在現在我們社會有一種明顯的現象，重點高校裡，來自貧困地區的孩子越來越少，「寒門難出貴子」這個話題在一段時間也引起人們的熱議。
實際上很明顯的就是，我們就用本省的經濟發達的城市和落後些的小縣城對比，在往年高考中，這些小縣城能出多少清華北大，能有多少上985、211學校，可能幾個小縣城學校加起來才能比得上城市裡的一個學校。教育追求公平，但實際上沒法絕對公平。
而在一次訪談中，鄭強教授在被問到這問題時說道：「就是你說的這個擇校問題，這個是經濟條件決定了，如果山區、農村孩子，在中小學時候，教育資源也能分配均勻，那我不贊同這種說法了。」
而且鄭強教授主動地提出了自主招生這一點，自主招生出發點是好的，是為了發現更多全能型人才，不能因為一次高考就拒之門外，但是要適度控制自主招生。
就像大家想的，農村孩子和城市孩子在參加高考時分數是平等的，不存在你家裡有錢，就分數要好或者說可以拿錢彌補分數，這給了農村孩子機會。但是如果自主招生擴大招生面，就是對農村孩子的不公平。
因為自主招生需要進行面試，要考慮孩子的綜合素質，這麼小的孩子要怎樣的綜合素質，怎麼通過一次面試，就能評判孩子未來綜合素質的發展。正是因為這個面試將農村地區的孩子隔絕在外，那些孩子哪有機會上什麼鋼琴課、參加什麼競賽、從小上外語培訓班。
就像現在網上這些被網友質疑孩子科技比賽項目作假事件，這些也只有家裡有條件的才能夠拿獎吧，農村孩子哪有這背景參與。即使有機會讓他們去參加自主招生能夠拿出什麼擺在面試官面前呢？
其實小編在看到一個觀點時挺贊同的，家長總說孩子不能輸在起跑線上，其實孩子的起跑線就是父母。
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