注意力不集中已成腦力培訓不容忽視問題

近些年來各地腦力培訓課程、腦力開發學校盛行，大多數學生通過一系列專業課程訓練或在記憶力、想像力、創造力方面擁有很大提升，或在學習能力、理解能力上有所成就，得到了很多家長和學校的重視，然而同屬於腦力訓練範疇內的注意力不集中問題卻很少有家長和有關機構重視，甚至在一些家長眼裡注意力不集中純屬孩子自身問題，智翱國際教育專家表示：目前注意力不集中問題才是孩子腦力培訓當中最不容忽視的一環。

注意力不集中普遍不被重視

「有些家長看孩子連正常的交流都無法集中注意力了，還在以為他是不是『溜號』呢!」專注於注意力培訓領域的智翱國際教育負責人陶老師表示，在她多年的工作當中像這樣的孩子注意力不集中已經很厲害了當仍未引起家長注意的例子有很多，而生活中我們常見的孩子集中注意力時間短、上課發呆走神、做事丟三落四的現象更無法引起家長重視，陶老師表示其實這些現象都可以通過特殊的儀器、特殊的訓練矯正過來，但直到目前為止前來矯正的人還是少之又少，這其中有家長和老師對孩子注意力不集中問題的忽視，也有目前國內腦力培訓機構普遍沒有專業注意力訓練的因素。

教育和培訓機構都忽視注意力提升

陶老師表示按道理說腦力培訓機構應該設有專門對注意力方面訓練課程，但事實上中國腦力培訓機構也沒有注意到這點，而在我們的鄰國韓國那裡注意力培訓甚至已經搬到了中小學生的課堂上，「像跟我們目前應用的韓國紐羅腦波訓練儀，在韓國的小學、初中、高中的全日制學校已經普及了。但在中國就算專門從事腦力培訓的機構也沒有將這種儀器，這種專業的注意力訓練重視起來。」更嚴重的是在教育界的普遍忽視下，讓很多注意力不集中孩子產生了情緒不穩定後果、暴躁易怒、自卑、社交障礙、青春期叛逆情緒等問題屢見不鮮，還有些孩子和家長因此長期處於親子關係不和諧狀態，給家庭、社會還有患者本身造成諸多影響。

智翱國際教育陶老師介紹現在很多孩子或者成人注意力不集中的原因都不大相同，為解決人們在注意力方面困擾智翱國際教育多年來付出大量資金和精力研究該項課題，最終與韓國紐羅注意力與科學對接，並將自身對腦科學教育、教育心理學、婚姻心理學、家庭教育輔導、多元智能分析學領域研究成果注入其中，建立了智翱國際教育符合中國本土化教育的注意力訓練方法，並將這種訓練方法逐步簡單化、可複製化，目前該項注意力訓練方案已經不再受老師專業知識和能力束縛，形成了一種培訓方式更簡單有趣、對培訓人員依賴性低、有利於各教育機構普及的項目。

「到現在為止我們一些智翱國際教育的一些合作教育機構已經開始實施注意力訓練計劃了，也有很多腦波訓練儀的首批受益者已經給予了我們良好的反饋，依次計劃實行我們在未來幾年內注意力訓練普及也不會是一件難事了。」對目前中國注意力培訓的前景智翱陶老師表示非常有信心，並且在將來的腦力培訓發展她表示注意力培訓將會成為該行業不可缺少的一部分。