鯨魚小班英語的教材都是使用英美原版教材，引進的都是在英美備受認可的頂級出版社的教材，比如北美權威教材Reach和牛津閱讀樹，而且他們家會對課程進行二次開發，使得更適合中國孩子學習。鯨魚的老師也很厲害，都是英美本土中小學教師，教學經驗豐富，上課也很幽默。其實我以前以為線上英語都差不多，現在發現大有學問，大部分的都是啟蒙，學不了很深，很少的才學國外小學的原版教材，鯨魚小班英語這點真的不錯！而且我兒子是上過美國的本土英語課了的，對此深有感觸。
我兒子從小英語一般，但是自從他3年級跟我去了美國之後，在一年的時間裡英語進步很大。回國後，我不想他把好不容易積累的東西丟掉了，就開始找機構。經過多番比較，報了鯨魚小班。
這幾天因為疫情，我在家有很多閒暇時間，就想把這些整理一下，也希望能幫到大家。他剛出國的時候是9歲，英語口語不流利，發音不好，很多句子不會說。但是在美國學了一年之後，溝通表達都非常棒了。
在美國，孩子們在課堂上會進行精讀，就是老師帶著孩子們把一篇文章，或者一本書，字字句句都讀透，帶著問題讀，帶著目的讀，直到通過閱讀，把這些問題都思考明白為止。讀完1篇文章，記到腦子裡的詞彙、語法、句型結構等等，足以抵得過囫圇吞棗地讀10篇了。
在美國待了半年之後，David就愛上了閱讀，養成了閱讀的好習慣，一個月能看好幾本書，不但詞彙量變大了，知識面也更廣了，還能用英語來思考。
後來，等到他回國之後，我就想找一家貼近美國學校的機構。我真的試過好多家機構，但是都不太盡如人意，直到朋友向我推薦了鯨魚小班。
我第一次試聽時，就覺得它的課跟美國的課程太像了。他們用的是原版教材，也是教孩子精讀。老師也有在英美本土公立校的教學經驗，在課堂上，外教老師會給孩子科普文章相關的背景知識，也會向孩子提大量的開放式問題，目的是讓他們更好地理解文章，理解作者的寫作意圖。老師還會教閱讀策略和技巧。老師時不時還會開個玩笑，活躍一下課堂的氣氛。
和美國一樣，孩子在課前也需要預習，這樣他們在上課的時候就能夠跟得上老師的節奏，也可以直接和老師互動。課後還有專門的練習題，讓孩子們複習，去鞏固課上所學知識。
那次試聽很成功，因為試聽完我連想都沒想，就報了名。也是在後來的上課過程中，越來越喜歡鯨魚。因為除了保證老師和課程的質量之外，他們還做到了老師、同伴和上課時間都固定，我覺得這是最起碼的，因為學校裡的課程就是這樣啊！我也有在網上了解過很多機構，一知道他們不固定老師和同伴，我就覺得不能選。因為不固定老師不負責，上課時候只想著把當節課內容講完，還要花很多時間和孩子自我介紹，相互熟悉，這些問題固定老師都沒有。
不固定的同伴，尤其是走馬燈一樣換同伴，對孩子影響也很大。大家都知道近朱者赤，近墨者黑，孩子會相互模仿，攀比，固定同伴，能夠減少孩子被不好的同伴所影響的機會。遇見個好同伴，兩個孩子還會一起提高。
鯨魚還有很多貼心的服務，比如提供孩子的學習報告，課堂回放可隨時看，孩子檔案數據很詳細，這些都很方便我們這樣的家長去了解孩子的學習情況，我們需要得到孩子學習的反饋。
現在我們在鯨魚小班學了兩年了。他最大的變化就是變得愛思考，有主見了。在班裡的成績也從原來的十多名，到現在年級前兩名。他還參加了外研社杯比賽，拿了市裡的二等獎。希望我講的這些能幫到大家吧。