●王國梁
上高一的時候，我們班委會成員的名字中有四個帶「國」字的。班長國慶，還有我國梁，另外兩個是國棟和國華。那個年代父母為孩子取名字，不追求「瓊瑤味兒」和「詩經範兒」，一般都通過名字寄予父母希望孩子成為國家人才的願望，什麼「國慶、國梁」之類的名字遍地都是。
班主任見我們幾個的名字都帶「國」字，笑呵呵地說：「你們都是『國字輩』，將來要成為國家棟梁，為社會做貢獻啊。現在你們都是班幹部，應該努力為班集體多做貢獻，各方面嚴格要求自己，做好表率，這也是在為成為棟梁之材打基礎。」
班主任的話讓我們心潮澎湃，心中湧起一種使命感，覺得自己就是「天將降大任」的那個人。我們幾個「國字輩」班幹部，承擔起班級各項工作，努力讓自己變得更好。正像班主任要求的那樣，我們嚴格要求自己，做好表率。
班長國慶對我們說：「咱們要儘自己最大的努力，為集體做貢獻。現在的集體是班級，將來的集體是國家，我們在班級鍛鍊、提升自己，將來一定會成為國家棟梁的。」那時候，這樣的話有感而發，說出來特別自然。國慶是個有內涵而且特別自律的人，他的話說得鏗鏘有力，我們都非常信服他。
學校有升國旗活動，國慶帶著我們三個積極爭取做升旗手。我們去向校長請命，並且把「國字輩」的名字告訴校長。校長笑眯眯地說：「只要心中有集體，做什麼事都是在奉獻，不一定非要做升旗手不可。」後來我們才知道，學校有固定的升旗手。雖然那次沒能如願，但我們為集體服務的熱情一點都沒減退。
我們在國慶的帶領下，每天早早到學校，幫助值日生收拾衛生。國棟本是個比較懶散的人，還經常遲到，我們「國字輩」大行動開始後，他一改懶散作風，每天都第一個到教室。國棟媽媽笑了，說：「國棟上了高中，跟換了個人似的。」我們心中那股青春的熱情，激勵著我們不斷完善自己。
漸漸地，國慶不再滿足只為班級做這樣的小事，他很想藉助一些大點的事來表達自己的志向和雄心。我和國棟、國華提議，不如去做幫老奶奶過馬路、去孤寡老人家幫忙打掃這樣的事。國慶不屑地說：「咱不能為了做好事而做好事，做事不是做給別人看的，自己想做才去做，不要太刻意。做任何事都一樣，不是為了出風頭。」那時候，我暗暗佩服國慶，他的境界已經比我們高出了一個層次。
在國慶的帶領下，我們幾個進步都特別快，我明顯感到國慶身上的「正能量」在影響我。我們做任何事，不是作秀，而是發乎於心。有一次周末，下雨過後，我們發現附近一家小紙廠好多紙被淹了。國慶帶著我們幾個去工廠幫忙，我們幫著工人收拾一片狼藉的「被淹現場」。那次我們幾個弄了渾身髒回家，父母問起來，我們都說是自己貪玩弄的。讓我們沒想到的是，兩天後工廠的廠長做了一面錦旗送到我們學校，誇我們是新時代的好學生。校長開大會表揚了我們，那是我第一次享受到無限榮耀的感覺。
多年過去了，我與國慶、國棟、國華這幾個「國字輩」，已經散落到社會的不同行業，我們雖然擔不起「國家棟梁」這樣的稱號，但我們都默默為國家做著貢獻。
這些年裡，無論我走到哪裡，都會遇到「國字輩」的人。其實我們每個人都是國字輩，為國家做貢獻是我們的使命。
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