「本來我還擔心孩子比較小，遊學不過是走馬觀花，『玩』得多，『學』得少，沒想到這次遊學能給孩子帶來這麼多收穫。」陪同孩子參與iTutorGroup旗下青少兒在線教育平臺vipJr「哈佛暑期遊學」的孫女士表示。近期，在vipJr「帶你去哈佛」全國演講交流會中脫穎而出的兩批選手，先後前往美國最古老、最具文化價值的城市之一波士頓，遊覽世界頂尖名校、公益組織以及博物館，度過了一個難忘的暑期。
探訪哈佛大學，遊覽世紀建築追溯歷史
進入哈佛園的主要進出口莊士頓門，映入眼帘的就是哈佛曆史最悠久的建築——馬塞諸塞樓。據介紹，馬塞諸塞樓建立於1720年，在獨立戰爭期間曾駐紮過美國士兵。與之毗鄰的哈佛樓也擁有一段驚心動魄的歷史故事。哈佛樓圖書館內曾發生過重大火災，整棟樓被燒毀，包括約翰·哈佛捐贈的全部藏書，只有一本書因學生違規帶出圖書館而得以倖免。
此外，孩子們還遊覽了哈佛圖書館系統的大本營——懷德勒圖書館。據介紹，該館的藏書量超過350萬卷，由艾林勒·艾金斯·懷德勒捐贈，以紀念在1912年鐵達尼號沉船事故中遇難的兒子哈利·艾金斯·懷德勒。
「在哈佛，這裡的一切都不簡單，普普通通的學生宿舍、其貌不揚的校門、圖書館，還有校園裡每個路過的學生。」隨行家長陳先生感慨道。
遊覽過後，少年組學員Diane覺得意猶未盡，「比起建築的外觀、用途，它曾經歷過的歷史事件、背後的故事可能更有意思。」在後續的交流分享中，她再次想起了這兩棟特別的小樓，「不僅僅是在遊覽的過程中，在任何認識新事物的過程中，我們都應該保持好奇心、旺盛的求知慾，勇於深究，而不是淺嘗輒止。」
走進波士頓電臺，用英語表達獨立觀點
哈佛校園行的第二天，學員們來到社區公益組織BNN旗下的波士頓公益電臺。在負責人Monica的指導下，學員學習節目錄製和編輯的知識，並參與特色脫口秀節目vipJrshow的錄製。期間，孩子們自告奮勇擔任導演、製片、攝影、主持、嘉賓等角色，在自主構思的基礎上編排製作了一期完整的節目。
家長陳先生表示，對於孩子來說，親身參與英語廣播電視節目的製作，是一次難得的語言學習和實踐的機會。「看到波士頓的青少年主動參與公共活動，大膽表達自己的觀點，感覺我們的孩子也需要這種鍛鍊。這不只是學習英語這門語言的需要，更是培養孩子獨立思考能力、創新意識，塑造完整世界觀、價值觀的要求。」
vipJr認為語言是思維的外殼，綜合性語言學習有利於孩子思維能力的發展。如果只是盲目地跟讀、模仿，而沒有主動思考、歸納總結、想像延伸，那麼語言學習只能停留在表面。只有基於正確的語言教育理念和有效的引導方式，教育者才能幫助孩子將傳統的語言能力轉化為思維方式，讓孩子真正領略語言學習的奧秘。
探索波士頓科學博物館，體驗跨學科學習的樂趣
「哈佛暑期遊學」的最後一天，孩子們來到了位於查爾斯河畔的波士頓科學博物館。館內擁有500多個與科學有關的互動式展品，包括天平裝置、經典機械裝置、沉浮實驗等，並配備詳細的操作指導。有的孩子在參觀的過程中，通過DIY漂浮物的沉浮實驗，學習「計劃-製造-試驗-提高」的完成流程，吸收項目式學習的精髓。
此外，學員們還來到博物館的4D影院，觀看「保護海洋」主題的科普英文影片。全球領先的影片播放設備，為孩子們創造了沉浸式的視聽體驗。他們在4D打造的逼真場景中，感受海洋的波瀾壯闊，並跟隨鏡頭潛入海底，欣賞海洋生物的奇妙與美麗，切身感受過度捕撈、環境汙染給這些生靈造成的傷害。
博物館有關負責人對孩子們觀影時的專注感到十分欣慰，「環境保護意識，對生命的敬畏與尊重，是成為合格世界公民必不可少的品質。相信我們的影片已經對這群來自中國的孩子產生了積極影響，他們長大後會幫助海洋恢復原本的生命力。」
vipJr市場部負責人總結道，「在『哈佛暑期遊學』整個行程的設計上，仍然延續了vipJr一貫堅持的『讓孩子實現全面發展』的教育理念。」
本次的暑期遊學以語言學習為主線，連接歷史人文、觀點表達、跨學科學習等多個領域，一方面通過提供多場景的語言應用機會，幫助孩子提升以「表達」為核心的英語綜合實力;另一方面通過讓孩子接觸不同的主題項目，給予他們多元化的知識，以及多角度的能力啟發，幫助他們開拓視野、激發內在潛力，最終實現全面發展。
本文來源：北國網 作者： 責任編輯：湘湘