空氣品質問題受到了越來越多的重視，各部門也在積極主動尋找解決方案，以求實現區域內的空氣品質實時監測、數據分析、汙染源查找、科學決策等。以學校空氣環境監測為例，舉例說明如何做到區域內空氣監測的層級管控。
系統基礎：學校空氣監測智慧性系統
空氣品質監測層級管控機制
1、監控中心：
直觀查看空氣品質各項數據情況，以數字形式了解監控場景的空氣品質環境，例如校園顯示，教室、宿舍、教學辦公樓、室內體育館、室外各功能區的空氣品質數值，高一級站點也可查看管轄站點的數據情況；
2、汙染警報設置：
獲得 PM2.5、CO2、 HCHO、 TVOC、溫度、溼度等參數，數據異常，推送警示通報，並可透過設備查找汙染源熱點所在，確定區域內主要汙染物質；
3、數據云端存儲：
客制化的空氣大數據工具，可靠的雲端服務系統，將空氣品質數據存儲於雲端，進行歷史與當下時段空汙數值比對，可以隨時隨地查看信息；實時數據與周期報表等進入專門資料庫，可長期保存，方便後期分析研究，科學決策。
區域層級管控實現
單位：站點學校實施校園範圍內空氣環境質量監控；
區級：地方政府行政區域內所有管轄區域內學校的整體空氣環境變化實時監控，並搜集空氣汙染數據，進行分析研究並於空氣環境產生汙染時進行警報發布，查找汙染源與空汙成份分析；
縣、市：如縣、市級管轄區域範圍內學校進行全面監控，查找汙染源，歷史數據對比；
省級：全省內進行全面監控，進行數據收集，研究汙染物成份，查找汙染源頭。每一高層級，可開通權限設置，實時查看下屬單位或區域內管轄單位的數據情況，實現區域內的層級局域管控。
空氣品質區域內層級管控帶來了什麼？
1、管轄區域內空氣品質清晰明確，查看當前數據，判斷當前空氣品質；能夠直觀的查找出汙染源站點，提高區域內環保工作的效率；
2、可進行歷史數據記錄的調取，對比周期性變化，諸如，實時報表、周期報表等都可從系統端下載查看，判斷各站點的歷史變化，對實施決策進行效果評估；
3、巨大的網絡數據，智能化分析管控，為科學決策提供數據支持，促進新決策的制定與實施，具有重大的環保價值。