孩子的語言問題似乎是一個很常見的問題了，隨手一翻就可以在我文章的回覆裡面找到幾個。可儘管是一個常見的問題，但一些家長對此還是知之甚少，有的甚至不知道孩子的語言是如何發展的。
語言問題大致有四個方面
（1）說話晚
說話晚就是到了該說話的年齡而不能開口說話，或者到一定的時間節點，不會發出指定的語音來。
孩子都是從單個音節開始說話的，是從a,e等簡單音節開始的，從疊字開始說，再後來就一點一點地變複雜了，雙音節、多音節、輔音，是逐漸學會的。說話的內容是從身邊的人和物開始的，如媽媽、爸爸，燈，等等。
孩子說話是一個漸進的過程，一般不會突然就會開口說話，是一點一點地獲得和習得的。
（2）吐字不清
這種情況很常見，吐字不清就是把「A」說成了「B」，意義雖然沒有改變，但聽上去卻感覺不是那麼回事兒。吐字不清一般分三種，一是輔音發不好，如把n發成了l，把p發成了b等；另一種是元音發不好，如把ang發成了an，等等；也有元音和輔音同時發不好的，這就麻煩了，家裡人能聽得懂，對於外人來說，就不知道孩子在說什麼了。
（3）仿說
前兩種情況問題不大，問題大的是仿說，即你說什麼他就跟著說什麼，哪怕你說的是個問句，他也會跟你一樣地問你，比如你問他「你吃飯了嗎」？孩子也會問你「你吃飯了嗎」？這就不光是語言問題了，它還涉及「理解和認知」的問題。所以，有些專業人士會把這類孩子歸到疑似自閉症裡去。
同時，有這種現象的孩子，一般都不願意與人交流，不願意回答別人的問題，因為他聽不懂，這屬於聽覺性語言中樞的問題。
（4）肢體語言有問題
還有一部分孩子，不光是不會說、說不好，而且他的肢體語言也不行，如不會用手指物，不會用肢體語言表達自己的需求和情感。另一方面，他也不太理解別人的肢體語言，也不會看人臉色。所以，這樣的孩子在表達自己需求時，是非常困難的，只會用哭、喊、鬧來表達。
什麼原因導致的？
凡事都要找到原因，原因找得準、找得對，才能精準、高效地解決問題。語言問題也是一樣的。如果我們把導致孩子語言問題的原因找到了，解決起來就不難了。一般情況下來講，語言問題有三種原因。
（1）家庭語言環境
孩子的語言獲得是一個很長的過程，也是模仿的結果。孩子從發音開始，到開口說話，這個過程是需要模仿的。就像出生在廣東的孩子，從小就會說粵語；在天津長大的孩子，天津話說得就好。相反，在哈爾濱長大的孩子，對閩南話會很陌生；在陝西成長起來的孩子，就不會說寧波話。語言環境對孩子的語言發展，是很重要的一個因素。
所以，平時，家裡帶孩子的大人應該多跟孩子講話，自己在做家務時，也要用適當的語言來描述一下，此外，家庭成員間的和睦的關係和家庭氣氛也是很重要的。
（2）運動過少
運動（大運動和精細動作）與語言是相關的，因為運動和語言在大腦皮層的同一區域。運動，尤其是精細動作的發展，跟語言是相互促進的關係。這個觀點提出後，很多網友給我提供了不少「反例」，有的說他小時候運動很好，就是語言不好；有的說孩子運動不好，但語言還是不錯的。運動與語言只是在同一區域，並不是「重疊」的或相同的區域，也就是說，它們畢竟只是鄰居而已，是「相關」的和「相互促進」的關係，所以，有些「特例」也是正常的。
（3）原始反射不整合
孩子出生以後的一些動作和反應，尤其是一些機械化的、程序化的、自動的動作，基本都是由原始反射控制的。進化成這個樣子的好處就是速度快，不需要大腦皮層來參與，即不需要思考，能很好地幫助孩子生存和發展，當大腦皮層發展到一定程度時，原始反射便被整合到其他反射或整合到大腦皮層裡了，讓大腦皮層來「指揮」孩子的動作和反應，這樣會更複雜、高級。可是，一些孩子錯失了整合原始反射的大好時機（玩耍過少、感官刺激過少等），就造成了原始反射的殘留（不整合），因而這些動作還由原始反射來控制著，這也是造成孩子的種種問題的最根本原因。語言的發展也一樣，如果張口反射、足蹠反射、手拉反射和抓握反射不整合，語言就一定會有問題。
如何解決語言問題？
原始找到了，解決起來就不難了。
（1）運動，尤其是精細動作的發展，與語言是直接相關的
給孩子充分的自由玩耍和運動的時間，這樣還可以增加孩子的感官刺激，而這兩項是幫助孩子完成原始反射的主要途徑。尤其是精細動作的發展，更能促進孩子語言的發展。這裡的精細動作主要是指手指的動作，如果孩子的手指比較靈活，則說明精細動作好。所以，練習孩子手指的動作是一個很好的方法：練習抓握、捏、拿、摳、彈、拍等。
（2）幫助孩子整合原始反射
當然，玩耍的時間要長很多，並且隨意的玩耍對完成原始反射來講，也沒有啥針對性。如果想快點幫孩子整合原始反射的話，還是用身心腦重塑課程上學到的方法來操作，能更有針對性地整合某個指定的反射。每天所花時間不多，但從我對孩子調和的實踐來看，效果是很好的，包括我寫的這些文章，都是在身心腦重塑課程上學到的，受益良多。
光就語言問題來講，一般情況下一個月左右就可開口說話，最快的是半個月。