關於發熱和如何測量體溫小知識你知道嗎?

2020-12-08 騰訊網

壹

- 發熱的概念 -

發熱是指體溫（通常採用肛門測溫法）升高超出一天中正常體溫波動的上限，肛門測溫≥38℃或腋溫≥37. 3℃定義為發熱。

正常體溫一般為36-37℃

37.3-38℃為低熱

38.1-38.9℃為中度發熱

39-41℃為高熱

≥41℃為超高熱

貳

- 發熱按照時間分類 -

短期發熱是＜2周；

長期發熱是≥2周；

發熱待查（fever of unknown origi，FUO），發熱持續2周以上，體溫37.5℃以上，經查體、常規實驗室檢查不能確認者；

慢性發熱是指低熱持續1個月以上；

各種測量溫度的工具，究竟有什麼區別呢？

壹

稽留熱：多為高熱常持續40℃左右，一日間溫差不超過1℃，見於傷寒、大葉性肺炎等；

貳

弛張熱：多在39℃左右，一日間溫差超過2℃，但最低溫度未達正常，見於敗血症、重症肺結核、川崎病等；

叄

間歇熱：一日間高溫與正常體溫交替出現，或高熱期與無熱期交替出現，見於瘧疾、回歸熱等；

肆

波浪熱：熱度逐漸上升達高峰後逐漸下降至低熱或正常體溫，以上反覆出現似波浪，可連續數月，見於布魯菌病。

伍

不規則熱：熱型無一定規律，熱度高低不等，持續時間不定，見於流行性感冒，肺結核，膿毒敗血症、癌症等。

各種測量溫度的工具，究竟有什麼區別呢？

體溫測量的建議

1

兒童測量肛溫和腋溫時，電子體溫計與水銀體溫計測量溫度差異小

水銀測溫計易斷裂發生水銀洩漏，嬰幼兒應慎重

2

不同測量方式之間的轉換

腋溫與肛溫相差0.5℃

口腔溫度與肛溫相差0.5℃

耳溫與肛溫相差0.74-1.34℃

前額化學測溫與肛溫相差1.2℃

溫馨提醒

1. 記住！發熱不是病，只是一種現象。所以家長和醫生不能只關注發熱，更要尋找原因。

2. 發熱的利弊：發熱的潛在好處包括：延緩某些細菌和病毒的生長和繁殖，以及在適度升高的溫度下增強免疫功能。發熱的壞處有：發熱使人不舒服與人體代謝率增加耗氧量增加等有關。

3. 為什麼要退熱：一方面減輕發熱的不舒服，另一方面是減輕對發熱的恐懼情緒。

4. 不建議對乙醯胺基酸和布洛芬聯合或交替治療兒童發熱，儘管這樣做可能比單獨使用任何一種藥物退熱更有效。對兒童發熱，聯合或交替使用退熱療法的安全性的影響的信息很少，切理論上也存在肝臟或腎臟損傷的問題，特別對於體質比較弱的孩子。

侯瑋瑋，女，1982.01生，碩士研究生，副主任醫師，新生兒科副主任，全國新生兒科普委員會委員。長期從事兒科臨床工作，曾在以色列施耐德兒童醫學中心進修，有著豐富的臨床經驗。在臨床工作中能熟練掌握兒科常見病、多發病的診療，兒科和新生兒科急救工作。尤其擅長對新生兒窒息、新生兒缺氧缺血性腦病、新生兒黃疸、新生兒肺透明膜病等新生兒危重症、疑難病的處理。曾獲得「揚州市巾幗英雄」稱號，獲得「揚州市婦幼健康競賽一等獎」，兩次獲得「江蘇省兒童應急救援大賽二等獎」等獎項。工作至今在兒科核心期刊發表文章數篇，同時參與兒科規培生管理和揚州大學本科生及留學生兒科教學工作。

專家門診時間：周一上午

來源：新生兒科 候瑋瑋

編輯：學友

審核：湯佳

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