不想被取代,擁有想像力,可從2個方面進行日常訓練

2021-01-15 趙家老三讀書

「想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括著世界上的一切,推動著社會進步,並且是知識進化的源泉。」 ——愛因斯坦他的另一句名言是 「提出一個問題往往比解決一個問題還要重要。因為解決一個問題往往只是用到數學或實驗上的一個技巧,而提出新的問題卻需要有創造性的想像力」。

未來AI技術的發展會取代很多重複性的工作,創新和感性可以讓我們持續保持優勢,其中必不可少的就是想像力。

1、日常觀察中,發揮想像力,不斷思考

要寫出好的文章也是如此,《成為作家》一書中提到寫作的妙處在於學會重新看世界,提出疑問。

讓自己重返五歲孩童的狀態,充滿興趣地打量這個世界。在日常經過的街道上,像個陌生人一樣睜大眼睛,車輛是什麼顏色?站在你旁邊的人穿什麼衣服?從她的面龐、神情和衣著上,你對她了解多少?發揮你的想像力,她的家是什麼樣子?

有一次坐公交車,已經非常擠了,司機還在說大家再往後走走,一個男孩子抱怨了一句 「這麼擠還怎麼走啊,能不能別耽誤時間了,抓緊開車吧,傻帽」!被司機聽到了,氣憤地回應「嘴巴乾淨些,你這樣到社會上找不到什麼好工作」。「再找不到好的也比你這開公交車的強」!最後旁邊人勸了下小夥子閉嘴才了結。

我不禁深入思考了一下,從小夥子的表現來看,首先他是缺乏基本的禮貌和教養的,性格偏激,稍有不如意的事情會口出惡言;其次從價值觀上他看不起公交車司機這個職業,那同樣的可能看不起外賣員、快遞員、理髮師等服務行業。

然而社會現狀是服務行業新藍領職業數量劇增,難保他到時候不會從事其中一種,期望與現實不對等,那麼陷入痛苦的概率可能會比較大。

不得不承認,我們的教育讓孩子們過多地將眼光聚焦在了現實中,體面的工作、豐厚的收入不經意間成為了主要考慮因素。

自從開始寫文章以來,我開始有意識地記錄身邊的故事,給我最多靈感的是孩子。他時不時冒出的一些話或者行為,會讓我覺得可以換種眼光看事物。比如要給畫畫書解鎖後才能塗顏色;用積木做了個帶著小魚尾巴似的船,起名叫潛水尾巴艇;將彩泥做成冰激凌的形狀,讓它在畫的大海中旅行……

如果可能的話,有意識地保護一下孩子的想像力吧。他們作為祖國的未來,承擔著創新發展的責任,不要扼殺孩子的興趣,那可能是他的天賦所在,帶動國家發展的力量所在。

2、逆向思維,不從常規出發

《哈利波特》中JK羅琳用想像力塑造了一個魔法世界,以霍格沃茨魔法學校為主要舞臺,描寫的是哈利波特在魔法學校六年的學習生活和冒險故事。後有同名電影問世,打造了一種想像力經濟。

劉慈欣的科幻小說,其中比較著名的三體,基於人類發展趨勢將科學技術融入其中,把最空靈最瘋狂的想像寫得像新聞報導一般真實,又帶有人文反思,屬於高水平的想像力。

我們現在用的許多司空見慣的物品,最初的概念都源於科幻小說或電影。

比如60年代《星際迷航》中柯克船長用過手機,後來摩託羅拉董事長得到靈感發明了第一臺手機;64年克拉克發表科幻小說《接弗蘭肯斯坦請撥F》,9歲的蒂姆讀了這個故事,受啟發後來創建了全球資訊網……

看完《返老還童》電影,驚嘆於它的想像力。人們都是慢慢老去,主角班傑明卻正好相反,他出生時容貌像個小老頭,隨著年齡越大容貌越年輕,最後變成一個嬰兒,在懷抱中死去。這是對人會變老這種既定事實的顛覆想像。

《黃蜂女2》中打造了量子領域,在那個世界中水熊蟲微生物是主宰,比人類的體型和力量大得多;還有將整棟大樓瞬間變成一個行李箱大小,用拉杆拉走;蟻人和黃蜂女也可以瞬間變大變小,神出鬼沒的打鬥讓人讚嘆。這是一種顛覆改變常規物體大小的想像。

試著從逆向思維出發,可能會獲得非同一般的想像力。

想像力以及好奇心是人類最為重要的秉性。人類的文明結晶,無論是科技還是人文,莫不得益於想像力的灌溉。失去了想像,失去了對未知事物探究的衝動,人類文明終將停止進化。

我們需要更重視、理解想像力的價值,特別是想像力在教育體系中的價值。

相關焦點

  • 都知道想像力對語文很重要,可我們真正訓練過孩子嗎?
    文章《共情力,閱讀理解的「金鑰匙」,家長的作用比老師重要》一文中,已闡述過共情力的作用與培養訓練方法。現在,我們重點說說想像力問題。想像力對於語文的重要性,可以算是一種共識,可也僅僅停留在「共識」的層面,很少見到老師和家長對孩子進行系統的想像力訓練。不少人對想像力還有誤解,認為會「瞎編」就是有想像力,還有人認為,讓孩子畫個畫,聽聽音樂,就是培養想像力了。
  • 想要進行有氧訓練,但是不想去戶外健身,可以了解室內有氧訓練
    導語:健身的方式有很多種,每一個人所喜歡的健身方式都不太相同,比如說有的人會比較喜歡在健身房訓練,因為健身房各方面相對全面一些,可以達到真正的一站式鍛鍊。愛比如說有的人喜歡去戶外訓練,無論是在戶外跑步還是騎自行車,不僅能夠呼吸新鮮的空氣,欣賞沿途的風景,還能鍛鍊到身體。
  • 鉅力教育:腦思維訓練與孩子想像力和創造力的激發
    而對於家長而言,幫助孩子進行全腦教育,才是給予孩子最好的財富。腦思維訓練--激發孩子想像力與創造力腦思維訓練就是指全腦(左腦、右腦和間腦)的功能開發和全人教育教學。簡單來說,腦思維訓練打破傳統的填鴨式教育,通過思維物象引導,激發孩子的想像和觀察能力,有一些寫作及其困難的孩子,通過"隔絕"思維訓練可以達到在寫作時身臨其境、注意力高度集中,之後通過"投射"的方法將腦中的畫面進行展示,整個過程一氣呵成。九歲的小女孩龍心一在腦思維訓練學校學習三個月之後,提筆寫出"忽看佳人雪獨立,良辰美景無人賞。
  • 愛因斯坦:有想像力的孩子,未來走得更遠
    讀了幾十年書,出來社會後,發現學的知識都沒有用,我不想我的孩子再走這樣的路。作為一位事業型爸爸,我一直對家庭特別是孩子有愧疚感,由於之前不懂孩子大腦的發育特徵,因此在日常生活裡面不自覺的出現各種限制孩子的行為,給孩子造成了一些負面的影響,特別是給孩子造成一些情緒上陰影,正是這些原因,我迫切的想為我的孩子做點什麼。
  • 馬雲:創造力和想像力的培養,是未來教育的關鍵,父母該如何做?
    愛因斯坦說:想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括世界上的一切,推動著進步,並且是知識進化的源泉。擁有想像力和創造力,對孩子未來的發展非常重要。想像力是一種解決問題的能力,一個想像力豐富的孩子,能對同一問題從不同的角度發揮自己的想像力,可以從多方面去思考,也有助於孩子在日常生活中的創造性解決問題的能力,所以,想像力豐富的孩子,創造力也會很好,因為豐富的想像力促進創造力。就如,愛迪生通過想像不用點火的「火把」而發明了電燈;美國萊特兄弟像鳥一樣在天上飛的想像,才會發揮創造力,去製造人類第一架飛機。
  • 如果用記憶宮殿記憶法進行記憶力訓練
    一、轉化:諧音和替代如果你的想像力不好,那麼就多訓練諧音和替代的能力。諧音,是通過聲音相似相近的辦法,把抽象枯燥的詞彙,轉化成圖像。成功的演講家和幽默大師,都是諧音的高手。比如「諧音」可以諧音成「鞋印」,這樣諧音法就有具體的形象。替代,是從漢字的象形造字法得到靈感的。比如「巾」字,是從「1人脖子批綢緞」的形象,中間的「 | 」就代表一個人。
  • 腦發育專家:右腦是孩子智力發育好壞的關鍵,這2個方法最開發右腦
    家長巧用這2個方法,最開發右腦第一種,利用左手很多右腦發達的孩子都喜歡用左手做事,其實,善於利用左手對於開發右腦十分有利,家長不妨抓住這一機會,對孩子進行針對性訓練,比如,讓孩子用左手寫字,如果平時做事用右手可以用左手代替,比如,左手吃飯,左手開門等。
  • 想像力讓孩子更具創造性,央視這檔節目幫我們留住孩子的想像力
    愛因斯坦曾經說過:「想像力比知識更重要,它促進進步,是知識發展的源泉。」許多人類的創造都是從想像力開始的。在這個每年變化的社會中,具有創造力和想像力的人才也是未來的迫切需求。在幫助兒童學習基礎知識的同時,對想像力的培養也不能忽略。近年來,央視增加了許多高質量的青年節目,希望能幫助孩子們開闊眼界,加強素質教育。
  • 視覺訓練真的可以讓人類擁有「超視力」嗎?
    曾有科學家在實驗中運用新技術,通過光學儀器矯正人的視力,有的受試者的視力甚至達到了2.0。 在這項將視知覺訓練與人眼自適應光學技術相結合的實驗中,研究小組對20 歲左右的正常受試者測量視力等視功能後,讓他們每天參加一小時的視覺訓練。這種訓練,即在自適應光學系統上,呈現一種高空間頻率光波的黑白條紋圖像,讓受試者根據要求完成圖像的檢測任務。
  • 考考你的空間想像力,這能快速訓練出你的創新能力
    考考你的空間想像力,這能快速訓練出你的創新能力溧之道數學益智四上(021)215.口算:9×21=189 9×124=1116 9×215=1935 9×68=217.如果從上面看到的圖形是一個正方形被分成了4個小正方形一樣的圖案,給你4個正方體,應該怎樣擺?請畫出擺放的示意圖,再畫出從前面、左面看到的圖形。
  • 上肢假肢(手假肢)的日常康復訓練方法
    同時,手部截肢的康復也是假肢康復界最難解決的問題,因為手部的功能相對於下肢有著明顯的優越,人類的手指十分靈敏,可以感覺到振幅只有0.00002毫米的振動,而在假肢康複方面想達到這樣的效果任重而道遠。隨著科技的發展,手部截肢患者的康復情況也隨之改善,目前,手部假肢康復主要有2種方案,裝飾性和功能性。那麼,安裝這類假肢的患者怎麼才能靈活的使用假肢手呢?今天,小編就給大家講解日常使用中需要了解的地方。
  • 空間想像力第92關圖文通關攻略
    《空間想像力》第92關怎麼通過?這款手遊需要你從不同角度去看待事物,對你的空間想像力,創造力是一個很好的訓練,想像一個物體從不同的角度看起來是什麼樣子。今天小編給大家帶來第92關的通關攻略,想要參考一下的朋友們不要錯過了。
  • 簡單有效的訓練方法
    相信很多父母也是在積木的陪伴中,度過的童年,現在高科技玩具層出不窮,但積木玩具仍然有它不可取代的作用。積木玩具幾乎可以開發出,孩子所有的基礎能力,對於一些發育遲緩的孩子,更可以通過玩積木,促進孩子初級認知功能的掌握,積木無論是在康復中心,還是在日常訓練中,都是每個孩子必不可少的益智教具!
  • 如何進行有效的登山前訓練
    每次動作的主動階段應快速完成,被動階段則慢慢放下,組與組之間相隔2~3分鐘,每種項目做3組後就更換項目,單個項目總共做6組,每組最低重複次數不低於2次。當你能每組做3次動作並重複6組時,可增加負荷,使每組重新變為2次。
  • 學隆成義記憶法為什麼要進行數字訓練?
    在進行記憶訓練的時候,排在第一位的便是數字訓練。這不僅僅是因為世界腦力錦標賽上,有一半的項目以上跟數字有關,且因為它更像是我們武功中的馬步,構建高樓大廈的根基。 為什麼呢?說到數字記憶訓練,我們不得不提到我們常用的小工具——數字編碼表。
  • 孩子日常有這2個表現,說明右腦更發達,長大後更容易出人頭地
    曾有一項研究調查研究表明:發現愛因斯坦、達文西、居裡夫人這些偉大人物中都有一個共同點,那就是他們的右腦都很發達,擁有超凡的想像力和觀察能力! 2、想像力特別強 右腦發達的孩子想像力都非常強
  • 想像力:你可以想像你的未來
    科學家還發現,常期冥想打坐,可增加前額葉腦皮層和右前腦皮層的厚度,而這些區域是控制人注意力和感知能力的地方,許多科學家、作家、發明家等名人的前額葉腦皮層都厚,而且他們的腦電波大部分時間都處於α波頻率,這說明坐禪確實能使大腦敏捷並容易產生靈感。
  • 對孩子進行全方位的自然科學思維訓練,你需要這份乾貨
    上上周我寫了《學齡前思維可塑性最強,對孩子進行全方位的語文思維和數學思維訓練》,裡面概括了思維培養的四大方面: 語文思維 數學思維 自然科學思維 生活思維 上篇寫了語文思維和數學思維,為了避免篇幅過長,今天這篇我們只談自然科學思維的培養。
  • 3-6歲是右腦開發黃金期,5個方法,給孩子一個「超強大腦」
    因為如果沒有進行合理開發,人也一樣可以正常生活。但是生理機能就無法被發揮到最好,而三到六歲正是開發右腦的黃金時期。只要能科學合理地進行開發,我們就可以讓孩子擁有「超級大腦」。開發後的右腦會擁有大量的記憶機能這一點主要體現在語言和圖片記憶方面,右腦發達的孩子在學習第二語言和記憶力方面會更好。
  • 開啟你的想像力有什麼好處?
    開啟你的想像力。韋恩·戴爾博士在《WISHES FULFULLED》MASTERING THE ART OF MAINIFESTING>這本書裡,他把想像力作為一個獨立的章節來分享的。他在這個章節的開篇,引用了愛因斯坦的話,用來說明想像力的重要性。