中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 卻詠梅）11月14日，以「面向未來的英語閱讀：探索 思考 創新」為主題的《劍橋英語百科分級閱讀》新書發布會亮相上海國際童書展。
《劍橋英語百科分級閱讀》是中國和平出版社與劍橋大學出版社首次合作的產品，定位為科普百科類英語課外分級閱讀用書。該套圖書是非虛構類英語閱讀系列，分為3輯94冊，涵蓋自然現象、野生動物、科學實驗、人體機能等話題，緊密契合英語課程標準中關於「人與自然」「人與社會」「人與自我」的主題；8個難度級別，適合小學中高年級至高中學生閱讀，是劍橋通用五級考試（MSE）備考用書；1200多分鐘的音頻，配套有相應的教師指導用書，全方位幫助孩子掌握地道英語。
本次活動由中國和平出版社主辦。在發布會現場，劍橋大學出版社中國區副總經理孫誠男、「憨爸在美國」創始人趙昊翔、北京物靈科技有限公司CEO顧嘉唯圍繞「為什麼非虛構類閱讀必不可少」等話題，分別從選題策劃、市場需求、數字閱讀、科技賦能等角度，分析了非虛構閱讀對於讀者的重要性，以及提高英語學習與備考的有效方法。
新書發布會現場
「非虛構類閱讀指的是傳記、說明文、觀點論文等，虛構類閱讀是指小說、戲劇、詩歌等。非虛構閱讀是當下英語學習的一大趨勢，它既能完善學生知識結構，又能提升讀者的考試需求。」孫誠男表示，《劍橋英語百科分級閱讀》原版價格很高，一般應用於國際學校和圖書館，我們引進的目的就是希望把那些精彩的閱讀教學內容帶到每個家庭。
「憨爸」趙昊翔分享了自己與孩子之間的閱讀故事，他認為，家長和孩子都要有分級閱讀的理念：「孩子在閱讀中要注意抓住關鍵詞，鍛鍊結合上下文語境猜詞的能力，並且要多讀文章，把故事讀懂、讀熟。」
顧嘉唯說，「早教機器人可以運用觸控和交互技術，把書變成多媒體，讓孩子從早期以想像力為主的場景走向閱讀文字的場景，沉浸式了解內容，使閱讀場景更有空間感和畫面感。」LUKA閱讀機器人是載體，劍橋英語是內容，內容與智慧機器人伴讀方式的結合，可以更好地發揮《劍橋英語百科分級閱讀》的價值，達到教育結果顯性化閉環的目的。
作者：卻詠梅