腦力開發,勢在必行!

2021-01-14 平文教學

對於未來,有無數的可能。

我們無法預知未來5年我們的生活將會如何天翻地覆。

就像5年前我們無法想像

街邊賣煎餅的大媽可以使用二維碼支付。

但是,隨著科技的飛速發展和時代不斷更迭

我們卻可以感知,未來社會的人才競爭定是腦力的競爭。

智能機器時代已然來臨

未來不需要廉價的苦力勞動

當然也不需要機械的勤奮。

優勝略汰!

誰能擁有超強的大腦

誰將會在智能時代脫穎而出,從而主宰自己的命運。


程不時建議年輕人開發右腦

眾所周知,右腦的記憶速度是左腦的100萬倍,信息存儲量是左腦的100萬倍,反應速度比左腦快千分之四秒。並且我們所知道的天才,愛因斯坦、達文西、貝多芬、愛迪生、牛頓等等,科學家、藝術家、發明家、政治家,他們的右腦能力都是超過常人的。

所以說如果哪個孩子能使用右腦,就意味他擁有了與眾不同的智商和情商。


平衡左右腦 有助於提升智力


為什麼說是少數呢?舉個最簡單的例子。

當知道孩子學習成績不好,注意力不集中,小動作多,寫作業磨蹭的時候,你會做什麼?

我相信很多父母的做法都選擇了補習班,或者各種打罵,或者加大陪讀力度,延長陪孩子寫作業時間。

這會導致什麼?

補課老師教的,孩子會了。補課老師沒教的,孩子照樣不會。只會照搬硬套,不會舉一反三,這就是典型的「頭痛治頭,腳痛治腳」。

本來學習是孩子的事,最後父母們把自己搞得緊張兮兮的,弄得自己累,孩子煩,出錢受累不討好。

殊不知,練就一個超強大腦,才是讓孩子學習成績快速提高的捷徑。讓孩子通過自己的想像力和創造力來學習,而不是通過僵硬的死記硬背的方法。

學習本來就該是件快樂的事情,任何強逼硬學的途徑都不是最佳的方法。

就拿記憶來說,從小學到大學,孩子需要記憶的東西真的太多了,光小學、初中階段就要記憶漢字3500個,背誦篇目240篇(段),1600個英語單詞以及300個習慣短語,數學更是要熟記超過150多個核心公式。如果,不用方法,不用技巧,孩子要花多少時間,要多累才能把它們全都記住。


智慧的大腦也需要後天的助力!


腦力開發是指利用各種開發大腦的工具,同時開發理性的左腦和感性的右腦,全方位開發大腦的潛能。是指根據腦力開發訓練的教育理念與兒童接受教育實踐的需求結合起來,用特別的教材和教具及教學體系對孩子的個性化訓練,激發左右腦潛能,開發腦力,學會使用腦力思維和學習,有效提升學生的 IQ(智商),EQ(情商)、MQ(道德智商)。塑造每個人特別是兒童的完整性,促進每個人認識、情感、社會性、身體、道德、個性、意志、興趣、態度、價值觀、觀念等綜合的和諧的發展。

大量事實證明,記憶分兩種,普通人常用的一種上左腦記憶;另一種是右腦記憶.右腦記憶是圖象性的,它能把看過的東西象照相一樣如實記錄下來,等下次想起來時,腦海中出現的是原來事物的影象.所以最偉大的天才科學家愛因斯坦就說過:我思考問題時,不是用語言進行思考。這就使右腦的功能得到了發揮。

所以簡單的說:左腦教育是傳授知識的教育,右腦教育是開啟天生潛能的教育;而後者更重要。

大腦95%-97%在休眠,左腦可利用的部分只佔大腦的3%5%,95%-97%都儲藏在右腦,神奇的右腦功能的發現是人類近年來的一件大事。一生到老至死都只利用了3-5%,其餘95%-97%都在右腦潛伏著,不起作用。只有通過專業的右腦開發培訓,才能從右腦中挖掘出一部分。


人腦在3歲前發育完成60%,在6歲前發育完成90%。如果在孩子幼兒期能有意識地加強對其右腦的開發,對孩子成年後的創新能力能起到積極的作用。同時,開發右腦還可進一步促進左腦的發育和發達。

腦力教育主要解決學生哪些問題:

    1、注意力不集中,坐不住,不能專心聽講。

    2、對上學,學習沒興趣。

    3、記憶力差、背課文、背單詞、背公式記不住。

    4、學習很粗心,做作業拖拖拉拉。

    5、讀書寫字速度慢,對學習沒有信心。

    6、寫作文素材少,想像力不豐富,創作水平差。

    7、學習時間很長,實際效率很低。

    8、學習差距大、壓力大、很苦惱,精神疲倦。

    9、考試成績差,對升級升學心裡害怕。

所以,腦力開發對人類乃至世界都具有極其重大的影響力。


  上海平文教育基於中國傳統文化為核心研發出家庭教育支持系統,以孝道文化、夫妻之道、親子關係、少年覺醒、腦力教育等系統課程,讓父母懂孝道、樹榜樣、懂孩子、愛孩子;讓孩子有自信、懂感恩、愛學習、有夢想,全力打造學習型家庭,讓教育回歸純粹。

  平文教育的理念:培養一個孩子,幸福一個家庭;做好一份教育,強大一個民族!


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