前一陣子，在抖音直播間看到了一位4歲的小牛蛙Becca的分享活動。這個小姑娘可是不簡單，她在4歲時考取劍橋少兒英語一級滿盾的好成績，還在2019 WE Cup鯨魚英語大賽全國總決賽中摘得幼兒組冠軍，要知道這個比賽雖然規模不是很大，在業內也是出名的高手雲集的少兒英語賽事。
Becca不僅是英語牛娃，還是一位熱愛分享的「小老師」，她曾開過一門課，為2000多名小朋友講解了生活中常用的重點句型和高頻詞，並分享了她的英語學習方法。因為她口音純正，口語表達地道又流利，表情和肢體語言豐富。在她的影響下，有越來越多的小朋友開始喜愛並投入到英語學習中。
驚訝於Becca語言能力如此強大，在直播間很多媽媽也都在跟Becca媽媽請教方法。
Becca媽媽表示非常重視原版閱讀。從英語啟蒙開始，Becca就閱讀了大量的原版書。
Becca媽媽認為：閱讀原版書不僅僅是在學習語言，更是在和作者進行精神對話。
對孩子語言教育Becca媽媽始終以原版書籍閱讀為原則，並且細緻觀察孩子的語言提升點，做合理的規劃和調整，孩子才能進步很快。對於，英語本身不是那麼強大的媽媽，或者希望能夠系統的學習原版閱讀課程的媽媽，她強力推薦鯨魚外教培優的課程。
有很多KOL在介紹鯨魚外教培優的時候都在說課程難，之前對於原版閱讀這點倒是沒關注到，經過分析才恍然大悟，原來鯨魚就是在做原版閱讀課程！其實他們所謂的難不是真的難，而是別的課程太簡單了。
小黑板劃重點：原版閱讀也是鯨魚牛娃多的關鍵奧秘！
一、課程體系
首先，我們來看下鯨魚的課程體系：
鯨魚的核心課程分為兩條線，啟蒙線和培優線。啟蒙線分中教啟蒙課和外教啟蒙課，培優線是原版精讀語言課和原版分級閱讀課。從啟蒙到培優，從易到難，從自然拼讀、故事閱讀初步建立，到文章精讀、閱讀策略提升，最終達到英語思維。無論是哪條線都能看到教學的目標都是始終圍繞原版閱讀的技能和能力來設置的。
所以，說那些必須有基礎才能上鯨魚的KOL一定是沒有真的研究過人家的教程，明明有0基礎的中外教課程可以銜接呢。
選用教材
從鯨魚家的教材來看也是良心產品，核心課程都是原汁原味的原版教材。
外教啟蒙課程是去年推出的，教材採用的是亞馬遜7年榜首的啟蒙讀物《Bob Books》，市面上還沒有太多測評，但是衝著這個教材值得嘗試。
培優線是鯨魚家的明星產品，原版精讀語言課採用的是大名鼎鼎的美國國家地理學習的Reach教材，原版分級閱讀課用的是膾炙人口的牛津大學出版社的ORT(牛津閱讀樹)教材。
尤其是這套Reach教材特別適合做英語主課教材，與Wonders齊名，在各類家長群中被廣泛提及，非常火爆！
1.據說國內的北京中芯國際學校、上海福山正達國際學校、瀋陽的東北育才學校等優秀私立小學、重點雙語學校都在使用此套教材。
2.國外，全美共有1000 多家學校採用Reach教材。
3.在各大原版教材論壇，帖子討論位置第一。
為什麼他適合做學英語的主課教材呢？
1、Reach教材出身名門，權威可靠
Reach是美國國家地理出版社出版的，大面積採用《美國國家地理》的原版照片和真實故事，照片的視覺衝擊力很強，自然感官的刺激會激發孩子們對於自然真實世界的探索欲，比起那些童話世界我覺得更適合讓孩子們加深對現實世界的認知。
跨學科教材，注重英語知識面的拓展
Reach是一套跨學科教材，將小說（Fiction）、詩集（Poem）、戲劇藝術、非虛構類（Nonfiction）等多種表現形式融合在一起。其中非虛構類（Nonfiction）佔比很高。比如G2級別課本一共49篇文章，Nonfiction文章一共32篇，佔比為65%。
非虛構類（Nonfiction）文章佔比高有什麼好處呢？
一方面，Nonfiction（非虛構）文章一般是科普或人文讀物，講述的是真實世界萬物運行的規則、事物變化的真理，比如恐龍何時滅絕，雨水如何形成……這類文章讓孩子在閱讀的同時學習科學、歷史、人文等多學科知識，擴大知識儲備，構建自己的知識體系。
另一方面，非虛構（non-fiction）類讀物來對孩子進行一定的閱讀思維訓練。優秀的非虛構類讀物引人入勝、條理清晰的敘述手法，既能讓孩子得其所好，又能在潛移默化中培養起科學、合理的思維方式。
並且，根據美國「共同核心課程標準大綱」對學生閱讀種類比重的最基本要求到初中，非故事類的閱讀比重要達到故事類的兩倍。
所以使用Reach學習的孩子，往往學習效果驚人！美國權威調研機構MAP研究報告指出：在一個學期內，學習Reach教材的學生在閱讀上的分數比沒有使用Reach教材的學生高45%，也一定程度上說明此教材的厲害之處了。
3、大量思維導圖+開放性問題，有助於思維能力訓練
Reach教材中有大量的Thinking map，比如氣泡圖、康奈爾筆記法等知識點梳理的方法，類似於腦圖，讓知識點可視化，目的是幫孩子鍛鍊邏輯思考的方式。
如下圖，主要是通過這個表格來幫助孩子思考living things可以做的事情。
總的來說，鯨魚的教材都是原版閱讀的好教材，有趣味性和教學性兼具，不僅能全面提升孩子聽說讀寫能力，還能拓寬孩子知識面和思維能力，是孩子們英語學習的好教材。
有了好的教材，下一個重要的問題就是「怎麼學」？
三、師資
原版教材的好處顯而易見，但難度在於，孩子自學是不可能的，專業的原版閱讀課程沒有專業訓練過的老師來教授是不可能教出效果的。
據了解，鯨魚外教培優的外教均為英美加本土在校外教,平均教齡五年以上。鯨魚外教培優在教師選拔上極其嚴格,每位教師從招聘環節到正式入職將經歷重重考驗、層層篩選,錄取率僅為1%。
這是因為鯨魚的教學採用的是原版閱讀教學法，要求外教要有純正的語音、豐富的延展知識儲備，專業的知識講解能力，豐富的教學經驗，才能靈活的開展啟發式教學，從而幫助學生從詞彙入手、句型展開、到文章理解，達成閱讀技能、批判性思維、英文思維，寫作技能的能力培養目標和聽說讀寫全面提升的學科目標。
所以，大家憑藉鯨魚的外教最大的特點，就是不像別的外教都在帶讀，而是重點在引導討論和提問，所以鯨魚的課程中貫穿了大量的開放性問題。老師會和孩子們大量進行討論，引導孩子表達自己的想法，在這一過程中兩個孩子互相傾聽，雖然有時候會有觀點的碰撞，卻在無形中鍛鍊了英語思維和批判性思維！
▲比如這節課，在課程的一開始，外教沒有跳過封面，而是用大量的開放性問題引導孩子思考並開口！（前3個問題基於圖片就能得出答案，之後的幾個問題需要孩子聯繫生活實際組織語言給出自己的觀點！）
當然了，鍛鍊思維怎麼能少得了思維導圖，每次當孩子不知道怎麼把一件事說明白的時候，外教老師會利用曾經進行過的思維訓練引導孩子。
▲這節課就通過學會萬能的「蜘蛛網」 ——Idea map來幫助孩子組織觀點、頭腦風暴；
作為一個嚴謹的原版閱讀課怎麼可能忘記寫作呢？寫作是衡量孩子英文水平的重要指標，但是大多數機構為了迎合家長「讓孩子開口說」的強烈需求，寫作技能的鍛鍊機會幾乎沒有。但是在鯨魚，寫作是課堂的重要閉環，被視為檢驗1節課學習成果的重要標杆！
▲高階課程中，每節課結束後，鯨魚會要求孩子結合本節課所學的閱讀策略以及語法知識，結合句式，圍繞話題展開寫作！
▲對於低階的孩寫作能力有限，所以外教會引導孩子展開口頭寫作！
除了上面提到的課堂教學，鯨魚的老師是市面上少有的「不一樣」！這些專業的原版教材的豐富度、學科的深度、所以上課的外教學術專業度一定是非常高的，絕對不是隨便一張外國臉就能教！
總的來說，其實鯨魚就是在用原版閱讀課程教英語。我認為，之前很多KOL的分析方法只看是不是英美老師，是不是原版教材，這其實有點淺，為什麼呢？
因為外教也分真假外教，原版教材也分體系和是否權威？都看完了，還要看到底課程怎麼教，教學目標是什麼？名師之所以為名師，其重要的一點就是教學方式決定了教學效果。
像鯨魚老師用的是原版閱讀的教學法和原版閱讀的教學目標，這樣系統性的、啟發式的教學下孩子學習的效果和那些用帶讀方式上課的學習效果一定是有本質區別的。
這下大家明白了為什麼鯨魚牛娃多了吧。我們探究一家產品的奧秘是需要深度分析底層原因，而不是簡單的對比師資、課程設置和教材就能明白的。