寫下自己最想實現的三個願望，保留一個作為「終極夢想」，再拼盡全力衝破「阻撓」向它前進……這是一個遊戲，卻讓許多同學和家長流下感動的淚水。7月15日，長沙麓山國際實驗小學1801班在暑假社會實踐中，開展了以一次以「五彩麓山楓·爭做新時代好少年——挫折伴我成長」為主題的抗挫折教育活動，通過遊戲和互動更直觀地感受到挫折，學會了正確面對挫折，增強了抵抗挫折的能力。
活動中，同學們過進恆華社區，志願者老師在簡單的講授後，通過兩個小遊戲讓孩子親身體會放棄、消沉、發奮圖強、迎難而上、實現目標和夢想的不同感受。老師首先讓孩子們各自寫下自己最希望實現的三個願望，然後逐個取捨，撕碎兩個願望，保留最後一個「終極夢想」。然後，志願者老師逐一邀請同學上臺挑戰，挑戰的同學會請一位小夥伴站在對面充當自己的「終極夢想」，同時由兩位家長充當阻力，用盡全力阻擾挑戰者朝「終極夢想」前進。整個過程持續五分鐘，當挑戰者拼盡全力卻遭遇數倍於自身力量的阻力時，當他「終極夢想」的激勵下即使經力竭卻絕不言棄時，許多同學和家長都流下了感動的淚水。
「真沒想到，他們小小的身體裡，會爆發出如此巨大的力量，在兩個人高馬大的爸爸的全力阻撓下，他們能整整五分鐘不斷持續發力，只為了再朝自己的夢想前進一點，再前進一點，真的，我們大人看了都太感動了。」一位陪孩子前來參加課程的家長由衷地說，「原以為講如何面對挫折是比較枯燥的，沒想到幾個小遊戲就能讓孩子們直觀感受到，認識到原來戰勝挫折我也可以的，這個課程是在是太有幫助了。」
活動結束後，麓山國際1801班的小朋友們都強烈地感受到了夢想的珍貴與直面挫折的必要性，紛紛表示以後會更加熱愛生命、熱愛夢想、直面挫折，爭做新時代的好少年。
據了解，為不斷提升青少年綜合素質，培養學生文明意識、公德意識、創新精神和社會責任感，麓山國際實驗小學利用每年寒暑假期，提倡青少年廣泛開展「五彩麓山楓——爭當新時代好少年」社會實踐活動，在實踐中不斷豐富孩子們的閱歷與心靈，培育健全健康的獨立人格。本次抗挫折主題教育正是為了響應學校號召，培育孩子積極向上的人生態度與絕不言棄的逆境情商。
瀟湘晨報記者 李楠
【來源：瀟湘晨報】
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