人教版數學七年級下冊第五章《相交線與平行線》剛開始接觸證明題，經常會用到一個證明的依據——等量代換，但是許多同學並不太了解到底什麼是等量代換，只是想當然地覺得它像，覺得它是，然後就寫上了。
先來看下面兩個例子：
①、∵a//c，b//c，∴a//b.
②、∵∠1+∠2=180°，∠1+∠3=180°，∴∠2=∠3.
以上兩個證明的依據是等量代換嗎？兩個都是？兩個都不是？還是有一個是，有一個不是？
答案是1不是，2是。為什麼呢？這就要從等量代換本身的意義來說起。
等量即相等的量，代換即替代、更換，等量代換的意思就是相等的量可以互換，更通俗點兒說，如果幾個量都等於某一個量，那麼這幾個量彼此相等。那既然是相等的量，就限定了針對的對象必須是等式，所以①看起來雖然像，但並不是等量代換，而是平行公理的推論（如果兩條直線都與第三條直線平行，那麼這兩條直線也互相平行。或者簡單點兒敘述為平行於同一直線的兩條直線互相平行）。
有同學說了，②應該是同角的補角相等，怎麼成等量代換了？同角的補角相等可以看作是等量代換的一個特例。
等量代換的一般形式：如果a=b，b=c，那麼a=c，利用的是等式的傳遞性。∠1+∠2=180°，∠1+∠3=180°，∠2與∠3處在同一位置，且等式中其它量均相等，由此可以判斷它倆是相等的量，或者可以稍加變形：∠2=180°-∠1，∠3=180°-∠1，這樣是不是就更清楚了？因為變成了最基本的形式。
②這種情況，寫等量代換或同角的補角都是正確的，如果非要挑選比較的話，後者可能更合適些，至於寫哪個就看個人喜好或者你老師的喜好和判卷標準了！
最後總結一下：
等量代換——相等的量可以互換。
一般形式：如果a=b，b=c，那麼a=c.
其它形式：如果a+b=c，a+d=c，那麼b=d（處於等式中相同位置且其它量均相等的兩個量相等）