今天上午，隨著北京高考首科語文科目開考，吊足大家胃口的作文題目終於揭開謎底。今年的作文題目是科學家與文學家的對話，假如愛迪生來21世紀生活一星期，最讓他感到新奇的可能是手機，因為它影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識。
此前社會大猜想的「中國夢」、「正能量」等熱門詞都成為「傳說」，無一命中。不過，楊振寧和莫言這兩位分獲諾貝爾物理學獎和文學獎的大家，此次卻和作文題扯上關係。
記者注意到，儘管材料中沒有直接表明科學家和文學家的身份，但這段對話正是今年5月諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧與諾貝爾文學獎得主莫言在北大展開的一場「科學與文學的對話」中的片段，著名書畫家範曾主持。
兩個多小時中，三位大家對話精彩紛呈，處處閃爍著人生智慧和思想之光。他們對科學與文學、天才與成功、真情與妙悟、「中國夢」以及誠與德、勤與拙等問題的思考和解答，給人以深刻的啟迪。
2013年高考作文題
科學家：假如愛迪生來21世紀生活一星期，最讓他感到新奇的是什麼呢？
文學家：我想手機會不會讓他感到不可思議呢？
科學家：我同意。手機是資訊時代的一個標誌物，簡直稱得上是一部掌中電腦，豐富的功能一定會讓這位大發明家感到新奇。
文學家：手機的廣泛應用深刻的影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識，或許這也是愛迪生意想不到的吧。
科學家和文學家關於手機的不同看法引發你怎樣的思考和想像？
自擬題目，自選角度，自定文體(詩歌除外)，寫一篇不少於800字的作文。
現實場景回放
莫言北大對話楊振寧
今年5月16日，兩位諾貝爾獎得主楊振寧和莫言相聚北大，展開一場「科學與文學的對話」，與年輕人聊「科學與文學」、「天才」、「中國夢」等話題。愛發問的楊振寧還突發奇想，問莫言：「如果把愛迪生請回來，21世紀最讓他感到神奇的東西是什麼？」莫言覺得這個發問像科幻小說，「手機吧，它太神奇了。」
我來 作文
當作文題揭曉的時候，本報的兩名記者馬上進入「考試」狀態。我們今年的高考報導就從「實驗」當考生寫作文開始……
模擬考生1記者程磊：科學的背後是真理
現場寫作文：「人類一動腦，上帝就發笑。」我想，這並非只是表明上帝的萬能，而是人類對於力量的崇拜，漠視了對於真理的堅守。
人類往往因為新的發明創造而興奮不已，進而崇拜無數的科學家，卻忽視了這些成就背後科學家們堅守的真理。愛迪生的真理是堅持不懈，海倫·凱勒的真理是永不放棄，耶穌的真理是愛你的仇敵。這些先賢影響著人們，但如果沒有他們對真理的追求和堅守，他們的成就不會如此光輝。
三十年前，中國人因為渴望財富而重新被世人認識。三十年後的今天，中國人因為渴望真理而被世界知曉。從吉林大火到加納中國工人遇襲，再到延安城管部門被網友熱議，微博的出現喚起了人們對真理的渴望。新媒體新技術的出現，讓人們眼前一亮的同時，也讓曾經看穿錢眼的人們認識到了分辨善惡曲直的重要。
AK-47的發明者後悔自己發明的武器害人無數，原子彈的發明者也不會想到後人對核武器會如此忌憚。當自私、嫉妒、貪婪被我們「默認」為人性的一部分時，是否我們該反思，這些東西甚至比科學發明更重要。人們徘徊在真理與現實之間，卻往往丟掉了永恆的真理。「習武先習德」，而似乎在我們的教育中，德行的修養早已被技藝的高低所取代，忘記了教育的初衷。
「不是槍殺人，是人殺人。」這是美國前總統裡根的名言，應發起我們更多的思考。
模擬考生2記者蒲長廷：當夢想照進現實
現場寫作文：隨著社會發展，我們未曾實現的夢想，經過涅槃、無數次的跌跌撞撞、翻山越嶺都成了現實。當夢想照進現實，我們應更珍視現在，努力創新改變生活。
首先，我們今天的成功來之不易，夢想經過千辛萬苦才得以實現。新東方的創立人、「一把手」俞敏洪曾一直不被人理解，甚至被學校開除，但他沒有放棄自己的夢想，一邊貼小廣告幫助學生補習英語，一邊準備出國發展。歷經美國大使館的多次拒籤，他也沒有被一次次的挫敗擊潰。經過13年的歷練，最後終於創立了新東方，直至現在在美國上市。一個從未出過國的人，卻幫幾十萬學子完成了出國留學的夢想。2003年的非典，醫護人員們甚至用自己的生命去挽救在痛苦中掙扎的患者。多少人付出了生命，才研製出治療非典的疫苗。再說「神九」、「神十」的發射，歷經了多次實驗，多少航天人夜以繼日的辛苦研究，最終實現了13億人的夢想。
其次，我們應該珍惜現在的成功，否則一切前人的成績將毀於一旦。近些年，我們以犧牲環境作為社會發展的代價，亂砍亂伐、河水汙染，我們無視環境的重要。「PM2.5」、「霧霾」等環境新名詞層出不窮。兒時蔚藍的天空、碧綠的湖水都已不復存在，環境情況惡化。
古往今來，多少古人為我們創造，我們不能將其毀於一旦。當夢想照進現實，請珍視我們已擁有的成功，再努力創新發展。
作文題解析
有深度且大膽
配得上「新課標」三個字
上午，學而思高考研究中心副主任、語文學科負責人王乃中表示，這個題目是典型的「科技如何影響時代」的命題，科學家著眼於技術進步，文學家則更關心社會人文領域。
相對而言，對唯科技論的反思，對人文思潮生活方式因科技而改變的思考，對時代日新月異的歌頌，對一個又一個時代更迭的親身體會，都能寫出典型一類文立意。語文老師肯定更喜歡貼近人文關懷的破題和升華角度，就擔心學生缺乏類似的思維眼界和日常訓練。這個題有深度，不容易寫。
這個題目是莫言、楊振寧在北大對話時提到的真實問題，北京卷居然又回到了「北大相關時事」的路線上了。
新課標卷作文題是針對高中同學關係進行數據調查和原因分析的材料。這個題目出的相當有質量且大膽，既貼近學生生活，又有多元化的思考深度，聯繫到前陣子的「謝室友不殺之恩」，同樣很有現實意義。這個題是真正配得上「新課標」三個字的作文題。別寫成校園生活記敘文，那太淺，應思考社會上的人與人。文/記者 蒲長廷 李潔 程磊