蘇珊的故事
蘇珊3 個月大的時候，被診斷為斜視，左眼看物體時，右眼會向內轉，而右眼看物體，左眼也會內斜。在 2 歲、3 歲和 7 歲時，做過 3 次斜視手術，手術矯正了眼位，絕大部分時間，眼睛外觀看起來沒有偏斜，也能正常看東西，左右眼視力都有 1.0，蘇珊認為自己的視力很完美。
然而，蘇珊上大學後，在一次神經科學講座上才知道，自己的視覺方式異於他人，缺少一種基本的視覺方式，自己沒有立體視。
立體視的形成
我們有兩隻眼睛，但看到的景象卻只有一個。由於左右眼被鼻子分開，它們看物體的角度也就稍有不同。大腦負責將雙眼圖像融合起來。對於大多數人，這個融合過程毫不費力。兩隻眼睛共同看向空間同一位置，雙眼圖像信息在大腦中結合，形成一幅輪廓清晰、細節分明、三維立體的景象。
立體盲
然而，斜視患者很不幸。由於眼睛偏斜，雙眼無法共同看向空間中同一位置，造成左右眼圖像差異過大，大腦很難將兩幅圖像融合。
斜視患者面臨著嚴重的認知功能障礙：他們必須從左右眼衝突的圖像信息中，努力創造出單一、連貫的外界景象。為了解決這個問題，許多斜視患者會抑制一隻眼的輸入，僅用另一隻眼觀察世界。有些患者總是用同一隻眼睛，而另一些患者，則會在兩隻眼睛之間不停地切換，但無論哪種情況，他們永遠都無法正常使用雙眼。因此，大多數斜視患者，立體視減弱，甚至完全沒有立體視。他們是立體盲。
蘇珊是立體盲？
蘇珊覺得教室看起來並不完全是平的。蘇珊看向窗外，能知道哪些樹離得更遠，因為它們看起來比近處的樹要小。窗外的小路伸向遠方，看上去好像路變窄了一樣。通過這些線索，她可以判斷深度和距離。知道世界是三維立體的，然而教授卻指出，存在另一種完全不同的視覺方式，可以判斷空間和深度。稱之為立體視，蘇珊無法想像他在說什麼。
蘇珊查閱資料發現自己可能是「單眼大腦」。視覺中樞的多數神經元，可能只會對一隻眼的輸入產生反應，而不會對雙眼輸入產生反應。雖然蘇珊的眼睛看起來不像幼兒時期那樣明顯偏斜，但很累時仍會斜視。蘇珊開始懷疑，自己不僅輕微斜視，而且還是立體盲。
之後蘇珊去找眼科醫生例行檢查時，結果顯示沒有立體視。雙眼圖像沒有融合，只能看見一隻眼的圖像，蘇珊會交替使用左右眼。
惠斯通解釋立體視的成因
查爾斯 惠斯通，是英國科學家。惠斯通發現，我們兩隻眼睛在觀察視角上的差異，並不是視覺缺陷。相反，這種差異為立體視，或者說深度視覺。
視網膜分成三個區域：中心凹、左側區域和右側區域。直接觀察一個物體時，它的圖像會落在雙眼視網膜的中心凹，同時，背景圖像也會投射到視網膜的對應區域。設想一下，你正在直接觀察圖 中的玩具方塊。左側泰迪熊的圖像，會投射在雙眼視網膜右側對應區域，而右側的玩具鼓，則會投射在雙眼視網膜左側對應區域。
下圖為立體鏡，中央區域的兩個A，表示夾角為90度的兩面鏡子。使用立體鏡，需要將鼻子放在兩面鏡子之間的接合處。這樣，右眼只能看到E處的反射圖像，而左眼只能看到位於E'處的反射圖像。惠斯通在右側插槽E中，放入一個物體的圖片，就像右眼正常看到該物體一樣，而在左側插槽E'中，放入同一物體的圖片，就像左眼正常看到這個物體一樣。如果這時你看立體鏡，大腦就會將兩幅圖像融合，產生立體視。
做一做
立體視小實驗
將下圖中的的左右兩幅圖形「自由融合」，從而使小正方形從頁面凸出或後退。
眼睛內轉融合兩個圖形，小正方形會從頁面凸出。
如果將視線「穿過」頁面進行融合，小正方形則會從頁面後退。