快來投票!普陀這些學校參加「賦能教育」專題雲展,有沒有你的母校
2020-11-23 騰訊網
由中國教育裝備行業協會、上海市教育學會主辦，上海市教育委員會支持，上海市教育委員會教育技術裝備中心、上海教育裝備行業協會承辦的2020中國國際教育裝備（上海）博覽會「賦能教育」專題雲展，於2020年11月19日-21日舉辦。「賦能教育」專題雲展將更加關注教育技術裝備與教育教學深度融合領域，主要呈現企業展、空間賦能、技術賦能和專業論壇四大板塊。
在本次專題雲展的「空間賦能」和「技術賦能」板塊中，普陀區共有晉元高級中學、曹楊中學等12所學校參與展出，一起來了解一下並為他們點讚吧！
曹楊中學
《「知行合一」的校園「實驗場」建設》
曹楊中學依託校園場所設備，設計建設「室內外相結合」、「學習體驗與實際生活相結合」的創新實驗室群，設計挖掘校園環境中的育人元素，創設校園「實驗場」。
恆德小學
《氣象園裡的追「光」者》
恆德小學一直將科技教育作為學校發展的重要抓手，形成了以「氣象-氣候-生態」的發展主線，力求為學生的終身發展播下生態的種子。
上師大二實驗
《巧用協作文檔實現深度群文閱讀》
上師大二實驗：教師可通過巧用協作文檔來進行群文閱讀的管理與指導，幫助學生實現有效的深度閱讀，提升閱讀效率，培養學生讀寫結合的思維能力，進一步改善學生的閱讀方式。
區教育學院
《巧用智慧型手機傳感器 豐富實驗教學》
通過安裝相關APP，就可將閒置的智慧型手機變為多功能傳感器並開展簡易實驗、收集實驗數據，從而讓每個學生都能擁有一套傳感器，發揮自己的創意來設計、開展實驗，分析實驗數據，培養學生自主探究開展實驗的能力。
曹楊二中附屬學校
《妙用虛擬實驗，實施科學探究》
二中附校：NB虛擬實驗作為一種虛擬仿真技術，可以從多個角度與科學實驗教學融合拓展，尤其在特殊的情境下幫助教師和學生順利完成一些科學實驗，從而實現信息技術有效融入科學實驗教學過程，營造一種新型線上教學環境，為實驗教學的順利開展提供保障，實現提升學生科學素養的目標。
真北中學
《為學生的終身發展奠基》
真北中學的研究目標是：依託現有的裝備，開發真北中學的校本拓展課程《與菌共舞》，以及探究課程《探究不同色LED光對香菇菌絲轉色期的影響》。
新普陀小學
《影響電磁鐵磁性強弱的因素》
新普陀小學通過改進學生實驗器材，突破教學難點「搜集實驗證據」，運用課堂管理平臺，突破教學難點「制定實驗方案」，創新課堂教學。
晉元高級中學
《疫情期間混合式學習的設計與實踐》
針對疫情期間學生線上線下學習需求，基於前期調研論證，晉元高中向全體教師推薦在線教學主平臺，並進行全員的使用方法培訓。根據學校的推薦，各學科又根據實際教學需求進行了平臺的組合，確保線上線下教學有序開展。
洵陽中學
《教育技術裝備在創新教育中的應用》
洵陽中學以科技創新項目活動為載體，比特實驗室相關器材為依託，針對學生各自不同的學習需求和個性特點把創新、學生的動手操作和實踐體驗放在首位開展學習活動，培養學生創新素養、科技思維和動手能力。
中遠實驗學校
《微鏡頭大世界》
2013年以來，中遠實驗學校陸續採購了十餘臺數碼顯微鏡，教師將其應用到三大類課程中，幫助學生更多地在拓展型和研究型課程中藉助數碼顯微鏡探究未知的顯微世界。
銅川學校
《生態物聯齊上陣 技術賦能本草園》
銅川學校秉承集科普實踐於一體的平臺建設，利用原有暖棚場地再重建校園原有的基礎上建立了涵蓋五大功能區域的「本草園」實驗基地，並通過與梵鑫信息的合作，分階段引入本草園數據採集系統和物聯網模塊，賦能本草園新發展。
宜川附校
《網課戰疫和作業+實踐》
疫情期間，宜川附校積極尋找合適的線上教學平臺和工具，確定了「曉黑板」+「騰訊會議」模式的線上教學方案，並結合「空中課堂」+「校本互動」的線上教學格局，形成了線上教學的後「一頁紙教學法」校本實踐樣態。
普陀的這些學校
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