【幼兒說】原創，轉載請標出處
你會經常讓孩子聽音樂嗎？從小聽音樂的孩子，會有什麼不一樣？你知道不同年齡的孩子聽什麼音樂最好？
美國《超聲波》雜誌有個故事讓人覺得寶寶們大腦的奇妙：
在偶然的一天，8個月大的女兒吉爾睡著後，媽媽安用小音量播放了一首輕快的純音樂，在前一刻睡得還很香的吉爾突然閉著眼睛坐起來，手臂隨著音樂輕輕揮舞，音樂停了下一曲響起，吉爾仍舊閉著眼睛，但似乎心滿意足地微笑著躺下繼續睡。安感覺很有趣，並瞬間想起自己在孕期，吉爾還在自己肚子裡的時候，常常聽這首音樂。
愛因斯坦童年時期是在母親的鋼琴聲中長大，他3歲時已經被音樂深深吸引。他時常歪著頭，入神地聆聽母親手指下如鈴般的音符，忽略了外界的一切。愛因斯坦沉靜、愛思考，腦袋裡有無數千奇百怪的鬼點子，而音樂，毫無疑問是他童年最快樂和愜意的元素，讓他的童年充滿色彩。
我家兩個孩子從小也聽音樂。記得還在懷大寶時，有一次放《黃河大合唱》，大寶在肚子裡翻江倒海，可以用「百變猴子」來形容，肚皮形狀一會變冬瓜，一會變奇怪的土豆……我和孩子爸都因胎寶寶的舉動笑瘋了。大寶出生後，我經常會在家裡播放兒歌，每次聽音樂，大寶總會手舞足蹈，對《黃河大合唱》情有獨鍾。現在二寶，感覺早慧，小不點從會站立時起，就經常扭著屁股哼著歌兒，雖然我們都聽不懂娃兒哼啥，但她大大的笑容說明了一切。
很多父母直覺地認為，音樂對孩子的成長有好處，所以，這些父母經常會用心地用各種音樂陪伴孩子的成長，從胎兒期的西方古典胎教音樂，到嬰兒期的童謠和兒歌，孩子們也常常樂在其中，享受音樂的洗禮。那麼，孩子從小聽音樂好嗎？從小在音樂海洋中成長的小小心靈，會變得不一樣嗎？
一個有關孩子聽音樂的實驗
1993年，美國加利福尼亞大學的心理學者戈登.肖做了一個實驗。他讓一群大孩子先進行一輪比納智力測試，接著讓這些孩子聽莫扎特的《雙鋼琴奏鳴曲》，10分鐘後再對這些孩子進行比納智力測試，發現孩子們的智商提高了9個百分點。因此，他們推測經常聽莫扎特音樂的孩子會變得聰明。這個結論迅速風靡全球，並引發了「莫扎特效應」，無數家庭夜以繼日地在家裡給孩子播放莫扎特的音樂。
後來有不少世界各地的心理學家多次研究，得到的結論也不一致。有些研究結果證實「莫扎特效應」真實存在，有些研究結論認為「莫扎特效應」純屬瞎扯。
最新的有關研究來自2016年中國的科學家堯德中的研究，他創意性地讓一群小老鼠聽莫扎特的音樂，發現小老鼠的新生神經元有所增加，證實「莫扎特效應」的確對兒童智力有正面的影響。
或許沒過多久又有新的結論。
那麼到底聽音樂對孩子有好處嗎？幼兒說認為，過於深奧的不敢肯定，但可以肯定的是，常聽音樂對孩子肯定有好處，尤其是輕快的音樂：
1）孩子容易有正面的情緒
從環境心理學的角度來說，凡是高低起伏有規律、旋律明快的音樂，會讓孩子心情輕快愉悅。18世紀也曾有科學家檢測人們聽音樂時的身體指標，他們發現，當人聽音樂時，人體的心跳、腦電波、脈搏會跟音樂同步，會產生共鳴效應。音樂所傳達的情緒，人能感同身受。所以，父母如果給生氣的小寶寶或脾氣暴躁的幼兒聽一段快樂的音樂，他們的情緒很可能會瞬間轉變。
我的女兒脾氣有些壞，常常會因為大人不給吃的而生氣哭鬧。有一次她再次嘟著嘴巴時，我用手機播放了一首節奏歡快的兒歌，她立即鼓掌微笑，完全忘記了前一刻為啥哭鬧。看來歡快音樂是哄娃必備神器呀。
2）孩子容易有正面的行為效應
歡快的音樂給孩子帶來愉悅的情緒，愉悅的情緒容易帶來孩子一些列正面的行為效應，俗稱「心情好啥都順」效應。比如孩子們會做事情更為積極、抗挫折能力更強、有利於吸收新知識，記憶力會更好等。為什麼幼兒園課間活動時會播放一些歡快的音樂？那是因為學者們很早就發現，孩子們聽快樂音樂後，在進行新一輪的學習或人際交往會有更積極的表現。
其中值得一提的是，音樂對兒童記憶可能有正面作用：
這方面，有來自香港中文大學心理學教授陳瑞燕的研究——常聽音樂的孩子語言記憶力較好；有來自聖約翰大學心理學家傑弗理.費根的研究——聽音樂的嬰兒能較好地記憶汽車模型；還有來自中國科學家堯德中的小老鼠聽音樂研究——聽完音樂的小老鼠腦部與學習記憶相關的神經因子的水平有變化。
父母該從小如何為孩子選擇合適的音樂？
不同年齡段的寶寶或孩子，其實對音樂有不同的偏好。英國心理學家舒特.戴森認為，7歲前的孩子，他們會經歷這樣的音樂發展規律：
0歲~1歲，偏愛純音樂；
1歲~2歲，會「咿呀」歌唱，自發「創作」音樂，並意圖讓動作與節奏同步；
2歲~3歲，會模仿聽過的音樂，並喜歡帶上表演元素；
3歲~4歲，能敏感地感知旋律；
4歲~5歲，能辨別高音和音區，還能長時間坐下來聆聽音樂；
5歲~6歲，能辨別相同旋律的音樂；
6歲~7歲，能嘗試高音歌唱。
所以，父母該從小如何為孩子選擇合適的音樂？其實沒有明顯的分界，不過年齡越小的寶寶，父母可以選擇輕快的純音樂，隨著孩子年齡漸長，父母可以讓孩子聽帶歌詞的兒歌或帶快樂舞蹈的歌曲。
拿我的兩個孩子為例：5歲的兒子，鍾愛旋律強勁的的士高音樂，還經常煞有其事地自創舞蹈；1歲的女兒，喜歡快樂兒歌，有時還「咿咿呀呀」自編歌兒，聽到音樂也會跳舞。孩子們常常從音樂得到快樂，大人也常常被孩子們的投入和沉浸而情緒受到感染。但總的來說，幼兒說建議父母常讓孩子聽輕快的音樂，而不是低沉憂鬱的音樂，因為孩子能與音樂產生情緒共鳴。
本文關鍵字：聽音樂、歡快音樂、音樂情緒行為、親子育兒、家庭早教
一分鐘認識【幼兒說】：
我是小黃媽，親子心理諮詢師，專注早期教育，擅長從各種親子現象「掏」育兒錦囊。在這裡，你只能找到親子成長最有價值的知識和經驗，還有原創的親子漫畫。從孕產期、嬰兒期、幼兒期就不該錯過的育兒心理學。