，能夠"自圓其說"，在同學和老師的眼裡就比較聰明。
二、物理看重智商
物理跟其他科目相比，對邏輯能力也有一定的要求。但是跟數學這門科目相比，物理對邏輯的要求就顯得"微不足道"了。
物理是一門講究實驗的科學，不管是"勻速運動"、"加速運動"，還是"電阻率"，或者研究"機械能守恆"，都需要在實驗中觀察得出，可以說你觀察到了什麼就是什麼，非常考驗一個孩子的觀察力和想像力。
物理和想像力是什麼關係呢？因為很多物理現象在平時生活中是接觸不到的，這些就需要孩子在頭腦中"想像"，觀察力和想像力不好的孩子，學習物理就會非常困難。
觀察力和想像力都是"玄之又玄"的東西，老師們也想不出什麼切實有效的方法提高，所以在老師和家長們眼裡，物理就比較看重智商了。
除了數學和物理以外，其他科目優秀的學生也可以稱為"聰明"，比如地理、歷史經常考滿分的學生，你能說他不聰明嗎？語文、英語經常考滿分的學生，你能說他是"僥倖"嗎？這些孩子其實都非常聰明，只是在數學和物理上區分得更加明顯。
三、跟"天賦"相比，後天的努力更加重要。
聰明的學生，並不一樣是成績優異的學生。在班級裡，我們經常發現一部分學生上課一聽就懂，但是在課下不做題練習，遇到記錯的知識點也不及時改正，學習態度不好，非常懶散，所以考試成績也就不太理想。
相反，一些孩子雖然知識接受能力平常，但是他們卻深知"勤能補拙"的道理，按時完成作業，每天都反思自己的問題，每一天都比昨天的基礎更加紮實，這部分孩子經過努力學習，最終就像武俠小說裡的人物"郭靖"一樣創造了"奇蹟"，考上了理想的大學。
"龜兔賽跑"的故事相信大家都知道，兔子跑得快，但是它生性懶散，烏龜跑得慢，但是它從不止步。最終烏龜先一步到達了終點，此時兔子還在呼呼大睡。
筆者認為，高中以前的學習，努力往往比天賦更加重要。在尖端科研領域或許非常考驗天賦，但是中小學的知識都是固定的，如果把老師講的所有知識點吃透掌握，自然可以考出好的成績。踏踏實實刻苦學習，比什麼都重要。
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