如何閱讀（正確有效的讀書）
學習閱讀的本質：
閱讀學習之前必須了解一個事實，任何的學習閱讀本質上都是充滿了無聊和辛苦的，因為你在走出舒適圈嘗試一些你沒有做過的事情，在不斷的拓展你的大腦連接新的神經元和重構運行路線突破你現在的極限範圍，如果學習中感覺自己輕鬆和舒服那你就是在重複以前的行為和沒有認真思考和專注，學習閱讀的目的是成為更好的人，不斷的挑戰自己，在挑戰中不斷完善自己：人總是高估自己的能力而低估自己的潛力。
了解閱讀的意義：書籍就是作者想要傳播內容的媒介，就是通過書籍這個媒介學習成長跟不同時代背景的人物學習交流思想，唯一不同的事作者的話已經說完了，接下來就要自己去努力認真的去獲取書裡有價值的內容，主動的閱讀就相當於是個被動的老師從他她那裡尋找答案卻不會直接告訴你需要你自己去尋找探索，你做出的努力越大越辛苦你從書裡就得到的越大，獲取的也就更多。
主動閱讀有個好處就是你知道自己在幹什麼，想學習什麼了解什麼你在閱讀什麼，是發自自己內心自願的，閱讀就是和不同時期的各種人物通過書籍這個紐帶跨越時空的交流學習碰撞思想，打破你自己之前的認知。
閱讀也有分不同用途的，獲取資訊，無聊娛樂，還是獲取知識增進理解力的，取決於你只有最後一種才會讓你得到成長和學習。
閱讀的四個層次：基礎閱讀，檢索閱讀，分析閱讀，主題閱讀。
四個層次是逐漸提升相互轉換：先來看第一個基礎閱讀：這個層次很簡單就是最基礎的認識字和理解各種字體通過排列組合不同的詞語理解所其中的意思，是有自己的閱讀基礎的雖然不是太多但還是自己讀過一些書的，能夠清楚作者寫的文字所表達和想要說什麼的。
檢索閱讀：簡單的閱讀又稱略讀通讀，拿到一本書先看看書名是什麼，能不能從書名中知道這是一本什麼類型書，在看看其他人的作訓是怎麼表達這本書的，是能夠幫助自己是現在的我所需要的嗎？他們說出的意思是你想要的嗎？能從作訓中得到什麼有意義的東西! 幫助你更加理解這個書然後在看看目錄大概，知道如何寫作的作者都會幫助你更加的理解一本書和你想要了解的，從目錄中能清楚明白作者整本書在寫什麼，核心重點是什麼，目錄之間有關聯嗎？是不是前後一致性邏輯清晰的，清楚後在開始讀這本書要帶著問題去讀書不斷的尋找自己的答案，先大概的通讀一遍看看自己能從中理解學習什麼，能不能用一句或者多句話來詳細描述作者寫的內容，每個章節和作者表達的書中的核心思想能接的上嗎？通過讀這本書你能全部用你自己的能力表達理解出來就行。
分析閱讀：要知道每本書都是有自己的結構的主題中心和附屬思想的，附屬思想都是圍繞主題中心來做表達和讓你更加理解的：任何書都有其自己的框架結構，骨頭整體和側枝再由血肉之軀包裹一起的，也像房子和樹一樣有自己結構和一個完整的整體而不是散亂雜亂無章的那樣不可能構成一個整體的，有自己的主體結構在由側枝延伸，突出中心和主題的中心性，萬事萬物都是其自身的規律書也是一樣，要明確知道書的整體結構和其他延伸，其他都是為了讓主題思想更明確更清晰，更有理論支撐否則就是屬於作者的純屬於個人觀點描述而已，看看能不能用一句或者多句話表達作者寫的每一章的中心論點。
分析閱讀的重點就是你要和作者達成共識不僅能夠清楚字的意思還有字背後的含義，跟作者達成一致思想才能明白全部內容，作者講的每一句論述觀點，你能用自己的話語描述出來，字意不同意思相同就對了：作者的主旨思想你能夠理解嗎，也要知道作者幹什麼，寫這本書幹什麼什麼目的那麼作者也就知道了你的目的：
分析閱讀階段性提問：
1.按照書籍的種類與主題作分類。
2.用最明確簡短的話說出整本書在表達什麼。
3.按照先後順序邏輯排比列出全書的重要部分。
4.找出作者想要解決的問題，一本書之所以能給你帶來新的理解不同就是因為其中有一些內容我們不能讀了之後就能理解的，那是因為我們自身的理解池不夠大。
5.尋找作者重複使用的關鍵字，為什麼重要，用自己語言表達出來。
6.從你認為最重要的句子中認出作者的重要含義。
7.找出作者的論述觀點，能不能重新梳理這些論述的前後所思所想，點題中心。
8.閱讀完本書對作者的建議和有沒有批判改進的地方（注意除非你讀懂了能會用自己的思想表達完作者的全部內容否則不要輕易批判）
分析閱讀是閱讀中最重要的，所以有點難寫。
主題閱讀：你已經很厲害了比我厲害( _)，在這個領域你需要多本一樣的主題的書，你會深入某個領域和主題，學習和思考不同作者之間的知識和關聯找其不同之處，多位作者所表達的意思和含義有哪裡不同，文法一樣但表達的意思和結果是一樣的嗎，是你想要的嗎？你已經在這方面是精通了如果你是作者你會怎麼寫，怎麼重新建立自己的結構和主題，能不能更簡單易懂的方式和其他作者沒有想到的方式來寫作出來，你就是主題閱讀的大師了。
我也在閱讀中不斷的探索和追尋，學習和完善自己閱讀是提升自己最低的成本，讀萬卷書行萬裡路，身體和靈魂嗎必須有一個走在前面，愛上閱讀喜歡閱讀真的能夠改變影響你的一生。