最近在學《內在動機》「只是追求那些外界強加給他的價值和目標的人是不自由的，因為他喪失了內在動機和真正的自主，也無法獲得真正持久的幸福。」
動機大概是自我意識覺醒時才有的吧，關於這一點，高中時代開啟了反思自己的人生~具體表現為：
①為什麼我一定要從幼兒園開始進入學堂，之後小學，中學，高中~最終沿著這條路走到了大學畢業~於是前兩天和同事開玩笑：我出生在家鄉，在學校長大~
②還有開始思考學的知識信息，我有點討厭和其他人學一樣的課本~
③開始意識到我們在學校教育這條「生產線」上，最終成品出來即帶著學校和專業的標籤
④開始陷入抑鬱…因為自己的無知和少知，導致思考不出有效解決方法，於是繼續「被生產」，那時的內在動機，模糊不清~
後來嘗試跳出生產線，最終還是沒勇氣跳出既定軌道，畢業後開始了一次又一次的「逃離」，去做志願者，去到不同的城市流浪，去玩創業遊戲，去嘗試不同職業（甜品師，運營，老闆…）曾一度想選一條道走到「黑」，最終被一顆冒險的心打破後來呀，發覺我如浮萍一般，在世界遊蕩，不知我來自哪，不明我要去向何處，還一次又一次陷入別人的遊戲中無法自拔~
直到某天，才發覺「自由」是我一直以來的核心主題，幼時的職業想做xx家，認為是一種很牛的職業，初中時想從政，大概以為可以幫別人謀取「自由」，後來回歸於自身，想做一番事業~
在不斷的探索過程中，發掘出了自己的愛好，跟著愛好繼續挖掘，找到了自己的一個點：探求真相和真理~
那麼，從出生開始，到自我意識的覺醒，一直驅動著我的是什麼呢？討厭平平淡淡的過一生！那麼更深層緣故呢？名利，財富還是其他，都不是，財務自由大概能排在三以後，名聲呢，一直沒怎麼關注過，那究竟是什麼驅動著我一直向上呢？還得繼續挖掘，接下來看看作者的高論吧~
「那些被提供報酬的人不再有主動解決問題的動力——外部獎勵反而會損害內在動機。不僅是獎勵，其他研究者還發現，最後期限、強加的目標、外在的監督和評價都可能會破壞內在動機，這與人們常用的激勵策略恰恰相反。」
這讓我想到我們的「動物本能」部分，大部分激勵機制或者獎懲制度最後都由「本能」來衍生~上次在一個海洋館看海豹表演，每次開始之前有一個「溝通」，之後每完成一個表演，教練就會用食物作為獎勵給海豹，就這樣海豹完成了許多不錯的表演，當然也有懲罰，但這大概是在訓練/演練時的方法吧~
那我們來看看小學時的「小紅花」「獎狀」還有父母的各類獎勵，許諾~又何其相似呀，我們這樣子在「獎勵」遊戲中長大，最後又把這個方法傳下去，這樣看來，大概傳了上千年甚至更久了吧~
舉一個新鮮的例子，最近發工資，為了「獎勵」自己的辛勞，我去買課程，買書來獎勵自己，而這一切都在不自覺的狀態下發生的，只有反思時才意識到不對勁~
幸運的是，人類進化出了可以「思考」的大腦，最終不少人跳出了「獎懲」這個圈，我們回想一下，日常生活中會默默無聞的去做的事，我們會在休閒時間不懷功利心去做的事，完全自主的去做，有可能還會做一輩子的事，這些都是讓我們跳出「獎勵」陷阱的光，而這些事中，就藏著我們的「動機」，請珍惜並呵護好它們，讓它們長大，成為我們成長的「核動力」~
古諫言說的：認識（了解）你自己，大概就是讓我們發掘內在動機吧天行健，君子以自強不息，如何自強，向內求，發掘自己的內在動機~
當然，這裡我不否認「外在動機」即獎勵機制，這裡舉一個大佬的例子：「以我目前的情況，用寫文章賺錢，我是很難有動力的，至少不會有極大的動力——這只是大實話。那怎麼辦？
我得想出個辦法，賦予它一個重大、甚至偉大的意義。於是，我決定，這個專欄賺到的所有稅後收入，我都要捐出去，放到一個鼓勵大學生學習計算機知識的獎學金裡去……接下來發生的變化是這樣的，我的大腦開始高度興奮，注意力高度集中，創意層出不窮……為什麼？
因為我算了一下，在目前的訂閱量下，相當於是每字一百元，於是，只要我寫出個二三十個字的句子，就相當於能夠資助一個優秀學生一年的獎學金，兩千塊。一篇文章按兩千字左右計算，那就相當於能幫助一百名大學生……這動力肯定是不一樣的。寫著寫著寫高興了，就不管字數了，超出一點就超出一點罷，反正得繳稅，這也是為國家做貢獻啊！」作者是在外物驅動的前提下，最終升級到更高階的驅動因素—賦予事情本身對個體來說偉大的意義~
而這個意義中也含著內在動機~
同時，有不少人還是由外在動機驅動著成長，最終也不輸於「內在動機」群體，這大概就是條條大道通羅馬吧