錢江晚報·小時新聞記者 沈蒙和 通訊員 壽婷爾
1月12日下午，杭州高級中學高一學生上了一堂生命教育課。這是杭高學生的必修課，針對高一新生進行急救技能普及。除了培訓課程，杭高還會在高二時針對培訓內容開展技能競賽，將課程落到實處，讓在校生充分掌握急救技能。
而今年杭高的生命教育課程中，又多了一個新培訓內容——AED的使用技能培訓。
據悉，中國心臟性猝死的年發生率為0.42/10萬，每年患者為55萬人，猝死的死亡人數居全球之首。醫學上素有「黃金4分鐘」急救原則，心臟驟停4分鐘後患者腦細胞會出現不可逆轉的損害，而AED電擊除顫一直被公認為是制止心臟猝死的最有效方法，一旦患者心臟驟停，正確使用AED及時施救，則有很大機率讓患者轉危為安。目前在中國院外發生心源性猝死的救活率不足1%，急救知識的普及值得引起重視。
在很多發達國家，急救培訓已納入學校課程，而我國中小學尚未開設專門的急救課程，加上培訓機構缺乏、師資短缺、資金不足；且培訓形式單一，學生的急救知識多來自於老師、書本、校園宣傳欄等，國內中小學生急救培訓率不到10%，現狀不容樂觀。
不過，杭州高級中學對校園急救技能普及一向非常重視，不僅開設了針對高一新生的急救技能課程，更是早在在操場區域配備了一臺AED設備，今年又通過跟「心動少年」項目合作，在學校教學區配備了一臺AED，升級了急救培訓課程，將對師生進行AED的使用技能培訓。生命教育課程升級，將大大提高學校師生的急救效率，對保障師生的生命安全，非常必要，也具有深遠意義。
這臺AED設備，由「心動少年」項目捐贈，《心動少年》項目，是由微笑明天慈善基金會、杭州益格公益發展中心與宏益諮詢共同發起的，致力於為校園配備AED設備，並為師生提供急救培訓，保障師生生命安全，提升校園乃至社會應急能力的公益項目。
「心動少年」項目發起人陸女士提到一個案例：2019年5月7日，清華大學一名大一學生在宿舍倒地，趕來的7-8位同學運用專業的急救知識為其進行心臟復甦、人工呼吸並使用宿舍樓道新安裝的AED設備施救，成功恢復心臟功能。這也說明了，只要急救設備與技能普及落到實處，就會起到一個良性的作用。因此，她發起了「心動少年」項目，該公益項目由宏益諮詢聯合微笑明天基金會共同發起。
陸女士說：「我們不希望看到不幸的發生，但我們希望當不幸發生時，有更多的「無能為力」可以變為「力所能及」。項目提倡從娃娃抓起學急救，會急救，學會珍惜自己的生命安全；而未來，是讓具備急救技能的 「心動少年」，走上社會推動「人人學急救，人人會急救」，他們勇於付出和擔當，敢於伸手和救助，學會珍惜他人的生命安全，這才是「校園急救設備與技能普及」的真正意義。
杭高副校長高利在捐贈儀式中提到，杭高將聯合「心動少年」項目組把最新的急救課程融入到學校安全教育當中來，通過專業的講解和實際操作，讓更多的師生了解更先進的急救知識，學習更有效的急救技能，提高師生的安全意識以及自救、急救、互救的能力。
校長蔡小雄表示，學習急救知識與技能，能讓孩子從小學習珍惜生命，讓孩子小時候能自救，進入社會能施救，這是一門受益終生的課程，必須落到實處。同時，蔡校長也希望杭高能為推廣校園AED以及急救知識普及付出一份力量。
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