我是1952—1956年廈大數學系的學生，教我們有很多老師，其中李老師是我最後一年的專業課老師，所以接觸多一些。
他畢業於燕京大學，又留學日本，屬於厚積薄發的數學家。
他對陳景潤學長很有影響，主張做大問題，特別是數論裡的難題。陳景潤的第一篇論文就是由他寄給他在燕京大學時的老同學、時任中科院數學所副所長的關肇直先生，再由關肇直先生轉給數學所所長華羅庚先生。華先生讀後大加讚揚，便邀請陳景潤在當時的中國數學會上做演講，並調他到數學所做研究工作。
此外，李老師對每個學生都分別給予專門化的指導。他指導我讀關肇直先生在《數學進展》上介紹的《泛函分析與應用數學》一文，使我初步接觸這個方向。他又把我介紹給關肇直先生，因此，我被分配到數學所工作。毫無疑問，他是我的第一位恩師。他也經常請我們到他家裡吃飯，邊吃邊談他對數學的見解。這些私下的交談，可能比正課更有影響。前面我說了，他屬於厚積薄發，所以希望學生們的知識面比較寬，對數學歷史的發展也要有一定的了解。雖然我沒有做到，但這影響了我一生。我現在也希望我的學生不要坐井觀天，蹲在小專題裡跳不出來，要關心大數學的發展。
他心胸開闊，現在還很健康。這恐怕是因為他不是把數學作為人生名利的敲門磚，而是作為自己的求知海洋。他勤勞工作，只是因為他喜歡這個工作。總之，他的身心都很健康。在這裡再次祝他長壽！
【作者簡介】林群，男，1935年生，1952—1956年就讀於廈門大學數學系；現為中國科學院院士，中國科學院數學與系統科學研究院研究員。
（來源：《我的廈大老師》）