現在社會，人與人之間的交流溝通越來越方便，每天可以獲得人信息也越來越多，一個人能接收多少信息，第一取決於他獲得信息的渠道和方式，第二取決於他對信息的吸收和理解能力。如果深入討論，第二條會對第一條產生深度影響。而要提高對信息的吸收和理解能力，那就不得不提到讀書。
說到讀書，很多人覺得，讀書很簡單，我們都是從小就讀到大的，二十年的寒窗苦讀的功力不是白費的。
但是，說到這裡我們就要思考一個問題了，為什麼同樣是讀書，有的人可以讀到清華北大，可以讀本碩博後，有的人只能專科，甚至中學小學呢。
區別在哪裡，是智商麼，但是智商是可以通過讀書提升的。其實答案我們都知道，就是學習方法，再簡單一點就是讀書方法。
所謂活到老學到老，就算不上學，我們平常還是需要學習的，有句話說：凡是成功者，都是讀書家。就是說，要想成功，你必須多讀書，不斷的充實自己。
也許很多朋友有過這樣的體驗，也有過讀書學習提升自己的想法，書是讀了不少，但是卻沒有效果，怎麼才能把書中的知識用起來呢？
好廢話少說，直接上乾貨。
一、選擇有用的書去讀；
只有讀有用的書，我們才能學到知識，但是怎麼定義有用，這個就是仁者見仁智者見智了。
二、有效率的讀書
1、了解整體框架
先了解書的整體框架，在腦中形成這本書的脈絡，再填充細節，逐漸完善；讀書不僅僅是讀正文的內容，我們還要去讀序、讀後記、讀目錄。要去了解作者的生平，寫這本書的時間、目的。我們要去解讀這本書背後的故事，去把握作者當時的心理。就像我們小時候上學學古詩一樣，只有先了解古詩產生的背景，才能很好的理解作者想通過這首詩所表達的意思。
現在我們了解了作者信息，知道了作者寫這本書的背景和原因，現在開始閱讀正文了。在閱讀前，我們要做一件事，我們要給自己定下讀這本書的目的和目標。
2、設定讀書的目的
目的就是，我讀這本書能學到什麼，或是想學到什麼，總結三到五個問題記下來。帶著問題去讀，這樣可以提高你讀書的主動性，一個人被動讀書和主動讀書，效果是完全不同的，所以我們要想盡一切辦法去提高讀書的主動性，有意識的去尋找答案。同時，一本書，最精華的東西總是那百分之二十，其餘百分之八十都是作者用來對那百分之二十的解釋。所以我們讀書沒必要逐字逐句的通讀下來，我們只需要摘取自己需要的信息就好。試想一下，如果你通讀全書卻一點都記不住，何不只學自己需要的。
3、設定讀書的目標
就是，我讀了這本書之後，要做到什麼，就是去實踐，要行動。所謂的學以致用的用，把學的東西去實踐，或者講出來，教給別人；只有實踐了，我們才會加深理解，才會知道，哪裡是我已經學會的，哪裡還需要加強。
設定的目標可以是一個也可以是多個，為了便於實現，可以詳細量化，多個目標要安排好實踐的順序，先做最想做的，做最該做的。
寫書評，寫博客也是實踐的一部分。讀書是輸入信息，寫就是輸出信息。我們不能只輸入，還要懂得輸出。
4、要有時間意識
我們都有過這樣的經歷，當我們在某個時間點安排了一件很重要的事情時，在這件事情之前，我們做事情就會有一種急迫感，做事的效率也會直線上升。所以我們讀書也一樣，多長時間要讀完全書，每天什麼時間段讀這本書，都要安排好，儘量在規定的時間做完規定的事，不要互相影響。把讀書當成一件很重要的事情去安排，實際它就是一件很重要的事情，只不過我們經常忽略而已。
5、善於試用工具
如筆記本，腦圖，記號筆，標籤。一句話，只要能幫助你學習，可以提高你效率的方法方式，都可以接受。人類發明工具目的就是為我所用，幫助我們去認識改變世界的。
做筆記目的，可摘錄美文，可參考學習，可總結拓展。
腦圖：便於記憶（理清思路），產生創意（補充自己想法），學以致用（給別人講課試用）。
6、自我定位
想像自己達成所要達成的目標後的狀態，就是想像一下你成功後是什麼樣子的。如果最好的狀態是100%，那你現在是多少，之間的差距如何彌補，每前進一步需要怎麼做。
7、可以同時閱讀好幾本書
選擇幾本自己比較喜歡的書，根據個人的時間、愛好等方式把要讀的書進行分類，不同場合讀不同類型的書。
三、多複習。
子曰：溫故而知新，可以為師矣。我們讀完書之後不是就過去了，還要經常回顧，多複習。有的書只讀一遍是難以理解其中的深層次含義的。
關於目標：確定目標——》開始行動——》不怕別人知道。