2018下半年高中生物教師資格證面試試題(精選)第四批

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高中生物《原核細胞和真核細胞》

一、考題回顧

二、考題解析

【教學過程】

(一)創設情境，導入新課

安排學生在課前搜集關於水華形象的資料，課上分享。

淡水水體富營養化會使得藍藻生長過度，導致水華的產生，影響水質和水生動物的生活。

教師提出問題：那藍藻是一種什麼樣的生物呢?

(二)新課講授

1.教師分別出示藍藻細胞和植物細胞的亞顯微結構圖，讓學生識圖、辨認、歸納和總結。提問：

(1)相較於植物細胞有成形的細胞核，藍藻細胞有什麼不同?(藍藻細胞無成形的細胞核，無核膜，植物細胞有核膜為界限的細胞核。)

(2)藍藻細胞的細胞質中有什麼結構?植物細胞的細胞質中有哪些結構?(藍藻細胞的細胞質中只有核糖體，植物細胞的細胞質中有核糖體和線粒體等多種細胞器。)

2.教師分別出示藍藻細胞和細菌細胞的結構圖，提問：二者在細胞結構上有何共同特點呢?

(兩者均沒有以核膜為界的細胞核，是擬核。細胞器方面，只有核糖體一種細胞器。)

3.教師總結：科學家根據細胞有無以核膜為界的細胞核，將細胞分為真核細胞和原核細胞。那藍藻細胞、細菌細胞和植物細胞中，哪個是真核細胞?哪個又是原核細胞呢?(藍藻細胞和細菌細胞為原核細胞，植物細胞為真核細胞。)

4.教師提問：同學們總結原核細胞和真核細胞的區別與聯繫，完成下面的表格。

(三)鞏固提升

藍藻屬於原核生物，它能不能進行光合作用呢?

觀察藍藻模式圖，談發現。引導學生發現藍藻雖然沒有葉綠體，但是有藻藍素和葉綠素，依舊可以進行光合作用。

(四)小結作業

小結：師生共同總結本節課所學知識。

作業：開展調查活動，校園池塘水華發生的原因，並提出解決方案。

【板書設計】

【答辯題目解析】

1.細胞都有細胞核嗎?都有染色體嗎?

【參考答案】

絕大多數細胞有細胞核，只有少數細胞沒有細胞核。例如：人的成熟的紅細胞就沒有細胞核。單細胞生物如細菌、藍藻，它們以單細胞或以細胞群體的形式存在，它們的細胞與植物細胞和動物細胞比較，沒有成形的細胞核，而有擬核。擬核與細胞核的區別：①擬核沒有核膜，沒有核仁;②擬核中的遺傳物質不是以染色體的形式存在，而是直接以DNA的形式存在。

2.本節課的教學目標是什麼?

【參考答案】

根據我對本節課教材和學情的分析，我確定了如下的教學目標：

(1)說出原核細胞和真核細胞的區別和聯繫。

(2)培養分析、抽象、概括的思維能力，學會從個性中歸納共性的科學方法。

(3)認同科學探索是一個曲折漸進的過程。

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(責任編輯：福建中公教育)

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