九年級數學培優題,老師:巧用一元二次方程的根,輕鬆化簡代數式

2020-12-06 陳老師初中數理化

一元二次方程是初三數學的重要知識點,利用方程的根可以進行代數式的化簡求值,本文就例題詳細解析這類題型的解題思路,希望能給初三同學的數學學習帶來幫助。

例題1

已知m是方程x^2+x-1=0的一個根,試求代數式m^3+2m^2+2019的值。

解題過程:

根據題目中的條件:m是方程x^2+x-1=0的一個根,則m^2+m-1=0,即m^2+m=1;

對代數式m^3+2m^2+2019進行化簡可得:

m^3+2m^2+2019

=m^3+m^2+m^2+2019

=m(m^2+m)+m^2+2019;

把m^2+m=1代入化簡後的代數式可得:

m(m^2+m)+m^2+2019=m+m^2+2019;

把m^2+m=1代入化簡後的代數式可得:m+m^2+2019=2020;

所以,代數式m^3+2m^2+2019的值為2020。

例題2

若m是方程x^2-3x-1=0的一個根,試求代數式(m+1/m)^2的值。

解題過程:

根據題目中的條件:m是方程x^2-3x-1=0的一個根,則m^2-3m-1=0,即m^2-3m=1;

把m^2-3m=1代入代數式(m+1/m)^2進行化簡可得:

(m+1/m)^2

=[m+(m^2-3m)/m]^2

=(m+m-3)^2

=(2m-3)^2

=4m^2-12m+9

=4(m^2-3m)+9;

把m^2-3m=1代入化簡後的代數式可得:

4(m^2-3m)+9=4+9=13;

所以,代數式(m+1/m)^2的值為13。

例題3

已知a,b是方程x^2-x-3=0的根,則代數式2a^3+b^2+3a^2-11a-b+5的值。

解題過程:

根據題目中的條件:a,b是方程x^2-x-3=0的根,則a^2-a-3=0,b^2-b-3=0,即a^2-a=3,b^2-b=3;

對代數式2a^3+b^2+3a^2-11a-b+5進行化簡可得:

2a^3+b^2+3a^2-11a-b+5

=2a^3+3a^2-11a+(b^2-b)+5

=2a^3-2a^2+5a^2-5a-6a+(b^2-b)+5

=2a(a^2-a)+5(a^2-a)-6a+(b^2-b)+5;

把a^2-a=3,b^2-b=3代入化簡後的代數式可得:

2a(a^2-a)+5(a^2-a)-6a+(b^2-b)+5

=2a*3+5*3-6a+3+5

=23;

所以,代數式2a^3+b^2+3a^2-11a-b+5的值為23。

例題4

已知m,n是方程x^2-2x-7=0的兩個根,求代數式m^2+mn+2n的值。

根據韋達定理和題目中的條件:m,n是方程x^2-2x-7=0的兩個根,則m+n=2,mn=-7,即n=2-m;

把mn=-7,n=2-m代入代數式m^2+mn+2n可得:

m^2+mn+2n

=m^2-7+2(2-m)

=m^2-2m-3;

根據題目中的條件:m是方程x^2-2x-7=0的兩個根,則m^2-2m-7=0,即m^2-2m=7;

把m^2-2m=7代入化簡後的代數式可得:

m^2-2m-3=7-3=4;

所以,代數式m^2+mn+2n的值為4。

結語

利用一元二次方程的根進行代數式的化簡求值的解題思路:

把方程的根代入方程,得到有固定值的代數式;

把需要求解的代數式進行化簡,裡面必須含有固定值的代數式;

把有固定值的代數式的值代入化簡後的代數式,直接求解或繼續進行化簡,直到得到題目需要求解的值。

相關焦點

  • 初中數學一元二次方程,注重基礎,實例解析考點
    進入九年級,數學的課程沒有八年級那麼多了,但是很多的知識點也是非常的重要,今天我們一起來學習剛進入九年級需要學習的內容,一元二次方程。對於方程,相信同學們不陌生,從最基礎的一元一次方程,到二元一次方程,再到現在的一元二次方程,都是非常重要的內容,是考試常考的,也是必考的。
  • 九年級數學必考題:一元二次方程根的判別式與韋達定理探究
    一元二次方程常見考點:①定義②解法③根的判別式④根與係數的關係⑤應用題例1:如果關於x的一元二次方程ax+bx+c=0(a≠0)有兩個實數根,且其中一個根為另一個根的2倍,那麼稱這樣的方程為「倍根方程」.例如,一元二次方程x﹣6x+8=0的兩個根是
  • 初中數學:一元二次方程基礎知識點
    初中數學:一元二次方程基礎知識點一元二次方程基本知識點一元二次方程知識框架一元二次方程的有關概念1. 一元二次方程的概念:通過化簡後,只含有一個未知數(一元),並且未知數的最高次數是2(二次)的整式方程,叫做一元二次方程。
  • 2021年初中八年級代數考點:一元二次方程的根的判別式
    中考網整理了關於2021年初中八年級代數考點:一元二次方程的根的判別式,希望對同學們有所幫助,僅供參考。   一元二次方程的根的判別式   考核要求:   (1)理解一元二次方程根的判別式的意義;   (2)會用一元二次方程根的判別式判定根的情況;   (3)會用一元二次方程根的判別式確定方程中字母的取值或取值範圍.
  • 關於一元二次方程的這些拓展知識一定要掌握,教材沒有,考試常考
    一元二次方程的知識作為中考數學的必考考點,其中有一些初中數學教材沒有考試卻常用的相關拓展性結論,從而造成部分學生明明掌握了一元二次方程的相關基礎知識,但是對於靈活性較大的題目又犯了難,今天就集中梳理一下一元二次方程的相關拓展性結論,希望可以幫助到大家,我們具體看一看:
  • 5.九年級數學:方程x²-ax-2=0的兩根,下列結論一定正確的是哪個?
    九年級數學:方程x²-ax-2=0的兩根,下列結論一定正確的是哪個?大家先在草稿本上,先認真地做一遍,然後再看後面的視頻。期待您在評論區留言。歡迎大家,分別添加,同時關注,方老師的這三個微信公眾號。(方老師數學課堂矩陣公眾號,注重基礎常考題,全部免費分享)1.方老師數學課堂(微信號:fanglaoshi5810):主要發布初中數學,從七年級下冊,到九年級下冊,整個中考數學的幾何部分。
  • 九年級下冊數學習題練習之甄別一元二次方程
    九年級下冊數學一元二次方程第一講----如何判斷方程是否為一元二次方程本次課程我們先來講一下如何判斷方程是否為一元二次方程,然後給出習題進行講解,最後再給大家幾道習題,希望大家能夠認真完成一元二次方程的甄別相關的習題哦。
  • 初中數學「一元二次方程」要點解讀,替孩子收藏,數學成績增長快
    數學是最容易漲分的科目,不像語文和英語需要日積月累,短期很難由大幅的提升。數學只要一個知識點弄懂了,一道題答對了,就能拿到這個模塊的該有的分數。初中數學,主要包含代數、幾何、統計這3個大的板塊。如果最終要在中考中斬獲高分,這三個模塊都不能差。
  • 【一元二次方程】根的判別式
    的符號可決定一元二次方程根的情況. 中:(1)當△>0時,方程有兩個不相等的實數根;(2)當△=0時,方程有兩個相等的實數根;(3)當△<0時,方程沒有實數根.——《義務教育 數學課程標準》2011年版  P2919.已知關於x的一元二次方程(x-3)(x-2)=|m|.(1)求證:對於任意實數m,方程總有兩個不想等的實數根;(2)若方程的一個根是1,求m的值及方程的另一個根.
  • 中考數學第一輪複習6,一元二次方程考點梳理,明確複習方向
    一元二次方程是初中數學的重點和難點,在近幾年常以應用題和綜合題的形式出現,所佔分值5至10分。預計2019年將考察一元二次方程的解、根的判別式及應用,以此為工具和手段解決綜合問題,考查形式多樣;一次函數與反比例函數、二次函數圖象的交點問題也會涉及此內容。
  • 2021初中七年級代數知識點:一元二次方程
    中考網整理了關於2021初中七年級代數知識點:一元二次方程,希望對同學們有所幫助,僅供參考。   一元二次方程:對於方程:ax2+bx+c=0:   ①求根公式是x=[-b±√(b^2-4ac)]/(2a),其中△=b2-4ac叫做根的判別式.
  • 一元二次方程,學會使用根與係數的關係,只需搞定這幾個題型
    初中數學複習,一元二次方程,學會使用根與係數的關係,只需搞定這幾個題型。第1題:第1題中的一元二次方程的一次項係數和二次項係數都是已知,所以方程的兩根之和是一個已知的數字,這是本題最大的特點,據此可求出方程的一個根(-1),然後把這個根代入方程即可求出m的值。
  • 2021初中七年級代數知識點:一元二次方程的解法
    中考網整理了關於2021初中七年級代數知識點:一元二次方程的解法,希望對同學們有所幫助,僅供參考。   一元二次方程的解法 (10分)   1、直接開平方法   利用平方根的定義直接開平方求一元二次方程的解的方法叫做直接開平方法。直接開平方法適用於解形如 的一元二次方程。
  • 《一元二次方程》培優提高之韋達定理
    《一元二次方程的根與係數的關係》是初中數學《一元二次方程》的內容,本節內容是在學習了一元二次方程的解法和根的判別式之後引入的。它深化了兩根與係數之間的關係,是今後繼續研究一元二次方程根的情況的主要工具,是方程理論的重要組成部分。
  • 例題詳解,如何利用圖像求一元二次方程的根?
    大家好,歡迎走進周老師數學課堂,每天學習一點點,堅持帶來大改變。今天是2019年3月19日,我分享的內容是如何利用圖像求一元二次方程的根。方程與函數是初中數學中的重要內容,方程與函數之間存在著密切的聯繫,二次函數的圖像與x軸交點的橫坐標即為相應的一元二次方程的解,課程標準要求我們能利用二次函數的圖象求一元二次方程的近似解,下面舉例說明。
  • 靈活運用六步法,列一元二次方程解決實際問題
    大家好,這裡是周老師數學課堂,歡迎來到百家號學習!一元二次方程是九年級的內容,中考也是每年必考,特別是用一元二次方程模型,解決實際生活問題,比值很大,因此初三的學習這是一個重難點,也是拉分關鍵部分。今天,我想說說,用一元二次方程解實際問題的步驟及考試中遇到題型的解答方法。列一元二次方程解應用題時,我們一般將解題過程歸結為「審、設、列、解、檢驗、答」六步。
  • 初中數學,如何利用函數圖象解一元二次不等式(方程)
    大家好,這裡是周老師數學課堂,歡迎來到百家號學習!在初中數學的學習過程中,相比幾何綜合題來說,代數綜合題倒不需要太多巧妙的方法,但是對考生的計算能力以及代數功底有了比較高的要求。中考數學當中,代數問題往往是以一元二次方程(不等式)與二次函數為主體,多種其他知識點輔助的形式出現的。一元二次方程(不等式)與二次函數問題當中,純粹的一元二次方程解法通常會以簡單解答題的方式考察。但是在後面的中難檔大題當中,通常會和根的判別式,整數根,不等式的解集和拋物線等知識點結合的題型出現,那麼就需要我充分利用二次函數圖象性質解題。
  • 這份一元二次方程應用題總結全面,記得多練習
    學會將應用問題轉化為數學問題,列一元二次方程解有關應用題是九年級數學的重點和難點。不少同學遇到這類問題總是左右為難,難以下筆,所以對於這個知識點,需要多加練習,熟練掌握每種類型的基本等量關係。1題根據「利息=本金×利率×時間」(利率和時間應對應),代入數值,計算即可得出結論;2題解一元二次方程求出中線,再根據直角三角形斜邊上的中線等於斜邊的一半解答;3題先求出一元二次方程的兩根,那麼根據三角形的三邊關係,排除不合題意的邊,進而求得三角形周長即可。
  • 《一元二次方程》的4個知識點,這都沒掌握好,考高分就是妄想
    01一元二次方程的定義像這樣等號兩邊都是整式,只含有一個未知數(一元),並且未知數的最高次數是2(二次)的方程,叫做一元二次方程。其實在學習中,不少學生根據這句話會碰到不少難題。於是不少學生抱怨九年級數學難,對學習數學失去信心。
  • 一元二次方程解的個數問題,5大重要題型,詳盡解析
    初中數學,一元二次方程解的個數問題,5大重要題型,詳盡解析。這節課主要練習兩個問題,一、如何判斷一元二次方程解的個數:對於△=b-4ac,其大於0時,方程有兩個不相等的實數根,等於0時,方程有兩個相等的實數根,小於0時,方程無實數根;二、給出一元二次方程實數解的個數,可以得出△=b-4ac的符號:有兩個不等實根時,△大於0,有兩個相等實根時,△等於0,無實根時,△小於0。