《動物兒歌》是一首充滿童趣的兒歌，朗朗上口的六行歌謠，引出了孩子熟悉的六種小動物的生活習性，生動有趣的畫面，展現了小動物活動時美好快樂的情景。
兒歌在介紹有趣的動物知識的同時，主要引導孩子歸類識字。
一、識字
本課共要認識12個生字，其中有6個帶蟲字旁，都是形聲字，左形右聲。左邊的蟲字旁表示字的意思，右邊的部件提示字的發音。
蜻蜓、螞蟻、蜘蛛，這三種小功物的名字都是蟲字旁的形聲字，孩子發現形聲字的構字規律，可以提高識字效率。
另外4個字：「迷、造」可以用熟字加偏旁識記，它們都有走之旁；「食、糧」則有共同的部件「良」，加的偏旁不同。
還有一個形聲字「藏"，草字頭可以看作草叢，把東西藏在草叢下。再用組詞的方法來識記，如：冷藏，藏書，捉迷藏。
以上11個字有10個是形聲字，「食」是會意字，還剩下「網」，是象形字，至今與圖畫還很相似，所以比較好記。
有孩子問：帶有蟲字旁的字都代表昆蟲嗎？並不是。如「蚯蚓、蝙蝠、蜘蛛、蛇」等都是蟲字旁的字，但是它們不是昆蟲，只是古人把它們當做蟲子，比如「蛇」被古人稱為大蟲、長蟲。
二、寫字
需要書寫的7個生字中，有5個是半包圍結構，其中「迷、造、運」是走之旁，帶走之旁的字，筆順規則是先內後外。而「間、網」分別帶門字框和同字框，它們的筆順規則剛好相反，是先外後內。
「間、網」的門字框和同字框要大而正，較長的筆畫要寫直，「間」裡面的「日」稍小，在田字格中心，「網」裡面的撇、點要分布均勻。
「迷」裡面的「米」最後一筆捺變成點，「造」裡面的「告」第二橫在橫中線上，「運」裡面的「雲」的撇折起筆在中點稍微向上一點。這三個帶走之旁的字，裡面的部分都要寫在中間偏右上，不能居中。走之旁的筆順是：點、橫折折撇、平捺，橫折折撇從橫中線起筆。
三、學習課文
兒歌共六行，生動有趣，淺顯易懂，在朗讀時先引導孩子想像畫面。如，在這首兒歌中，描寫了小動物們在夏天活動時的情景，請你想像一下，這是一幅什麼樣的畫面？讓孩子展開想像，感受兒歌的有趣，並讀出趣味來。
兒歌的每一行都由「誰、在哪裡、幹什麼」組成，朗讀時以此停頓，就容易讀出節奏和韻律。在此基礎上，可以引導孩子仿編幾行兒歌。