剝開事件表面，直擊內心真實！
中國當代的父母都很焦慮，胎教、早教、興趣班、輔導班......
中國孩子的童年少快樂，中國父母的生活多焦慮。本來大家都一樣，有一個快快樂樂的童年，也不知道誰第一個開始做起了早期教育，從此「不能讓孩子輸在起跑線」這句話，響徹了整個中國。
為什麼執著望子成龍？
中國的父母之所以這麼焦慮，說到底不過是望子成龍的心態在作祟罷了，而這一切是因為父母無法接受自己的孩子是個普通人。
其實仔細想一下，我們的社會非常崇拜精英，尤其是年輕的精英。「年少有為」四個字，遠勝於「老來得志」，人們無法接受自己的孩子「資質平平」。
小時候我們最怕的人是誰？肯定是別人家的孩子。等我們成為父母后，我們才明白，其實父母更害怕別人家的孩子。
害怕別人家孩子的優秀，成為別人炫耀的資本，而這個資本和優越感，自己沒有。於是，中國的父母為了博關注、獲得優越感、找到價值歸屬，才會拼命想把孩子打造成一個神童。
其實我們都一樣
不懂父母們是否願意接受，但事實確實如此，孩子的智力水平都差不多。如果天才這麼多，天才也會成為普通人。
我們感覺孩子智商有高低，是因為我們的評判標準不對，孩子的智商從來不能用學習成績來判斷。從心理學上講，孩子的學習能力和他的智力潛能沒有必然的聯繫。有的孩子學習很差，但是他確實是個天才。
所以孩子學習成績的高低，取決於他們學習能力的優劣。想培養出一個學霸孩子，除了關注智力外，應該更多關注他的學習能力，並進行有益引導。
基因的影響有限，後期更重要
從遺傳學角度說，子女的智商和母親關聯更大一些，父親主要影響孩子的性格。但是，這種基因上的影響微乎其微，更加重要的是成長環境的作用。
其實「虎父無犬子」的說法，用環境影響來解釋或許更為準確。因為父母是孩子的第一任老師，對孩子一生的決定和行為都有著重要影響。
有出生就是神童的孩子嗎？肯定有。但大部分時候，神童都是父母后期教出來的。
縱觀古今中外歷史，那些以高智商出名的神童，一定有一個不平凡的家庭。當然，這不僅僅說的是家庭條件，更多的是父母的教育理念。一個神童的背後，一定有一個天才的父母。
正是因為很多人意識到，自己對孩子的教育將對孩子的智力開發起到決定性影響，所以很多商家瞄準了商機，各種校外培訓機構辦得如火如荼。
在《烏合之眾》中有這樣一句話：「人一到群體中，智商就會嚴重降低，為了獲得認同，個體願意拋棄是非，用智商去換取那份讓人備感安全的歸屬感。」
量子波動速讀就是典型案例之一，這種聽起來就不靠譜的學習方法，竟然能夠火遍全中國，而且效益還不錯，就是沾了「神童熱」的光。
如何培養一個天才？
美國心理學家威廉·詹姆斯說過：「普通人只發揮了其潛在智能的10%。」
想培養出一個天才少年，我們需要做的，就是激發孩子的潛在智能。
天才少年都有什麼樣的特徵？根據科學統計顯示，那些高智商的孩子，都有超人的專注力、驚人的創造力和豐富的模仿力。
怎麼鍛鍊孩子的專注力、創造力和模仿力？
我們要做的其實無非就兩點：不要扼殺孩子的天性，給孩子自由的空間。
為了養家，很多父母日常都非常忙，難免會疏於陪伴孩子。在這裡，筆者有必要提醒父母一句，陪伴的質量遠比陪伴的時間更重要。
可以假期經常帶孩子去戶外，一起探索世界，引導孩子思索世界。這個過程千萬別怕孩子髒，也別嫌孩子的話多。他們的小腦袋裡的東西越奇妙、越豐富，孩子才會越聰明。
身為父母，更要以身作則，陪伴孩子的時候不要總玩手機。長時間看動畫片，會讓孩子的大腦處於刺激的狀態，很難平靜。時間長了，那些安靜、沒有刺激的事情將無法吸引他們，轉專注力就會下降。
想培養一個天才少年的初衷是好的，但是培養也是講究方法的。接受孩子的普通，便是最大的不普通。那個能夠在父母的理解和支持下做自己的孩子，一定會有一個幸福的童年，而這足以成為他一生的幸福。
- 終 -作者 | 我執編輯 | 小搖心理調研所 | 洞悉事情背後心理參考資料：《Journal of pediatric psychology》