談起童話，大多數人的第一印象一定是溫馨、可愛、童趣，可實際上卻也有許多不符合這些特徵、不適合孩子閱讀的童話，非常典型的就是這篇選自《安徒生童話》的《小克勞斯與大克勞斯》。
《小克勞斯與大克勞斯》
相比於流傳甚廣的《海的女兒》，《白雪公主》之類耳熟能詳的童話，這個故事略顯生僻。故事中主要講述了兩個角色小克勞斯和大克勞斯之間的故事。小克勞斯的形象類似於阿凡提，貧窮而又有智慧，只不過要更加邪惡一些，在故事中，他欺騙了一位無辜的農夫，從他那裡騙取了一鬥黃金；又欺騙了一個店鋪老闆，用死去的祖母屍體從他那裡詐騙來了一鬥黃金；同時還欺騙一位善良的老人，讓這個老人代替自己被謀殺。
而大克勞斯的形象則類似於阿凡提中的地主巴依老爺，愚蠢而富有，只不過也同樣的要更加暴虐一些，他打死了小克勞斯的馬，試圖去殺死小克勞斯，同時殺死了自己的祖母，還殺死了一 位無辜的善良老人，最終自己也因為貪婪和嫉妒而走向了死亡。
為什麼說這篇故事不適合孩子
如果以成年人的視角來看，這其實是一個相當不錯的故事，大克勞斯所映射的封建貴族粗魯殘暴，欺壓窮苦百姓，對金錢有著無限的欲望，甚至能為了錢殺死自己的親人；而窮苦百姓們也並不是那麼的樸實善良，以小克勞斯為代表的窮人們，在被逼成了刁民為了求財，同樣做下很多惡事。
但是如果說這是一個童話的話就顯得相當有問題了，一方面是故事中涉及到相當多殺人，搶劫，詐騙的情節，對於孩子來說略顯重口。不過其實這還不是最嚴重的問題，更嚴重的是在故事中做了許多惡事的小克勞斯，在故事的結尾過上了幸福的生活。
成年人可以分清楚故事中的哪些部分是諷刺，可孩子卻是分不清的。對於成年人來說，在故事中適當地引入一些陰暗面，讓一些做下惡劣行為的人有著好結局，可以增加文學性和批判性；
可是對於孩子來說，他們對於這個世界的理解往往來自於外界的影響，如果一個人做了壞事又能得到好的結局，那孩子很可能會覺得「做壞事也沒什麼大問題」，這就是為什麼孩子的故事一定要「善有善報，惡有惡報」的原因。
童話本就不是寫給孩子們的
而這篇《小克勞斯與大克勞斯》在創作之初就不是寫給孩子的。而是安徒生為了諷刺當時的封建貴族而創作的，只是在當時為了躲避那些貴族的迫害，所以才採用童話的題材來創作，但是卻完全沒有指望這篇故事能對孩子們有什麼教育意義。而實際上是「用童話來教育孩子」的這一教育理念在誕生時，安徒生早已去世幾十年了。
因此家長們在給孩子選取童話故事的時候一定要小心謹慎，不要踩到這些不適合孩子閱讀的「雷」，儘量選擇由具有現代化人文精神的現代作家所創作的新式童話，而不要選擇那些雖然流傳很廣但卻不適合孩子們閱讀的舊童話，在這裡我向各位家長推薦這套《歪歪兔獨立成長童話》。
這套童話由冰心文學獎的獲得者陳夢敏先生創作，故事內容新穎，全篇故事都是由陳夢敏先生原創。
全套圖書共計10冊，每一冊的故事都對應一個常見的兒童問題，可以讓孩子在閱讀故事的時候收穫正確的價值觀，不至於讀完書之後無所得。
此外書中還配有精美的油畫風格彩繪，畫風溫暖細膩，十分吸引孩子的目光。
唯一可能存在的缺點就是書篇幅較長，雖然配有拼音，但是多達60餘頁的故事依然要求孩子具有一定的文字閱讀能力，對孩子閱讀故事的能力要求較高。
而除此之外，家長們也可以選擇這套《魔法拼音》童話故事書。
這套《魔法拼音》選取了8篇中篇兒童故事，都是由各類文學大家所創作的優秀兒童文學作品，比如這篇《別去五釐米之外》，是由浙江師範大學特聘教授，浙江省作家協會副主席湯素蘭（湯湯）所創作的。
而除此之外，其他的故事也是由張秋生，王一梅，沈石溪等現代文學大家所創作的，其中還有6篇故事的片段被各版本小學及初中語文教材所選中，是相當值得閱讀的兒童故事集。
書中拼音、文字、圖片皆備，可以有效地吸引孩子閱讀故事，並在拼音的幫助下獨立進行閱讀。